新时期下中小企业员工培训问题研究_开题报告

一、文献综述

（一）国内研究现状

近年来随着我国学者对中小企业人力资源问题的关注，不少学者开始关注员工的培训问题。研究的主要内容都集中在培训模式、培训方法、培训内容、培训效果的评估等内容。国内学者多通过具体的案例来对培训各方面的内容进行研究。对后人进行相关研究具有很大的指导作用。培训能够挖掘员工的潜在能力，在帮助员工认识自己能力的同时调动其工作的积极性，使其迅速进入工作状态，降低企业成本。同时，职业培训也是劳动就业的基础，为就业者明晰工作内容，提高工作效率以及规划个人职业发展提供了良好的平台。一些学者对培训结果的评估提出了独的见解。欧明臣、凌文较用货币价值衡量培训成本及效益并通过收集资料分析是否达到预期目标两方面定义培训评估，同时设定了基于制定标准，设定目标，评价培训期间目标，评价培训后目标，评价迁移的五层次培训评估体系。还有一些学者在案例和数据分析的基础上，对完整培训体系的构建进行了深入研究。

效率管理理论重点研究如何提升效率，如何组织才能有效地避免资源的浪费。其具有完整的理论体系，分别从规定、评估、分析等多个角度、多个层次对改进效率进行了论证。国内学者普遍认为效率管理理论强调将效率作为评价人类行为的准绳，并且作为指导工作进展、工作方法甚至是工作思想方向的旗帜。以工作效率为评价标准能够不断提高员工的工作热情，激发员工工作的创新潜能，训练员工的对工作的熟练程度，降低企业的成本，减少工作的失误并增强其时效性。康小春通过对国内公司具体的案例结合文献研究，总结目前中小企业在培训需求分析过程中存在的原因。他发现，目前企业已进行的培训需求分析脱离企业战略，缺乏科学的需求分析方法。

（二）国外研究现状

舒尔茨是人力资本理论的创始人，他认为人力资本是资本的两种表现形式之一，另一种是物质资本。人力资本是凝聚在劳动者身上的知识和技能及其表现出来的能力，是生产增长的主要因素。人力资本具有极大的经济价值，并且随着从业者技能与经验的积累能够不断的提升与增值。人力资本对生产能够起到促进的作用，从业者的人力资本素质与其社会地位和经济收入息息相关，同时也会相应地受到地域经济状况的促进或者制约。从业者整体的人力资本素质从一个侧面体现着地区经济发展的程度。培训的重要性最早是由美国古典管理学家、科学管理之父泰勒在《科学管理原理》中提出，他倡导企业可以通过构建科学的培训体系与严谨的招聘制度获取所需人才，科学管理理论对培训的意义在于认识并看重对员工的培训。提出了要对员工进行训练，将每个人训练成一流的工人。泰勒还举出具体的例子说明如何帮助教育、培训工人。把职工培训同企业的生存发展，提高企业效率联系起来。与此同时，必理学家雨果芒斯特伯格在《心理学与工业效率》中再次强调了培训对于员工的重要性，他从心理学的角度研究了影响员工劳动效率的环境、心理、生理等相关因素。

而在西方学术界，很多研究者认为人力资源与人力资本间还存在差异，人力资源不能简单地被理解为或者等同于人力资本，人力资本是人力资源的具体形式，即经过培训的人力资源才可以被称作人力资本，因此，人力资源需要经过科学合理的培训才能被有效的转化为人力资本。通常情况下，与其他管理过程类似，培训同样需要一套体系化、结构化的更新、配置、使用、开发与激励过程，才能保证培训的效果。此外，培训需要最终落实员工的工作实践当中，并以继续教育的方式不断跟进，不断提高从业者素质，保证其思想与技术的先进性以保证企业发展的创新能力。在企业培训管理方面，我国对企业员工培训理论的研究比较少，而且有其欠缺和滞后性，尚待进一步完善和发展。尤其对于不同性质的企业而言，员工培训管理缺乏针对性。因此，我国需要借鉴国外培训管理的先进经验，构建出适合我国国情的员工培训营理体系。

二、^范文提纲

一、引言

二、中小企业员工培训的相关理论

（一）职业培训的定义范畴

（二）效率管理理论基础

三、中小企业员工培训现状

（一）技术培训

（二）销售培训

（三）生产培训

（四）服务培训

四、中小企业员工培训中存在的问题

（一）员工参加培训的比例不高

（二）培训师资力量薄弱

（三）缺乏有效的培训评估

（四）企业对员工培训的力度不够

五、加强中小企业员工培训的若干对策

（一）提高中小企业员工培训的参训意识

（二）强化中小企业员工培训的师资建设

（三）加强中小企业员工培训的考评机制

（四）确保中小企业培训的制度性经济投入

六、结束语

参考文献

三、参考文献

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