浅析如何提升企业员工培训效果_开题报告

一、文献综述

（一）国内研究综述

中国自从改革开放以后，随着外资的涌入，现代人力资源培训与开发的观念，思想方法也被越来越多的学者和企业经营者所认识，并且得到越来越多的重视。但是，与西方相比我国企业培训存在的问题主要有以下几方面：

相当多企业对员工培训重视不够，对培训的投资严重不足

我国企业由于长期受计划经济的影响和传统用人机制的制约，对人力资源开发和员工的教育培训工作认识不够，重视不足。某些国有企业仍未脱胎于旧的组织模式，不但没有专门的培训机构和培训人员，甚至将人力资源管理工作并入企业行政或后勤事务中，不设立独立的人事部或人力资源部。在这种组织机构下，丝毫不能体现企业对培训的重视程度，也不利于企业培训活动的开展。

企业的培训力度不够，管理与技术人员的人力资本含量低

培训是一种具有长期收益的长线投资，是企业提高员工的人力资本含量的重要手段。但与外资企业相比，我国企业的培训力度远远不够，缺乏程序化、系统化的制度，不能根据企业员工的实际情况进行培训。许多企业不仅停留在简单的技能培训上，而且多以应急式的业务培训为主，很少做到全面准确地从素质要求、知识结构、能力出发来制定培训内容，因而不能紧跟时局的变化来合理安排培训计划。管理与技术人员的人力资本含量较低。现代培训管理要求培训管理者应是集培训项目开发设计者、培训教师、培训活动策划者等职责于一身的新型培训者。

现存的培训体系缺乏科学和规范 

①缺乏合理的培训计划

培训工作作为人力资源开发的一项“系统工程”，必须有计划性和系统性。但目前我国大多数企业的培训工作缺乏科学合理的安排：培训工作缺乏科学的培训需求分析，仅满足眼前利益和短期需求；长期培训、短期培训一起上，缺乏系统安排，达不到预计的效果；培训缺乏预见性，对企业人才需求的预测和人才规划工作不到位；企业员工很难参与设计培训计划，员工参与培训的积极性低。

②培训的方法和技术落后

我国企业的人员培训偏重于“课堂教学”，培训时往往以教师为中心，缺乏培训双方的交流与沟通。这种传统的培训方式与现在欧美发达国家采用的“案例教学法”、“小组讨论法”、“模块培训模式”的效果相差甚远。而且，培训模式多局限于“老师讲、学员听、考试测”的三段模式，由企业请进专家办技术培训班，开专题讲座的情况很少，通过现代化的电脑网络技术进行员工培训的企业更是风毛麟角。

（二）国外研究综述

美国企业的人员培训，基本上采取三种模式：①企业自己培训。美国的公司企业十分重视员工的培训工作，各大公司都耗巨资建立自己的培训中心等员工教育机构，专门负责包括归纳岗位培训在内的员工培训工作。如美国的邮政服务公司就有近1800个培训中心，它不仅为自己的公司培训员工，还可以为客户和社会提供专业人员和操作人员培训服务。②社会培训。员工自觉参加由社会力量举办的各类培训班。③进大学培训。为培养高级的技术人员和管理人才，各大企业往往把一些技术人员和管理人员送到大学培养。

德国式人员培训，德国在战后大力发展职业培训，促进了经济的全面腾飞，职业培训享有“战后经济起飞的秘密”、经济发展的支柱的美誉，德国实施的是双元制培训体制，即企业与部分时间制职业学校相结合。①企业培训。主要传授实际技术知识与技能。②时间制职业学校培。侧重于理论教学，传授专业理论知识等文化课。

英国的人员培训有两个途径：①企业集资培训。国家法规规定，100人以上的企业必须设立培训职能中心，配备专职管理人员和培训人员。②职业学校培训。技术学校、高等院校、各种协会等受企业委托，代替企业进行培训。

二、^范文提纲

引言：

一、员工培训效果的现状分析及发展趋势

（一）企业员工培训的现状

（二）企业员工培训发展的趋势

二、企业员工培训存在的问题

（一）思想观念陈旧，对培训不重视

（二）培训不规范

（三）培训的成本和收益失衡

（四）培训有效性差

三、有效提高企业员工培训的措施

（一）管理者重视，开展员工培训

（二）制定科学的培训计划

（三）做好培训评估提高培训质量

（四）完善激励机制

（五）利用现代科技

（六）营造学习型的企业文化

四、结论

三、参考文献

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