浅谈幼儿家庭教育中父亲角色的“缺失”-开题报告

一、文献综述

（一）国内学前儿童家庭教育现状

就目前中国学前儿童家庭教育而言，大部分儿童正在经历着隔代教育，一部分儿童由全职妈妈负责家庭教育，还有部分儿童由父母分担家庭教育职责。隔代教育的参与者多为爷爷奶奶或外婆外公，大多是以社会退休者的角色扮演着家庭教育者的角色，白天负责儿童的教育和起居，到了晚上和周末则将教育的角色“归还”给孩子的父母；全职妈妈大多是因为家庭经济条件宽裕或隔代教育参与者缺失或不信任隔代教育作用，这类家庭的儿童教育职责和生活起居由妈妈全部包揽；父母共同承担家庭教育职责的相对属于少数，因为大部分处于学前儿童的父母都是社会劳动力的中坚力量，都需要为了赡养父母、养育子女、提高生活品质而奋斗事业，所以这一类的父母有很大比例是自由职业者。随着社会的发展,父亲教养对孩子的作用愈来愈凸显,越来越多的人认识到"养家糊口"不再是父亲唯一的角色,但由于种种原因,父亲参与家庭教育的现状并不乐观,尤其是农村地区,父亲花在孩子身上的时间少之又少,沟通交流都相当贫乏.如何更全面地了解父亲在孩子学龄前这一人生中重要时期参与幼儿教育的现状，这是我们一直在探讨、改进的课题。父亲在孩子的成长过程中具有不可或缺的作用。父亲对孩子的智力发展、良好个性品质的形成、健全人格的塑造等具有重要的影响。在家庭教育中父亲永远是母亲的合作伙伴,同母亲一样承担着抚育和教养孩子的重要职责。孩子的成长迫切需要父亲的参与,但现实生活中父亲参与教养的情况却不容乐观。从父亲对参与幼儿教养的认识、参与的内容与方式、家庭对父亲的亲职支持、父亲对提升自我的意愿等方面来了解家庭教育中父亲参与的现状,探讨父亲参与幼儿教养存在的主要问题,揭示问题成因,并对如何改善和提高父亲参与幼儿教养提出相应的对策。从普遍的角度观察，父亲参与家庭教育的程度总体偏低，母亲的参与比较多,对孩子的管教也较为细致。而父亲在家庭经济生活中承担的责任则较多，这就使父亲对家庭教育的参与度和作用越来越边缘化。

（二）国外研究现状

随着社会的发展,父亲教养对孩子的作用愈来愈凸显,越来越多的人认识到"养家糊口"不再是父亲唯一的角色,但由于种种原因,父亲参与家庭教育的现状并不乐观,尤其是农村地区,父亲花在孩子身上的时间少之又少,沟通交流都相当贫乏.如何更全面地了解父亲在孩子学龄前这一人生中重要时期参与幼儿教育的现状，这是我们一直在探讨、改进的课题。父亲在孩子的成长过程中具有不可或缺的作用。

福禄贝尔说过":国家的命运与其说是掌握在当权者的手中,倒不如说是掌握在母亲的手中."这句话深刻地说明了家庭教育在子女成长过程中所起到的作用.尽管家庭教育很重要,可是目前部分家庭特别是低文化的家庭,在儿童学前教育过程中仍然存在诸多问题.这些问题直接影响着学前教育质量的提升,影响着孩子的健康成长,甚至关乎着孩子的一生是否成才的问题,从大的方面讲关乎着国家的未来.有句古话说得好":三岁看大七岁看老"是有道理的.家庭环境中家长应扮演什么角色？孩子的朋友、孩子的领导、孩子的兼职教师、孩子的保健医生、孩子的榜样和导游。要尊重和信任孩子，与孩子平等交流、做孩子的朋友；平时做孩子的朋友，关键时做孩子的领导，在一些原则问题和重大事项上必须由家长做最终的决策，而不能迁就孩子的任性；做孩子的兼职教师，讲应尽量少，而引导他们发现的应该尽量多；身教比言教更有效，更重要，每一位家长都应给孩子树立榜样，带着孩子去做；开明的家长不做“轿夫”，而当“导游”，引导孩子在人生旅途中前行凭借自己的知识和阅历，向孩子介绍“旅行”路线；还要关注他们的身心健康。

^范文提纲

研究背景与意义

（一）学前儿童家庭教育现状

1学前儿童家庭教育参与者现状

2学前儿童家庭教育问题现状

概念阐释

（二）父亲家庭教育角色参与意义

1对孩子成长的意义

2对家庭的意义

3对社会的意义

幼儿家庭教育中父亲角色的“缺失”状况——以XX幼儿园为例

原因分析

（一）父亲家庭教育角色“缺失”原因分析

1个人原因分析

2家庭原因分析

3社会原因分析

五、解决家庭教育父亲角色缺失的对策

（一）对策1——建立社区父亲课堂

（二）对策2——创设父亲亲子游戏

（三）对策3——解放母亲

六、对我国父亲参与家庭教育的思考

（一）意识的改变

（二）从行动上改变

1放下工作，陪陪孩子

2放下身份，参与活动

3关心妻子，关注家庭总结

三、参考文献

[1]黄舒华. 父亲参与幼儿家庭教育研究综述[Z]. :// .lwfbxd.com/article-3237.html，2014年3月18日；

[2]刘秀丽，赵娜.父亲角色投入与儿童的成长[J].外国教育研究.2006（11）：13—18；

[3]杨小虹.家教不是只有妈妈好[J].家教指南.2002（3）；

[4] 潘健.让孩子也喜欢父亲[J].早期教育(教师版).1991（03）；

[5] 纪成双.父亲不能淡出家庭教育[J].现代家教.2000（08）；

[6] 张兰馨，季如.父亲,应撑起家庭教育半边天[J].家庭与家教.2006（05）；

[7] 张丽丽.简析父亲在家庭教育中的作用[J].少年儿童研究.2009（4）；

[8] 邹扬.上海市父亲参与孩子早期教育的现状及问题研究[D].华东师范大学.2006年;

[9]杨海燕.父亲角色在中西方家庭教育中的差异性分析. 《考试周刊》 , 2016 (49) :171-173

[10] 董小苹.父亲在家庭教育中的特定角色作用 . 《当代青年研究》 , 1999 (6) :12-14