S教育培训公司企业文化建设_开题报告

一、国内研究现状

（一）企业文化研究的发展过程。二十世纪八十年代后，企业文化相关理论开始流入国内，企业管理领域和学术领域都积极展开了和文化建设有关的研究。主要有以下几个阶段：1984年-1989年，该阶段主要借鉴西方企业文化的具体理论，寻找国内企业的管理方法，塑造企业员工的科学价值观。1989年-1992年，国内不同地域都在一定程度上对西方企业文化理论产生了质疑，这在一定程度上对西方企业文化理论产生质疑，让国内相关研究者对其文化建设展开了深入思考。1992年-2000年是第二个阶段，这一阶段主要是建设国内特色企业文化成为广泛关注的问题。第三阶段是2000年以后，国内企业文化建设的理论和实践体系都得到了完善，并对国内企业的文化建设方案进行了分析，提高了国内企业文化研究水平。

（二）企业文化理论研究。企业家们充分意识到了企业文化建设在企业经营发展中的作用，如何有效发挥企业文化作用、如何做好企业文化建设成为越来越多企业关注的重点，有影响的研究理论主要集中几个方面：1.管理说。主要把企业文化视为企业管理范畴的产。学者张仁德在《企业文化概论》中对企业文化概念进行了定义，他认为是要以对人的管理为重要内容，充分调动公司员工的积极性，并且将他们通过制度科学地连接起来，以期能够提高企业的经济效益和社会效益。学者许鹏、陈力在《企业文化》一书中提出了企业文化是需要将经济与文化两者进行有效的混合，是在企业日常的管理活动中重视对知识的态度，对利润的心理和人际关系所体现的处世为人等管理方式的活动。2.精神说。该理论主要认为企业文化是一个企业以物质作为载体的各种精神现象。学者吴方忠认为企业文化是以价值体系为主要内容的企业精神、思维方式和行为方式，是企业全体成员在生产经营活动过程中形成的一种行为规范和价值观念。3.综合说。这一学说重点强调了企业文化是将物质与精神文化两者进行整合。学者胡正荣在《企业文化-现代企业之魂》提到企业文化是在社会文化的体系之中又一个十分重要的组成部分，它不仅及时添加了现代意识也充分融合了传统民族文化，将这一切综合的反映到企业时，就形成了在其内部更为严格的要求。在这里面强调最为核心的一部分是企业的价值观念。学者赵曙明在《企业文化与企业管理》中则创新性地提出了企业文化三位一体说，即将企业文化细化为以下几个层面：第一层是企业文化的核心层，即价值观；第二层是努力提高企业家的经营管理水平及文化素养；第三层是企业职工文化；第四层是企业管理者要承担起相应的社会责任；第五层是企业家要提高参与宏观问题的主人文化。4.企业形象说。该理论认为企业文化等同于企业形象的一个同义词，各组织在努力建设企业文化的同时就是在期待企业形象上面能够有改观获得顾客的认同与喜爱。

二、国外研究现状

（一）企业文化研究的发展过程。从十九世纪末到二十世纪七八十年代，西方管理理论经理了三个阶段性的演进，从古典管理理论到行为科学，再到现代管理理论，理论的推进和完善，尤其是对人的认知的深入，为企业文化理论的产生奠定了基础。20世纪初的“霍桑实验”开始关注到人的内在社会性需要，包括情感诉求、自我价值实现等，除了传统因素外，影响组织效益的还包括组织中的人际关系、非正式群体等因素。20世纪中期，西方又掀起了战略热和系统热，直到80年代，日本经济迅速崛起，创造了连续增长奇迹，掀起了美日比较管理学研究热潮。最早提出“企业文化”的美国管理学家威廉.大内在《Z理论：美国企业如何迎接日本的挑战》中选择了有典型代表性的一些日、美两国企业进行比较研究，发现从雇佣方式、绩效考核、工会制度等方面存在较大差异，这种差异的主要表现在于日本十分重视集体注意的价值观，其产生了新型企业组织：Z型组织。帕斯卡尔在《日本企业管理艺术》中提出，美日两国企业真正的区别并不在于制度、也不在于战略、也不在于矩阵式的组织结构上，主要区别在于管理作风、人事政策、以及最重要的精神或价值观上。

（二）企业文化理论研究。1.对企业文化基本理论的探讨。本杰明.施耐德在《组织气氛与文化》中提出了一个关于社会文化、组织文化、组织气氛与管理过程、员工态度、工作行为等之间的关系模型；爱德加.沙因在《组织文化与领导》提出在企业发展各个阶段如何培养、塑造企业文化，如何利用文化规则达到组织目标等，并对组织中的亚文化进行了研究。2.对企业文化、企业发展和企业经营业绩之间的关系研究。约翰.科特和詹姆斯.赫斯克特在《企业文化与经营业绩》通过案例分析，剖析强离型、策略合理型和灵活适应型三种类型的企业文化对公司长期经营业绩的影响，阐明企业文化对企业长期经营业绩有着重要的影响。3.跨文化管理理论。荷兰学者霍夫斯泰德提出文化维度理论，他通过对50多个国家人类行为进行调研，并进行大规模数据分析，总结出了在不同的国家和民族文化中差别，得出的结论是衡量价值观的标准主要体现在权力距离维度、不确定性的回避程度、个人主义和集体主义、男性化和女性化、长期取向和短期取向。特罗姆皮纳斯在《驾驭文化的浪潮》中从文化分析的角度得出文化的分析有七个层面，包括普遍性和特殊性、细节的分析与整体的统一、个人主义和集体主义、内在倾向与外在倾向、时间的连续性和时间的同步性、成就与硬性设定的社会定位和平等与等级。

B. 范文提纲

一、相关概念和理论

（一）企业文化建设的概念和作用

（二）企业文化建设的相关理论

     1.学习型组织

     2.激励理论

     3.人本理论

二、S教育培训公司企业文化建设现状

（一）S教育培训公司企业文化发展历程

（二）S教育培训公司企业文化的落地措施

三、S教育培训公司企业文化建设的问题分析

（一）S教育培训公司企业文化建设的主要问题

     1.企业文化发展规划性不足

     2.企业文化建设预期与员工认知程度之间的障碍问题

     3.西方企业文化与传统文化的结合问题

（二）S教育培训公司企业文化建设问题的原因分析

     1.管理者没有重视营造和谐的企业文化

     2.对企业的内涵存在误解

     3.企业落实不到位，机制不完善

四、S教育培训公司企业文化建设的优化路径

（一）提升理念能力和软环境建设

     1.提升管理者的管理理念和管理能力

     2.人力资源发展战略与公司发展战略结合

（二）加强公司基础管理

     1.完善企业和薪酬分配制度

     2.强化培训，搭建员工职业发展平台

     3.建立有效的沟通反馈机制

五、结论

C. 参考文献

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