网络教学的创新园网站设计_开题报告

随着高等院校的不断扩招，教学、教研、教务管理工作的工作量和信息量越来越大，信息的重要性也显得更为突出。在高等院校中，教务管理工作具有举足轻重的地位，教学质量取决于教务管理的水平。其中包括对门类繁多的信息的收集、传输、加工、储存、查询等工作，原有的管理方法和手段已经不适应高等院校的发展。因此，大力提高教育技术手段的现代化、科学化、信息化、互联网化，对推进学校教育现代化，具有战略指导意义。开发一套适应现代远程教育面向网络教学的创新园网站显得及时而又必要，也是教学改革的必然趋势。本文是基于浏览器/服务器(B/S)模式下的教务管理系统设计以及网络教育的前期分析，以建立一套适应现今高等院校需求同时适应于网络教育的教务教学管理系统。

1、学校教学管理现状以及前景

当前，有部分学校，对于教务教学的管理，基本上是以传统手工管理为主，其中暴露出来不少弊病，总结如下：

（1）教务教学数据统计困难，工作人员劳动强度大，工作效率低。

（2）教学统计数据一般都是以文件形式存放，极容易造成丢失；

（3）传统课程管理比较凌乱

（4）目前一些网络教育管理系统功能欠缺

基于以上种种问题,为了使学校教务教学管理科学化、系统化、规范化、信息化，基于JavaWeb的教务管理系统应运而生。该系统的设计旨在解决传统教务教学管理过中的种种弊端，规范教学的各个阶段的操作流程，提高教务管理各个阶段的效率，完善网络教育教务教学管理上的缺陷，其前景是相当乐观的。

2、课题国内外研究现状

在国外学校，与国内不同，他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持。国外的校园教务管理信息系统发展很早，从六七十年代就已经开始，现在已比较成熟。到2002 年为止，美国已经有82%的学校能够为学生提供在线课程目录服务，有70.9%的学校能够为学生提供在线课程注册服务。以美国大学为美国高校的教学管理模式主要体现为两方面：将科研引入教学以及用荣誉制培养学生责任感。首先，美国高校坚持教学与科研并行，注重科研引入教学。对一些较高层次的高校，美国对其老师从事科研活动的要求更高。美国大学的教授不仅仅要致力于科学研究，还需要担任教学工作。这样做的优点是：通过科研教学兼行，教师可以不断地接触新事物，研究新问题，从中学习和吸收新知识，并将新的思想和技术成果引入到教学中去。既能提高教学水平，使课堂教学生动活泼，又能使一部分教师不会常常埋头于基础教学之中，不会造成学术水准退化而遭到淘汰。美国高校的教师通常与企业界有着非常密切的联系，这样教师能够掌握市场需求，争取科研资助，获得各种科研项目，同时又能将科研成果迅速转化为市场需要的产品。通过这种紧密的合作关系，使得大学教师知道工业发展和技术应用动态，了解什么样人才的知识、能力和素质，才能适应企业、市场和社会发展的需求。在课堂教学时，教师才能够积极地、主动地、自觉地把培养学生的创造性思维、实践能力、竞争意识、社会适应性融于教学过程之中。

国内学校信息化建设相对起步较晚。我国最早的教学管理思想出现于孔子时期的以“仁爱”为核心的教育教学管理。它提倡不分贵贱种族，人人都可以入学接收教育，对学生的管理是来去自由的。汉、宋太学时期，开始实行以教学组织灵活为特征的私学教学管理制度。汉代太学时期最主要的教学管理方式一是班级教学，二是高材生和老生辅导成绩差的学生和新生，三是学生自学和相互讨论，提倡学生之间的自由研讨、辩论和相互质疑。宋代太学的教学管理制度已经相对完善并达到制度化的程度。规定了学生的学习年限和听讲日期，成绩合格才能文档。太学厉害推广宋代著名教育家胡援创造的分斋教学法。在数字校园理论逐步应用的过程中，各学校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落后，经费短缺，理论体系不健全等原因，国内学校教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外学校相比都有一定的差距。国内自从开始使用学校教务管理系统到目前为止，已经经历了三个阶段：第一个阶段的主体是基于单机和独立的业务系统；第二个阶段和第三个阶段分别是基于C/S 和B/S 开发的。

二、范文提纲

1  引言

1.1  课题研究的目的及意义

1.2  系统开发的意义和目的

1.3  系统开发设计原则

2  相关软件及技术简介

2.1  JavaWeb简介

2.2  SQL Server2000简介

2.3  技术路线

2.4  系统特点与难点

3  系统需求分析

3.1  系统概述

3.2  可行性分析

3.3  系统架构

3.4  性能与安全性分析

3.5  功能需求分析

3.6  功能结构图

4  系统总体设计

4.1  系统建模

4.2  数据库设计

5  系统实现

5.1  系统实现

5.2  系统功能总结

6  系统测试

6.1  测试目的

6.2  测试实例

三、参考文献

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