幼儿园班级管理_开题报告

幼儿园是人们参加教育活动的第一站，在个人的成长中具有非常重要的作用。随着社会经济文化的不断发展，人们对幼儿园教育的重视程度也在不断增长。由于幼儿园面向的教育对象是年龄较小、心智尚不成熟的儿童，因此合适的管理方法对于提高幼儿园教育质量是非常重要的，这就需要不断提高教师的管理方法与管理艺术，作者并根据本幼儿园的特色教育---蒙台梭利教育的理念来指导如何在实际教学中建构有效的师友互动。给幼儿创设“有准备的环境”，强调“自由”与“限制”的相互作用。。本文基于作者的实践经验，提出了一些幼儿园班级管理的策略，能够对幼儿园班级制度、班级管理起到一定的优化作用。

关键词：师生关系、制度、蒙台梭利教育

（一）国内研究现状

幼儿园教育是人们接受到的第一种教育，在这个阶段接受到的教育将会影响到其一生的发展。根据我国的传统教育惯例，儿童在幼儿园中是以班级为单位进行管理的，因此班级的学风、氛围对儿童的成长有非常大的影响，而一个班级的学风、氛围主要由其老师决定，因此老师的管理水平会通过班级而影响到每一个学生的成长，可谓非常重要。

管理一群年龄较小、心智不成熟的儿童并不是一件简单的事情，相比于中学和大学的教育以知识传授为主，幼儿园教育对老师的管理水平有更高的要求。过度溺爱、一昧的迁就学生、做个“老好人”老师，或者指责谩骂、体罚儿童，这些都是典型的错误教育方式，对儿童的成长有不良影响，甚至留下心理阴影。带好一个幼儿园班级，需要科学的、合适的管理策略和管理方法。基于作者多年的幼儿园管理经验，本文提出了三条幼儿园班级的管理策略，期望能够提高幼儿园的管理质量，促进儿童健康全面发展。

（二）蒙台梭利教师扮演的多重角色

    在蒙台梭利幼儿园，老师所扮演的角色对老师的要求特别严格，她认为，教师进行的工作示范幼儿学习活动的一部分而非主体，其次，教师在幼儿活动中扮演者协调员的角色，再次，教师在幼儿的学习中扮演者观察者的角色；然后，教师是环境的提供者和维护者，最后，教师是秩序和几率的维护者，但不是唯一的维护者。

二、^范文提纲

一、构建良好的师生关系

（一）核心指标

（二）管理的核心意义

二、建立快乐型组织

（一）强调“自由”与“限制”，重视儿童发展的“敏感期”

（二）创设“有准备的环境”

三、充分激发儿童的潜能

（一）培养幼儿目标意识

（二）培养幼儿的团队意识

四、加强幼儿园的外部支持力度，为师幼互动提供保障

（一）对教师进行培训

（二）建立和谐的家园互动

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1.开题报告主要内容包括：封面、文献综述、^范文提纲（需提供二级提纲）、参考文献（10篇以上）。 

字体：宋体，字号：小四，行间距：18磅。字数2000字以上。

3.开题报告格式规范参考如下：

一、文献综述

查找^范文相关文献，介绍本论题目前研究现状、研究成果等内容。

例如：

（一）国内研究现状

个案监督的性质界定，人大监督与司法独立的关系以及个案监督存在空间的发展趋向，已经成为当前宪法学界和司法实务界关注的热点和难点。综合近期我国有关的研究文献来看，主要存在以下观点：

尹杰在《关于人大个案监督权的思考》中认为，近些年来，司法改革已成为人们日益关注的话题。对于目前严重的司法腐败现象，人们深恶痛绝，但是如何解决这一痢疾却又是个难题。作者认为，司法独立是司法公正的首要要求，也是当前司法改革的核心。目前的这种个案监督，显然不利于司法独立的实现。恰恰相反，它对司法独立有百害而无一利。另外，人大的个案监督制度使司法成为立法的附庸，个案监督对破坏了司法权威。因此，个案监督与现代社会的法院是行使司法审判权的唯一有权机关的制度是相违背的，不符合现代法治社会的要求。

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（二）国外研究现状

1、关于司法权由司法机关以外的国家机关行使的问题。从宪政实践的角度看，在国家的政治体制中，并非只限定作为法院的司法机关才能够或只允许实行司法权。同时，立法机关分享司法权也并不意味着对司法独立的破坏。①美国参议院据美国宪法规定分享了审判权。美国国会常设委员会具备调查权及准司法权, 国会在行使调查权或听证权时，可以调动警察机关、情报单位或调查局,甚至还可根据相关法律适当惩处配合意愿不足的官员或民众。②英国实现两院制和“议会至上”,贵族院实际上是国家的最高司法机关,其议长同时是贵族院首长,首席大法官和内阁成员;而英国的法院系统由贵族院议长办公室直接管理.针对特殊的案件议会也可以直接行使审判权。③日本的国政调查权制度。所谓的国政调查权, 是两议院按照日本宪法的规定，可以进行有关国政的调查,为此可要求证人出席并提供证言和记录.这种国政调查权的对象主要限于为了有效、适当地行使国会的权能而进行的必要调查。

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二、^范文提纲

提供二级或者三级提纲

人文社科类专业格式如下：

一

（一）

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（二）

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2

3

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（三）

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 二

（一）

（二）

（三）

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三

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例如：

引言：谈及个案监督的发展沿革和现状

一、权力机关对司法机关监督的法律分析

（一）法院的宪法地位

（二）人大对法院监督的性质

二、人大对法院的个案监督

（一）个案监督的定义

（二）个案监督的沿革

三、人大对法院个案监督的现实操作和存在的争议

（一）人大对法院个案监督的现行规定和具体操作

（二）人大对法院个案监督的争议

四、人大对法院个案监督的弊端和理由

（一）人大对法院个案监督实践运用中存在的问题

（二）人大对法院的个案监督法理合理性问题

（三）人大对法院的个案监督规范依据合法性问题

五、完善我国人大监督制度的法律思考

（一）对个案监督应当注意几个问题 

（二）立法建议

三、参考文献

（10篇以上）

著作：

[序号]主要责任者.文献题名[M].出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）

期刊文章：

[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期） 

电子文献：

[序号]主要责任者.电子文献题名[Z].电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期