长咏短叙---读苏轼词感悟其丰富人生_开题报告

一、文献综述

苏轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。苏轼在词的创作上取得了非凡的成就，就一种文体自身的发展而言，苏词的历史性贡献又超过了苏文和苏诗。苏轼继柳永之后，对词体进行了全面的改革，最终突破了词为“艳科”的传统格局，提高了词的文学地位，使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，从根本上改变了词史的发展方向。自晚唐五代以来，词一直被视为“小道”。虽然柳永一生专力写词，推进了词体的发展，但他未能提高词的文学地位。这个任务有待于苏轼来完成。苏轼首先在理论上破除了诗尊词卑的观念。他认为诗词同源，本属一体，词“为诗之苗裔”，诗与词虽有外在形式上的差别，但它们的艺术本质和表现功能应是一致的，因此他常常将诗与词相提并论，由于他从文体观念上将词提高到与诗同等的地位，这就为词向诗风靠拢、实现词与诗的相互沟通渗透提供了理论依据。扩大词的表现功能，开拓词境，是苏轼改革词体的主要方向。他将传统的表现女性化的柔情之词为扩展为表现男性化的豪情之词，将传统上只表现爱情之词扩展为表现性情之词，使词像诗一样可以充分表现作者的性情怀抱和人格个性。苏轼让充满进取精神、胸怀远大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入词世界，改变了词作原有的柔软情调，开启了南宋辛派词人的先河。

与苏诗一样，苏词中也常常表现对人生的思考。这种对人生命运的理性思考，增强了词境的哲理意蕴。苏轼虽然深切地感到人生如梦，但并未因此而否定人生，而是力求自我超脱，始终保持着顽强乐观的信念和超然自适的人生态度。

苏词比较完整地表现出作者由积极转而矛盾苦闷，力求超脱自适而不断追求的心路历程和他疏狂浪漫、多情善思的个性气质。继柳永、欧阳修之后，苏轼进一步使词作中的抒情人物形象与创作主体由分离走向同一。

苏词既向内心的世界开拓，也朝外在的世界拓展。晚唐五代文人词所表现的生活场景很狭小，主要局限于封闭性的画楼绣户、亭台院落之中。入宋以后，柳永开始将词境延利到都邑市井和千里关河、苇村山驿等自然空间，张先则向日常官场生活环境靠近。苏轼不仅在词中大力描绘了作者日常交际、闲居读书及躬耕、射猎、游览等生活场景，而且进一步展现了大自然的壮丽景色。

二、范文提纲

一、苏轼跌宕起伏的一生

（一）跌宕起伏，转转各地

苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙。轼是宋代文学最高成就的代表，并在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。早年，苏轼二十一岁随父进京科举考试，获得当时主考官欧阳修的赏识，陈称赞其“此人可谓善读书，善用书，他日文章必独步天下。” 在欧阳修的一再称赞下，苏轼一时声名大噪。他每有新作，立刻就会传遍京师。当父子名动京师、正要大展身手时，突然传来苏轼苏辙的母亲病故的噩耗。二兄弟随父回乡奔丧。后其父苏洵过世，回乡守孝。及苏轼还朝，震动朝野的王安石变法开始了。苏轼的许多师友，包括当初赏识他的恩师欧阳修在内，因反对新法与新任宰相王安石政见不合，被迫离京。朝野旧雨凋零，苏轼眼中所见，已不是他二十岁时所见的“平和世界”。 1071年，苏轼上书谈论新法的弊病。1079年，苏轼四十三岁，遭遇历史著名的“乌台诗案”。这一巨大打击成为他一生的转折点，几次濒临被砍头的境地。幸亏北宋时期在太祖赵匡胤年间既定下不杀士大夫的国策，苏轼才算躲过一劫。后被贬黄州。1085年，苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤壁山游览，写下了《赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作。。1085年，被召还朝，官至翰林学士，后再度外调，先后到常州、杭州。1091年又被召还朝，但不久又因为政见不合，后历任颍州、扬州、定州。惠阳（今广东惠州市），1097年，年已62岁的苏轼被一叶孤舟送到了徼边荒凉之地海南岛儋州（今海南儋县）。

（二）苏轼在杭州、海南的事迹，为人类文明开创留下了宝贵财富

1089年，苏轼任龙图阁学士知杭州。由于西湖长期没有疏浚，淤塞过半，“崶台平湖久芜漫，人经丰岁尚凋疏”，湖水逐渐干涸，湖中长满野草，严重影响了农业生产。苏轼来杭州的第二年率众疏浚西湖，动用民工20余万，开除葑田，恢复旧观，并在湖水最深处建立三塔（今三潭映月）作为标志。他把挖出的淤泥集中起来，筑成一条纵贯西湖的长堤，堤有六桥相接，以便行人，后人名之曰“苏公堤”，简称“苏堤”。苏堤在春天的清晨，烟柳笼纱，波光树影，鸟鸣莺啼，是著名的西湖十景之一“苏堤春晓”。

1097年，年已62岁的苏轼被一叶孤舟送到了徼边荒凉之地海南岛儋州（今海南儋县）。据说在宋朝，放逐海南是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。他把儋州当成了自己的第二故乡，“我本儋耳氏，寄生西蜀州”。他在这里办学堂，介学风，以致许多人不远千里，追至儋州，从苏轼学。在宋代100多年里，海南从没有人进士及第。但苏轼北归不久，这里的姜唐佐就举乡贡。为此苏轼题诗：“沧海何曾断地脉，珠崖从此破天荒。”人们一直把苏轼看作是儋州文化的开拓者、播种人，对他怀有深深的崇敬。在儋州流传至今的东坡村、东坡井、东坡田、东坡路、东坡桥、东坡帽等等，表达了人们的缅怀之情，连语言都有一种“东坡话”

••

 

二、根据内容分类，读苏词

词是宋代的文学主流，句式参差不齐，基本上是长短句，相比于诗而言都较为轻松，贴近日常生活和鲜活的情感。或男女恋情，或离愁别绪 ，或怀古，  或叙事， 或记游，  或说理，苏轼用词这种长短不一的文体，自由的表达，为后人留下了300多篇词作。

。

（一）男女恋情  代表作《乙卯正月二十日夜记梦》

    

（二）离愁别绪 代表作《水龙吟。次韵章质夫杨花词》

（三）怀古   代表作《念奴娇。赤壁怀古》

（四）叙事   代表作《江城子。密州出猎》

（五）记游    代表作《江城子。湖上与张先同赋，时闻弹筝》

（六）说理   代表作《水调歌头。明月几时有》

•••••

三、综述   苏轼词丰沛的激情，丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格，既有婉约柔美之风，更是开创了豪放词派，呈现多样化艺术风格。苏轼用自己的创作实践表明了：词是无事不可写，无意不可入，贴切的记录了他丰富的一生，为人类文明留下了宝贵财富。

•三、参考文献

[01] 周丛林 《词解苏轼》中央广播电视大学出版社出版时间:2012年

[02] (宋) 苏轼等著: 《豪放词》凤凰出版社出版时间:2012

[03] （宋）苏轼著，李之亮注析 《苏轼词选·家藏文库》/2015-05-01 /中州古籍出版社

[04] 王水照，崔铭.《苏轼传》.天津人民出版社 /2013

[05]（宋）苏轼著，刘石导读 /2009-08-01 /上海古籍出版社

[06] 西坡 《阅读大中国 诗词 人间有味是清欢——苏轼的词与情 》 /石油工业出版社/2012

[07] 吴继路　《古典十大家·艺文精魂——苏轼》首都师范大学出版社出版时间：2010

[08] 房弘毅　《苏轼《念奴娇·赤壁怀古》》北京体育大学出版社出版:2013

[09] 谭新红  《苏轼词全集》  崇文书局（原湖北辞书出版社）/2015

[10]  李永祥   《唐宋诗词十大家丛书：苏轼·诗词》宫明莹济南出版社/2014

[11] （北宋）苏轼著； 夏华等译 《典藏：婉约词》万卷出版公司出版时间/2014