校企融合模式的企业人力资源开发于双方的相互作用_开题报告

人力资源管理的发展过程主要有：经验管理时期、科学管理时期、现代管理时期。企业人力资源供给有内部人力资源供给、外部人力资源供给。人力资源的规划，企业人力资源供给与需求预测，企业人力资源供需平衡，都是校企融合模式需要参考的数据。企业人力资源开发，企业对引进或者合作的人才的培训与开发是促进校企融合的一部分，使两者相互促进与融合。

人才培养一直是多方面共同努力的目标，从古至今，不管在何种制度之下，各个阶层对于人才的培养都不断的努力。人才的培养最终的结果是服务于社会，而企业是社会的重要组成部分，学校是人才培养的重要一环，学校与企业相互合作、相互促进，是校企融合模式的产生、发展、改革重要环节。

学校的理论知识，是企业实践的一个基础，理论知识源于实践，而知识的不断累积及优化能够使实践不断完善，实践中能根据知识依据减少实践时间、实践错误，将更多精力用于完善实践内容。

校企融合模式是不断发展与完善的。《中共中央关于教育体制改革的决定》中正式提出了高校与企业开展校企联合办学。2006年国家十一五发展规划又提出了“大力发展以就业为导向，大力推行校企合作、工学结合的人才培养模式”、“继续实施职业教育实训基地建设计划，加强职业教育基础能力建设”。在此之前，国外也很早就有了对校企融合的历史。19世纪末德国的“双元制”职业教育形成，20世纪初美国出现了“校企合作教育”一词，还有英国的“三明治”教育模式，等等，校企融合拥有很长一段历史，它的发展是必要的的。

现如今，很多企业加紧了与学校的联系，将校企融合模式充分利用，并致力于通过该模式达到共赢。腾讯、阿里巴巴、网易等公司都有校招板块。例如腾讯与高校合作高校承担863“中国晕”专项课题、核高基专项课题、发改委云计算示范工程等国家重大科研计划。腾讯还与清华大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、北京邮电大学、中科院计算所等高校和科研院所成立联合实验室，并与北京大学、新加坡南洋理工大学成立国际合作联合实验室。腾讯还通过专项技术合作和创新研究基金等方式与国内20余所高校建立深入的科研合作关系。2013年，腾讯与CCF合作发布面向青年学者的“犀牛鸟”基金，2014年加入“创意基金”作为“科研基金”的补充，并提供海量计算环境，助力青年学者把握时机，将科学与产业需求紧密结合。此外其他公司也定期进行校园招聘，为在校学生提供社会实践的机会，让在校生在未正式进入社会前，有机会实践自己的理论知识，并通过实践学习后，更有针对性的进行后面的学校学习，或是深化自己的学习内容，或是改变自己的学与实践的安排。针对不同岗位的分析分类，促使学校建立更加完善的教学体系，培训更多更加专业的人才，校企融合模式的目标之一。

校企融合模式是必要的，校企融合模式的企业人力资源开发其中是相互的，校园人才培养，为企业的发展输送人才，企业的人才需求是校园人才培养的方向标。企业人力资源的开发促进校企融合模式的不断改进，校企融合模式为企业人力资源开发提供人才引进的渠道。通过了解校企融合模式的发展与校企融合模式的现状，以及企业人力资源开发在现状校企融合模式下如何实现的，来分析校企融合模式的企业人力资源开发相互作用，来不断深化和改进校企融合模式，从而促使企业人力资源开发的不断改进，有利于双方的不断创新与超越。

B. ^范文提纲格式

一、校企融合模式的发展历史

（一）校企融合模式的国外发展历史

（二）校企融合模式的国内发展历史

二、校企融合模式的企业人力资源开发双方现状

（一）学校在校企融合模式下的发展

（二）企业在校企融合模式下的发展

三、校企融合模式的企业人力资源开发于双方的相互作用

学校对企业人力资源开发的作用

企业人力资源开发对学校人才培养的作用

校企融合模式在当下社会的体现

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