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浅谈卫生_开题报告

Ktbg2542 浅谈卫生_开题报告(一)课题的研究背景和意义医疗行业是高度的知识密集型行业,医学人才所从事的疾病诊断、治疗等,是医疗行业中的重要因素。医院是卫生事业的重要组成部分,随着医疗卫生事业的发展,如何建设好一支卫生专业技术人员队伍,如何引进更多优秀的卫生专业技术人员到医院工作,是医院建设的核心任..
浅谈卫生_开题报告 Ktbg2542  浅谈卫生_开题报告

(一)课题的研究背景和意义
医疗行业是高度的知识密集型行业,医学人才所从事的疾病诊断、治疗等,是医疗行业中的重要因素。医院是卫生事业的重要组成部分,随着医疗卫生事业的发展,如何建设好一支卫生专业技术人员队伍,如何引进更多优秀的卫生专业技术人员到医院工作,是医院建设的核心任务,是医院的保障力量,对医院建设与发展具有十分重要的现实意义和深远的战略意义。
如何加强医学人才选拔与培养,通过有效途径吸引人才,采取切实措施培养人才和使用人才,是医院人力资源管理的核心内容,是医院人才队伍建设的关键环节。如何对卫生专业技术人员进行一个客观有效的评估,如何对卫生专业技术人员进行一个细致的区分,如何对卫生专业技术人员进行选拔,如何在激烈的竞争中任用高潜能卫生专业技术人员,是人才选拔工作中的重中之重。
目前在人才选拔工作中,医院面临着种种不同的问题,例如:1.人才选拔工作缺乏重视,往往只有“招聘”,而没有“选拔”;2.在人才选拔工作中,采取的考核形式单一,流程繁琐;3.人才选拔的标准不明确、不统一。针对这些问题,以117医院为例,结合理论和实践,进行一些优化措施的探讨。

(二)人才选拔的发展历程
我国自古以来就有人才选拔的传统。我国历史上人才选拔制度,从竖的方向看,可分为古代、近代和现代三个部分;从横的方面看,可分为选官制、学校考试制、与特殊人才选拔制。从不同的角度来看,可分为:“任人唯贤”与“任人唯亲”,注重门第与注重人学,选拔推荐为主,选拔推荐和考试相结合与全凭考试选才,教育培养和人才选拔分离与结合等几个层次,换句话说,也就是考试制度、选举制度和委任制度。这些人才选拔制度,在不同的历史阶段、不同的社会形态下,其表现形态与侧重点有所不同,其功能也不一样。单凭选举和委任制度,不能辨别一个人才能的大小;仅靠考试制度也不能识别一个人道德品质的好坏,只有将考试制度和选举制度结合起来,才能选拔德才兼备的人才。就考试制度、     选举制度和委任制度的关系而言,考试制度是最重要的。
卫生专业技术人员的人才选拔,在唐代得到了很好的完善。科举制度下的唐代医学人才考试,选拔细分为生徒、贡举、制举、待诏几种类型。医学人才的考试、选拔虽仿明经、明法之例,但由于医学人才的特殊性,实际操作中又不尽相同,据
《唐六典》载:医科学生中之内科七年制,外科及小儿科五年制,五官科三年制。学生在学习期间严格考试,考试分为月试、季试和岁试。月试由博士主持,季试由太医令、丞主持,岁终试则由太常寺丞主持。如果学生学业超群,医术超过老师,则可以破格录用,品学皆优之学生可提前^文档任用,而不能在规定时间内完成学业者还给予两年的补考机会,超过
学习年限两年仍然不能及格者就要除名,“博士月一试,太医令、丞季一试,太常丞年终总试。若业术过于见任官者,即听补替;其在学九年无成者,退从本色。”一除理论考试外,临床实践技能考试,也是医师考试的重要内容,并明确规定:“凡医师、医正、医工疗人疾病,以其痊多少而书之以为考课。”除对医学人才的考试、选拔制度以外,唐代也参考官吏考核的规定,对已经录用医官从各方面进行考核与奖惩。以教学质量作为考核的标准,以临床效果为考核、奖惩标准。唐代医学人才的教育从中央到地方形成一个较完整的医学教育体系。科举制度影响下的唐代医学人才考试、选拔与考核“如国子监法”以及仿照“明经”、“明法”的规定,表明了唐代对医学人才的重视;医学教育中针对不同专业的不同学制及浮动学制,考试中旬试、月试、岁终试、^文档试的分段考试制度,既十分严格又体现出很大的灵活性,较好地把握与符合了医学教育的特点;医学人才的选拔任用上呈现出生徒的考试选拔、制举、贡举、待诏等多样化的特点;医学人才的考核贯穿于教学、临床、医德等各个环节,有利于提高医学教学与医疗的质量;翰林医官的设置对五代后唐时以翰林医官掌校定医书、宋代设置翰林医官院等产生了直接影响。唐代医学人才教育、考试、选拔与考核对后来的医学人才的教育、考试、选拔与考核产生了积极的影响。
近年来,国家卫生部多次做出相应的规划,并积极实施。例如《浙江省卫生人才发展“十二五”及2020年中长期规划》的基本原则中就强调了优化结构、提升素质、创新机制、营造环境。也提出了目前存在的主要问题是:卫生人才分布和结构有待优化;专业公共卫生机构人员数量不足,学历层次和业务素质有待不断提高;卫生人才发展制度机制有待完善;卫生人才管理的制度机制需要进一步健全;人才培养开发、评价使用等机制还待进一步完善。整个规划的目标就是:围绕用好用活人才,创新卫生人才发展体制机制,完善人才培养、吸引和使用政策,最大限度地调动积极性、激发创造力,努力营造良好的人才发展环境。力求卫生人才总量进一步增长,卫生人才素质进一步提升,卫生人才结构进一步合理,卫生人才发展环境进一步完善。主要任务是加强卫生人才队伍建设、加快推进高层次卫生人才队伍建设、完善各项制度。      









二、^范文提纲
一、人才选拔的原则与分类 
(一)人才选拔的原则
(二)人才选拔的类型
(三)人才选拔的主要方法
二、卫生专业技术人员的人才选拔现状及问题
(一)卫生专业技术人员的人才选拔现状
(二)卫生专业技术人员的人才选拔中存在的问题
(三)适用于卫生专业技术人员的人才选拔方法
三、优化卫生专业技术人员的人才选拔的建议
(一)重视卫生专业技术人员的人才选拔的工作
(二)优化卫生专业技术人员的人才选拔的流程
(三)创新卫生专业技术人员的人才选拔的方式
结束语
 







三、参考文献
[1]王素艳.基于胜任力的知识型员工的工作分析[J].经济论坛.2009(22) 
[2]曾令湘,熊旭升.军队医院人力资源管理模式初探[J].现代医院.2009(08) 
[3]曲艺,彭伟.我国高层次卫生人才培养状况研究[J].河北医学.2011(09) 
[4]郭进青,何志聪.基于胜任力的结构化面试及其应用[J].经济论坛.2004(14)
[5]王亚明.浅析医学人才的培养与管理[J].中国医疗前沿.2008(04) 
[6]何文秀.关于加强卫生人才队伍建设的几点思考[J].现代经济信息. 2015(11)
[7]程霞,董慧.从医院角度看网络人力资源招聘利弊及对策[J].人力资源管理. 2010(11) 
[8]浦建芬,孙建平.提高人员招聘有效性的思考与对策[J].中国卫生人才. 2012(03) 
[9]葛万龙,王国华,李翠,王燕,刘文慧.我国卫生人力资源现状研究[J].中国医院管理. 2009(12)
[10]陈俊,祝尊坤,王正. 浅析医院人才流失的原因和对策[J].中外医学研究. 2011(18)
[11]蒲皆秀,丁强,贺丽娟.多种测评方法在医院招聘中的应用[J].江苏卫生事业管理.2010(06)



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