浅谈幼儿园户外活动中的安全问题-开题报告

（一）国内研究现状

《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确要求，幼儿园应“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动”，“必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。但是，在户外游戏中，由于游戏空间较大，活动中幼儿肢体动作幅度较大，速度较快，幼儿情绪易兴奋，再加上幼儿安全意识薄弱等原因，难免会发生意外，出现伤及幼儿身体的状况。2008年度，中国非传染性疾病预防控制中心，在北京、上海、广州三城市展开儿童意外伤害调查，结果显示三城市中每6个儿童中就有一位发生过意外伤害，总发生率为16.5%，其中1-4岁儿童发生率最高。受伤场所分布情况则显示，超过50%的伤害事故发生在学校或幼儿园。这使得幼儿园的游戏活动多倾向于室内，幼儿户外的运动性游戏大量减少，不利于户外游戏的开展及其价值的发挥。

作为游戏不可或缺的一部分，户外游戏拥有广阔、新鲜、刺激的游戏环境，能够为幼儿提供丰富的游戏内容。户外游戏不仅可以使幼儿得到愉悦的游戏体验，而且可以使幼儿四肢的肌肉得到适宜的锻炼，增强幼儿动作的协调性和身体的灵活度。并且在户外，可以到接触阳光、空气、水、风等，有利于幼儿增强对外界环境的适应能力。随着国家大力发展学前教育，幼儿园户外活动也越来越受到人们的关注。 

（二）国外研究现状

日本、美国等相关部门都曾做过调查统计，表明儿童受伤种类一般有：骨折、挫伤、擦伤、扭伤等，而事故发生地点最频繁的就是户外活动场地、游戏设施等处，例如滑梯、秋千、攀登架等。他们对这些事故高发场地及设施等所采取的对策，是尽量保证有足够的场地与设施供孩子们户外活动使用，也尽量维持设施能提供给孩子以运动经验获得的功能，创设充满“危险”的环境，让孩子亲身体验这些随时可能发生的危险的同时，尽可能地降低活动场地、游戏设施的危险性，或在恰当的时候给孩子以适当的安全提醒。国外很多幼儿园的活动场地都非常有限，但他们在环境创设上注重为儿童创设一种自然的环境，他们更多的是用原木类的材料做成的设施，一些堆成的小土坡，自然生长的草地，用绳索吊在树上自制的秋千等等，这一切都力图让幼儿与自然相亲近，获得人与自然的交往体验。他们认为儿童不是永远生活于纯封闭、安全无危险的环境中的，只有让他们在充满危险的自然环境中去冒险、去体验，才能积累具体的经验教训，形成防御危险的意识和能力；而这种自然的环境也减少了像塑胶等化学制品可能造成的污染。

日本家长普遍的认同是：孩子在活动中磕磕碰碰是难免的，不必为一点小伤而“大惊小怪”，被保护过度的孩子将来可能会“没有用”。 

关于幼儿的安全及安全教育方面，国外的幼儿园始终与家长保持沟通交流，许多幼儿园在外出参观游览时都会向家长发放专门的意见书，家长签字后表示家长同意为 外出的危险承担一定的责任；通过亲子游戏的方式，让家长参与到幼儿园的安全教育中来；英国政府还把母亲介入幼儿教育作为一种政策性的要求，另外，国外很多 幼儿园所在社区都会提供一些免费的可进行安全教育的资源，例如让儿童参观消防局、警察局等相关的安全部门，或为孩子提供一些与安全有关的画册等。

二、^范文提纲

引言：谈幼儿园户外活动安全面临的挑战

一、幼儿园进行户外活动的安全性及重要性

二、幼儿园户外活动安全存在的问题及原因

（一）幼儿园户外活动场地、设备、器具的安全管理不善

（二）幼儿教师对户外活动安全工作的疏忽

（三）进行户外活动时幼儿的自我保护意识薄弱

三、幼儿园户外活动安全开展的对策与措施

（一）幼儿园完善统筹规划工作，创设良好的活动环境

1、加大资金的投入，科学规划管理户外场地及设施

2、加强对活动器械的管理和维护

3、建立并完善幼儿园关于户外游戏安全的规章制度 

4、加强对幼儿教师户外游戏安全工作的培训与指导 

（二）幼儿园教师做好户外活动执行开展工作

1、加强幼儿户外游戏安全教育，提高幼儿自我保护能力

2、建立安全常规，完善对户外活动的组织和管理

3、适量运动，保证幼儿园户外活动的时间

（三）家园合作增强幼儿进行户外活动效率

1、通过多种方式与家长进行沟通，宣传户外活动安全的重要性

2、家长要密切配合幼儿教师的工作，实现共赢趋势

三、参考文献

　参考文献： 

[1] 张燕，刑利娅主编.幼儿园组织与管理[M]. 北京：北京师范大学出版社，2000，187-191.

[2]（美）约翰逊等著，华爱华等译.游戏与儿童早期发展[M].上海：华东师范大学出版社，2006：278-294. 

[3]刘焱.儿童游戏通论[M].北京：北京师范大学出版社，2004：598. 

[4]潘菽主编.教育心理学[M]. 北京：人民教育出版社，2003，28-29. 

[5]贾秀春.从提供户外活动材料着手促进幼儿持续渐进发展[J].学前教育研究，2007（9）：36-38. 

[6]郑晶.武汉市幼儿园户外游戏现状与对策的研究[D].湖北：华中师范大学教育学院，2010. 

[7]王雪，绿色生命的绿色教育［J］人民教育，2008，（9） 

[8]华爱华.幼儿户外游戏的挑战与安全[J].体育与科学，2009（7）：35-38. 

[9]李丽，幼儿安全教育对策［J］教育实报，2009，（3）

[10]庄绿绒.幼儿园户外活动中运动安全的管理策略[Z].《吉林教育：综合》, 2015(2)

[11]钱愿秋.幼儿园户外活动的价值、现状组织与策略[Z].《教育与教学研究》, 2012, 26(7):126-129

[12]李岩，卜晴.幼儿户外活动中的安全问题与防范[Z].《神州旬刊》, 2014(8)