萧山农村劳动力流动与农村子女教育研究_开题报告

文献综述

随着现代化和城市化进程的不断加快，萧山农村劳动力开始大规模地向城市流动，并且越来越呈现出跨省流动的趋势。由于劳动力市场的不完善，大部分萧山农村劳动在流入地只能从事工作强度大、就业环境艰苦的工作，并且在子女教育、医疗等方面缺乏相应的社会保障体系。大部分萧山农村家庭以父母亲单方外出或都外出为主，而把未成年子女留在农村接受教育。因此萧山农村人口中绝大部分未成年青少年依然在农村接受教育；但是长期以来我国在教育资源分配上的城乡差距造成城乡的教育成果相差很大．在现行的义务教育体制下，国家对农村的教育投入不足，造成地区之间、城乡之间的教育资源存在很大差异．在萧山农村，人均教育经费投入、基础教育措施和办学条件都远远落后于城市，萧山农村儿童义务教育阶段的辍学率远高于城市适龄儿童。而这些都直接影响到农村教育质量的高低，并进而影响到城乡学生在更高阶段升学中的竞争能力，农村只有半数左右的初中^文档生升入高中继续接受教育。

随着萧山农村劳动力的流动，农村家庭的收入约束被放宽，农村家庭对子女教育投资的支付能力增强，使农村家庭可以增加对子女的教育投资并改进教育支出的结构，增加可以提高子女教育质量的教育产品和服务的投资，使农村儿童可以获得更多的教育机会。但是由于劳动力流动所带来的家庭结构的变化、家长角色的缺失，使得子女长时间得不到父母在学习上的教育和生活上的照顾，有可能因为厌学而学习成绩下降，进一步恶化萧山农村地区的儿童教育。而且随着劳动力的流动，农村家庭对子女教育投资的预期回报率会有所改变，父母会根据自身在劳动力市场上的经历来估计教育的预期投资回报率来调整对子女的教育投资决策。对于农村的初中^文档生来说，由于外出务工人数的增多，社会关系网络的扩大，更容易获得非农就业的机会，使他们升入高中继续读书的机会成本变大，因此劳动力流动对农村儿童初中升高中的升学决策可能会产生影响。

    目前对农村家庭教育投资决策的研究大多集中在家庭收入、父母特征、家庭规模和子女性别等反映家庭特征的因素对家庭教育投资决策的影响，很少把劳动力流动行为置入家庭教育投资决策的框架内来分析农村家庭教育投资的行为。对目前农村家庭中有劳动力外出的儿童教育问题的研究，大多以统计分析结合案例的方法，对“留守儿童”的生活、思想道德、人际关系、学习成绩等方面进行描述性的分析，很少用实证研究的方法来确定劳动力流动对家庭教育投资行为的影响系数．本文试图建立一个经济学的分析框架，通过对农村家庭内部对子女教育投资决策机制的探讨，分析劳动力流动行为对农村家庭教育投资决策的作用机制和影响方向．并将微观的家庭决策放入宏观的制度分析框架内，为制度的不断完善，改善农村教育现状，使更多农村儿童获得教育机会提供理论依据．

二、^范文提纲

 （一）劳动力流动的概况和特征

1劳动力流动的定义

2劳动力流动的概况

3劳动力流动的特征

4样本劳动力非农就业的总体特征

  （二）教育投资

1教育投资的定义

2教育投资的现状

3农村家庭教育投资

4农村家庭教育成本

5农村的教育状况

  （三）影响农村家庭教育投资的因素

1户籍制度限制了劳动力流动和农村子女在城市接受教育

2义务教育体制是教育资源分配不均的制度源头

3农村税费制度改革

  （四）劳动力流动对农村家庭教育投资的影响

    1样本基本情况描述

    2模型和量变

    3估计结果

    4结论

  （五）结论及政策建议

    1相关结论

    2政策建议

2劳动力流动的概况

3劳动力流动的特征

三、参考文献

著作：

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