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心理资本与工作投入研究综述_开题报告

Ktbg15620 心理资本与工作投入研究综述_开题报告一、文献综述(一)心理资本概念的概念界定心理资本概念的雏形最早出现在Coldsmith的文中,Coldsmith通过进一步研究,首提心理资本的概念,心理资本是个体的一种心理倾向,个人的生活观点,态度和感知都属于心理资本的范畴。心理资本作为个体积极性的核心心理要素,超出了..
心理资本与工作投入研究综述_开题报告 Ktbg15620  心理资本与工作投入研究综述_开题报告

一、文献综述

(一)心理资本概念的概念界定
心理资本概念的雏形最早出现在Coldsmith的文中,Coldsmith通过进一步研究,首提心理资本的概念,心理资本是个体的一种心理倾向,个人的生活观点,态度和感知都属于心理资本的范畴。
心理资本作为个体积极性的核心心理要素,超出了人力资源与社会资本的界定,并能够积极组织行为标准的心理状态。
心理资本本由希望、自信、乐观和坚韧性四中积极心理状态构成。心理资本不仅是满足POB标准的综合能力,而且还符合关键资源理论,即心理资本是协调与管理其他心理资源来获取满足结果的关键性基础资源,此外,心理资本作为一个系统以协同 的方式发挥效用,符合多元资源理论。心理资本作为一种综合的积极心理素质,能通过特定方式进行投资与开发,今儿激发个体潜力,具有投资和收益特性。
 综上所述,个体所拥有的积极心理资源其构成部分都是状态类的积极心理力量,而不是倾向性的、相对稳定的、特性类的个性特征。
(二)工作投入定义
作为这一概念的最早提出者,Kahn将工作投入定义为“组织成员控制自我以使自我与工作角色相结合”。在Kahn看来,自我与工作角色实际上处于一个动态和相互转化的过程中:当工作投入较高时,个体会将自己的精力投入到角色行为中,并在角色中展现自我;相反,当工作投入较低时,个体则会将自我抽离于工作角色之外,以避免自己创造出工作角色所需要的绩效,并有可能产生离职意愿。
在上述观点的基础上,Kahn进一步将工作投入分为生理、认知和情绪等3个维度。生理投入指个体在执行角色任务时能保持生理上的高度卷入;认知投入指个体能够保持认知上的高度活跃及唤醒状态,并能清晰地意识到自己在特定工作情境中的角色和使命;情绪投入指个体保持自己与其他人(如同事和上级)的联系以及对他人情绪情感的敏感性。上述这3个方面是相对独立的,例如个体虽然保持生理上的高度投入,但认知和情绪却可以处于欠活跃状态。但总的来讲,个体在某一维度上的工作投入越高,其总体工作投入也相应越高。
(三)现今企业主要面临的问题
现今企业主要面临的问题是:员工存在工作压力和思想压力,员工关注薪酬福利但更关注成长进步。他们能接受工作繁重和薪酬下降的现实,但迫切需要心理安慰,这就需要我们管理者来学习如何营造积极、健康、阳光的心态,而并非等员工有了心理问题再去解决。应该从心理学的角度拓宽管理视野,掌握帮助员工提升心理素质的方法和心理辅导的技术,引导员工以积极的情绪投入工作,从而激发团队活力和激情,促进工作绩效提升。
随着失业或岗位变动带来的高度紧张,现代人面临更大的不确定性和压力。这是企业面临的非常现实的思想问题和心理问题。如果不能适当处理紧张心理状态,容易降低满意度和对组织的承诺,最终对绩效产生负面影响。随着员工素质的普遍提高,多数人处在“被尊重”和“自我价值实现”的高需要层次上,对心理关爱的起点要求也高。心理问题相对敏感,容易产生顾虑甚至抵触情绪。如何营造健康、积极、阳光的心态。为了求生存、谋发展,培养自信、乐观、满怀希望、强坚韧性的就显得特别重要。
人的发展、成功和幸福不仅需要环境和社会文化等,更需要充分认识和发掘个人内在的积极心理品质,心理资本是将心理学和管理学的理论与实践相结合,从心理学的角度拓宽管理视野,掌握帮助提升心理素质的方法和心理辅导的技术,引导以积极的情绪投入工作,从而激发团队活力和激情,促进工作绩效提升。




二、^范文提纲
引言:
一、心理资本的解读
心理资本的内容
心理资本的四大因素
心理资本对企业、个人的用途
二、工作投入的研究现状
工作投入的定义及维度
工作投入的影响因素
三、心理资本与工作投入关系综述
四、如何运用心理资本使员工工作投入
招募甄选
培训开发
关注职业差异
五、总结









三、参考文献

[1]柯江林;孙健敏;李永瑞,心理资本:本土量表的开发及中西比较[J].心理学报:2009年09期
[2]靳宇倡;秦启文;心理资本的理论研究[J];生产力研究;2010年05期
[3]陈永进;周研茹;心理资本研究的元分析[J];山西财政税务专科学校学报;2011年01期
[4] 何威风;张兆国;杨怡;国外心理资本研究述评[J];国外社会科学;2011年04期
[5] 饶丛权;曹蓉;心理资本对任务难度选择和绩效影响研究[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议^范文摘要集[C];2011年
[6] 黄雅凌;徐富明;王伟;黄宝珍;马向阳;教师心理资本的作用机制与影响因素[A];增强心理学服务社会的意识和功能——中国心理学会成立90周年纪念大会暨第十四届全国心理学学术会议^范文摘要集[C];2011年
[7] 孙健敏;张哲铨;心理资本、心理集体主义与个体创新行为的关系[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议^范文集[C];2013年
[8] 李志勇;吴明证;张爱群;心理资本与工作满意度、生活满意度的关系:工作家庭促进的中介作用[J];中国临床心理学杂志;2011年06期
[9] 赵西萍;孔芳;心理资本理论最新研究进展及未来研究展望[A];系统工程与和谐管理——第十届全国青年系统科学与管理科学学术会议^范文集[C];2009年[10] 祝丽怜;陈志霞;工作要求-资源和心理资本对工作沉浸的影响[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议^范文集[C];2013年











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