基于绩效目标的企业培训体系建设_开题报告

一、文献综述

（一）国内研究现状

   基于绩效目标的企业培训体系是希望能在企业的战略层面去策划、实施、评价、改进的一个过程。本文作者查阅了国内相关文献发现在这方面已经有很多学者专家做出了研究。沈秀梅在《现代企业教育》中综述了绩效培训产生的背景,其次探讨了绩效培训的适用情况,最后构建了绩效培训体系包括评估和分析绩效培训的需求、确定绩效培训的目标、制定绩效培训计划、实施绩效培训计划和评估绩效培训计划五个部分。李琦认为在知识经济飞速发展的时代,企业技术领域迎来了新的挑战和机遇,同时也对企业管理者和员工的素质提出了更高的要求,越来越多的企业日益重视员工培训,依靠培训创新,来增强组织的持续学习能力,进而提高员工与组织绩效,最终实现企业战略规划的持续推进。要把公司建设成为高绩效及可持续发展的优质企业,除了在认识上加强对员工培训的重视,更要有一套行之有效的完善的基于绩效的培训体系把培训成果转化成生产力,推动企业更好地发展。而培训成果的转化很大程度上取决于前期对培训需求分析的把握是否准确到位。构建与企业战略一致的基于绩效的企业培训需求分析机制,以健全企业培训体系,不但充分体现了企业培训的存在价值,更是企业未来能深耕发展的内动力。 谢仁锋在基于绩效目标的企业培训体系研究一文中认为随着经济的发展，中国企业的国际化，对员工的培训力度越来越大。企业培训投入增加的同时，对培训的期望值也在增加，培训有效性的问题就显现出来。根据理论建模和实证分析得出几个重要的结论：培训成果转化氛围可以通过建立支持变革的企业文化和有效的绩效管理体系等来培育；培训需求的重点必须放在组织层面的绩效需求――战略需求、薄弱环节、工作中的问题，而不只是停留在员工的知识、技能；行动学习、交流研讨、专家指导形成的双环学习模式是培训设计实施的总体思路，打破以“讲师”为中心的培训模式，积极倡导“自学为主、指导为辅”，将主体返原给“学员”；培训效果评估不再是对单个培训项目的满意度，而是考核系列培训项目好处费战略绩效目标的达成度、工作绩效提高程度、公司和员工的满意度三方面的贡献率；培训工作的开展必须与绩效管理和绩效提升紧密联系起来，才能达到期望的效果。

（二）国外研究现状

    基于绩效目标的企业培训体系国外也有很多学者提出相关的理论观点。在培训需求评估上，汉弗莱提出的“集体培训”中说，应该从整个组织的角度来考虑员工培训问题，可以通过培训改变复杂组织的行为过程。这个 观点即认为“培训要着眼于提高组织的绩效，而不是着眼于或只考虑员工个人绩效”。在培训项目设计实施上，G illey和Maycunich总结出在组织学习过程的五个阶段中有四个阶段都不是在培训课常上，而是在培训之前与之后，特别强调员工应用、绩效教练的辅导。G illey和Maycunich提出直线经理充当绩效教练，与员工达成绩效伙伴，帮助员工将所学的技能转化成行为与绩效。成人学习理论提到成人带着问题去学习会更有效；学习过程理论提到员工应通过对别人的观摩与交往来学习、员工需要行为过后及时的反馈；行动学习理论让大家明白没有行动的学习是很难取得实质性效果的，学习需要反思、分享、行动 。有经验的反思理论把学习的主动权返原给“学员”，主张个人在课堂的反思并与其他学员及讲师的经验分享，主张课时安排按50-50的原则，提倡在组织中进行行动冲击和教学冲击等。在培训方法的有关研究中，认为：培训转化高的培训方法，安所产生的效果也好。这些方法是在职学习、师带徒、仿真模拟、行为示范、行动学习。另外，团队建设法对于提高小组或团队等群体绩效，比演示法、转递法更有效。在培训效果评估上，柯克帕里克培训效果评估模型是比较好的“培训成效检验”理论。在培训管理流程上，“索罗门型培训模式”对传统的培训流程进行了很大程度的变革，引入了几个新思路：在培训需求评估中进行“行为评估”；业务发展计划与培训发燕尾服计划的制定同步进行；培训效果评估以评估行为的改变为基础，以完成公司/个人目标为最终衡量目标。

二、范文提纲

一企业员工培训现状

（一）培训的方式和特点

1培训的方式

2培训的特点

（二）培训的实施

1实施的现状

（三）培训的评价

1评价的方式和效果

 二绩效目标管理 

（一）绩效目标管理简述

（二）绩效目标体系建设

三基于绩效目标培训体系建设

已有研究概况

1已有理论的借鉴之处

（二）影响培训的主要因素

1因素综述

（三）新培训体系的提出

1培训体系模型

四实施新的培训体系

（一）培训需求调查

1调查的方式及实施

（二）绩效目标与培训体系结合

1企业绩效目标

2制订培训计划

（三）培训实施

（四）培训有效性评价

1评价的方式

2结果与改进

五新培训体系评价

（一）与原有的培训体系对比

1、优点

2、缺点

六总结与展望

（一）总结

1、实施体会

（二）展望

1、简述

三、参考文献

[1]李明中．企业培训流程与培训战略[J]．经济师，２００３(８)：１７９

[2]张兵武．绩效导向与培训变革[J]．博税管理在线，２００６(３)

[3]高文举．培训管理[Ｍ]．广州：广东经济出版社，２００２

[4]郭维维．从组织学习看企业培训[Ｄ]．硕士学位范文，浙江大学，２００２

[5]林杉．让培训驱动员工绩效[ＥＢ／ＯＬ]． :// .chinahrd.net,2006.08.28

[6]刘良芳．企业员工培训有效性研究[Ｄ]．硕士学位范文，重庆大学，２００２

[7]吕峰．培训评估的一般流程[J]．中国人力资源开发

[8]徐芳．团队绩效测评技术与实践[Ｍ]．北京：中国人民大学出版社，２００３

[9]徐慧丽．从 “教练”的角度看企业培训[Ｄ]．硕士学位范文，复旦大学，２００４ 

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[11]于苗，孔燕．企业战略与培训需求[J]．华东经济管理，２００１(３)：１４－７

[12]张煜茵．跳出培训看培训[J]．中国人力资源开发