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H公司的知识型员工激励机制研究_开题报告

Ktbg23900 H公司的知识型员工激励机制研究_开题报告1.目的和意义:社会经济的不断发展,知识在企业当中的地位也越来越重要。众多企业开始意识到,要想在激烈的市场竞争生存,企业就必须由传统型组织向学习型组织转变,学习型企业的核心竞争力,就是创新和变革。而人是创新和变革主体,人的作用也因此被提升到一个前所未..
H公司的知识型员工激励机制研究_开题报告 Ktbg23900  H公司的知识型员工激励机制研究_开题报告

1.目的和意义:
社会经济的不断发展,知识在企业当中的地位也越来越重要。众多企业开始意识到,要想在激烈的市场竞争生存,企业就必须由传统型组织向学习型组织转变,学习型企业的核心竞争力,就是创新和变革。而人是创新和变革主体,人的作用也因此被提升到一个前所未有的高度。自彼得·德鲁克于1954年首次提出“人力资源”的概念以来,人力资源越来越重要,如今人力资源已取代资本资源成为社会经济发展的首要资源,人力资源管理已经成为管理的核心部分,是企业塑造竞争能力的支撑。对知识型员工的管理尤为重要。
当前,国内外的许多知识型企业开始重视加强对员工个性、需求等深层次动机的关注,重视对员工尊重,对员工的情感加大投入,加强情感型文化建设。但与其他类型的员工相比,知识型员工更重视能够促进他们个人价值实现;他们要求有自主权,使之能够以自己认为有效的方式进行工作,并完成企业交给他们的任务。很多组织,在知识型员工的管理方面,受到严重挑战。激励单一。主要是物质激励方式,如薪资,奖金和福利,还有股权等;有关精神激励较少,缺少系统性的激励模式。因此,如何激励知识型员工的工作积极性,从而发挥员工的创造性和主观性,直接关系着企业的发展,影响着效益。
员工是决定企业成败的关键因素,如何有效地激励员工己变成所有企业必须考虑的首要问题。美国哈佛大学教授威廉·詹姆士研究发现,在缺乏科学有效激励的情况下,人的潜能只能发挥20--30%,通过科学、有效的激励,员工能把另外剩下的潜能发挥出来。其中不一样的差距就是激励产生的作用。需迫切解决激励问题,当今企业发展的关键,只有解决了企业对知识型核心员工的激励问题,避免激励负面作用,变消极为积极,促进企业对知识型核心员工的正面激励,这样,企业才会在激烈的市场竞争中立于不败之地,得到更好的发展。
在知识经济时代,知识型员工己成为企业竞争优势的核心。那么,在这种竞争态势下,怎样把握知识型员工的需要,以及利用各种激励手段,吸引和留住知识型员工,充分调动他们的工作积极性,从而提高企业的竞争优势,成为企业尤其是高新技术型企业自身生存发展必须解决的重要问题。
本文过对知识型员工相关学习,找出我国企业现有知识型员工管理的种种弊端以及由此引发的各种问题,针对我国企业知识型员工的具体特征和需要特点,构建出符合我国企业知识型员工特点的激励模式,进一步分析激励模式实施和知识型员工绩效考核过程中应该注意的一些主要问题。并通过现实经济生活的案例加以实证证明。本文期待改善我国企业知识型员工的激励模式,改善我国企业知识型员工管理状况,通过建立有效的激励机制,开发知识型员工的潜在能力,促进知识型员工充分发挥其才能和智慧,使其适应知识经济时代人力资源管理的要求。最终加强我国企业在国际上的综合竞争能力。。

2、研究现状:
对于激励问题的研究,自本世纪初以来西方管理界就对此进行了持续不断的研究,经过了一次次飞跃。到目前为止,已形成了一些比较成熟而系统的激励理论。就对当前企业管理而言,被广泛使用的主要有两类:内容型激励理论和过程型激励理论。其中包括马斯洛“需求层次理论”和赫茨伯格“双因素理论”等。
  按马斯洛的理论,个体成长发展的内在力量是动机。马斯洛认为,人类的需要是分层次的,由低到高。它们是:生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。
  赫茨伯格的双因素理论,又叫激励保健理论,是美国的行为科学家弗雷德里克·赫茨伯格提出来的,也叫“双因素激励理论”。 
  虽然知识型员工概念来源于国外,但近年来,在我国,随着知识型企业的发展,知识型员工的比重也不断增大,越来越多的专家开始研究知识型员工的激励问题。
3、研究方法和思路
作为新型的工作群体的知识型员工,其激励方面与传统员工有很大的不同,企业实施有效激励的关键事对激励问题的特殊性研究。因此,本文首先从文献研究开始,采用文献参考、对比的方法学习和了解国内外企业研究院创新激励及人力资源激励理论相关的研究成果和应用情况,再对案例进行研究分析,依据“在学习知识型员工激励特殊性的基础上,建立适合知识型员工的激励机制,提出相应的对策建议”的基本思路,对如何激励知识型员工的问题进行研究,最后提出结论。
二、^范文提纲
一、绪论
1.1.研究背景及研究意义
1.2.文献综述
1.3.研究方法和思路
二、我国企业知误型员工特点及其激励现状分析
2.1.知识型员工相关的概念
2.2.企业知识型员工激励制实施现状
2.3.企业知识型员工激励机制出现的问题及原因
三.企业知识型员工激励模式构建
3.1.企业知识型员工机制构建的基础
3.2.我国企业知识型员工的激励机制建
3.3. 企业知识型员工激励机制的配套措施
四.H企业知识型员工激励研究
4.1.H企业基本情况
4.2. H企业知识型员工激励机制存在的问题
4.3  H企业知识型员工激励机制分析
4.4  H企业知识型员工激励机制带来的启发和思考
4.5  完善H企业知识型员工激励机制的对策和建议

三、参考文献
1.安盛咨询公司.Workforce of the 21ST Century[J].Future Work,1998,
2.郑超,黄攸立.国有企业知识型员工激励机制的线装调查及改进策略[J].华东经济管理;
3.张望军,彭剑锋.中国企业知识型员工激励机制实证分析[J].科研管理
4.孙春雷.领导与激励——人性化管理漫笔(第一版)[M].北京:经济管理出版社,2002
5.杨志,邓瀚深.人本管理[M].山东:石油大学出版社,1999:
6.张海棠,IT时代管理革命一第5代管理.第一版,北京:民主与建设出版社,
7.赵曙明.人力资源管理研究[M].北京:中国人民大学出版社,2001:
8.张向前,黄种杰,蒙少东.信息经济时代企业知识型员工的管理[J].经济管理,2002
9.(加)弗朗西斯·赫瑞比.管理知识型员工。郑晓明译.机械工业出版社,2000
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12.彭剑锋《人力资源管理概论》(第2版) 复旦大学出版社,2011年版 ;
13.刘昕《薪酬管理》(第三版)中国人民大学出版社,2011年版
14.马述忠、廖红《国际企业管理》(第二版) 北京大学出版社,2010年版
15.柳传志.最漫长的改制〔J〕.《财经》,2009年第19期
16.彼得·德鲁克(Drucker.P.F.)(作者),王永贵(译者)《管理:使命、责任、实务》 机械工业出版社,2009年版
17.亚伯拉罕·马斯洛《动机与人格》 中国人民大学出版社,2012年版
18.弗雷德里克·赫茨伯格《赫茨伯格的双因素理论》 中国人民大学出版社,2009年版
19. 后东升.36家跨国公司的员工激励机制[M].中国水利水电出版社,2006,4



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