澳门幼儿园体育教育活动的现状及对策-开题报告

一、文献综述

（一）澳门幼儿园教育历史背景及现状

       澳门地区因长期被殖民统治，导致澳门教育学制种类繁多：主要包括中国大陆教育学制、台湾学制、香港学制和葡萄牙学制．各个学制在教学理念、教材教法等方面均存在一定的差异性．澳门从1999年回归时，各类学制的幼儿园近7O多所，7所为官立中葡幼儿园，第一语言采用中文教学，第二语言则为葡萄牙语教学 j．澳门政府没有设立统一的幼儿教育制度，政府部门颁布的一些教育制度也只针对官立幼儿园，对于私立幼儿园，没有统一要求。因政府没有统一规划教学理念和教学制度，导致澳门幼儿教育存在多元化的特征。【1】

     由于澳门幼儿园多附设在小学里，不少场所和设备都与小学共享，许多节日活动都与小学壹起进行，经费使用和教师的选聘都由小学校长批准等原因，使得幼儿园的管理深深打着小学的烙印，特别是幼儿园的课程科目也基本与小学相同，而且在中葡幼儿园的幼儿，必须每天上壹个半小时的葡语课。严重的小学化倾向深层次反映出澳门幼儿教育的师资水平相对较低，特别是私立幼儿园的经费不足、设备较差、师资质量较差的情况；也反映出了澳葡政府不够重视幼教的实质。政府足够的重视、充足的经费、良好的师资是提高教育质量的最根本保证。【2】

（二）澳门幼儿园体育活动的现状

      对于这课题的研究可谓少之又少，但其中来自上海体育学院的李思敏博士就在自己的博士^范文上就率先阐述了澳门园本体育课程的现状，经过一些列的调查分析，访谈李博士给出来这样的结论“澳门园本自主发展的体育课程实况是目标和内容简单,教学方法单一,体育课时少、户外活动空间和户外活动时间等欠约束力、不规范、不保证幼儿身心健康发展的事实。虽然教师拥有园本体育课程设计的权利和义务,但是,缺乏培训和专业支援,在工作负荷重(课时长、师生比例大)的情况下,难以深入思考课程设计的问题,作出科学的、合理的课程设计或改善,无法有效的持续的完善园本体育课程。同时针对现有的课时少、体育游戏等待时间长、练习次数少和人手不足等教学问题,创设具结构性、组织性、趣味性的游戏教学方略。提出由教师决定幼儿体育学习评估方式,将课程管理与教学反思有效结合。”【3】

     （三）澳门教育当局颁布的正規教育課程框架带来的新机遇

澳门的留级率可谓世界之最，备受临近地区关注，近些年教育当局也开始重视相关问题，在新颁布的《正规教育课程框架》对幼儿教育的概念有了新的定义，同时法规防止了幼儿园小学化的趋势，对幼儿阶段儿童的教育要求有了新的要求，即幼兒教育基本學力要求，法规规定有今年的9月份开始实施，然而这才只是开始实施，希望教育当局能建立起这样一个平台，以至于全澳的幼儿体育教师不再固步自封，借此能相互学习相互交流，以达到共同培育新一代人的身心健康共同做贡献。【4】

二、^范文提纲

（一）、研究目的与意义

      1、目的

        （1）、了解当前澳门幼儿园体育教育活动的现状；

        （2）、初步系统的对澳门幼儿园体育教育活动提出可行性的对策。

2、写作意义

        （1）、从整体幼儿健康来说，有利于教育当局看清楚当前幼儿体育教育活动对幼儿健康的重要性及迫切性；

        （2）、从教师在体育教学活动中的教学法的应用上，让施教者更清楚地认识到当前的形势，从而更加从容应对高出生率后的幼儿体育教育活动；

       （3）、从地区教育模式来说，透过对比及借鉴临近地区的先进的体育教育模式，结合澳门幼儿园体育教育自身特点，试图总结出几点适合澳门体育教育活动的几点对策。

（二）、澳门幼儿园体育活动的现状

1、澳门幼儿体育教育的多元化

2、澳门各私立幼儿园享有高度的自制权

3、澳门各幼儿园体育教育活动内容缺乏相互交流的基础及平台

4、澳门幼儿园体育教学活动小学化的现状

5、缺乏幼儿体育师资队伍建设

      6、教育当局颁布的正規教育課程框架带来的新机遇

（三）、澳门幼儿园体育活动的反思与对策

      1、建议教育当局给予各幼儿园体育课程的设定足够的支持与配合

      2、定期举办各幼儿园实施基力的完成情况及反馈座谈会

      3、增加体育课周课时为日课时

      4、在体育课程设计时,必须着重运用科学选编有意义的体育教材。

      5、与当地高等学府商讨，建议增设幼儿体育教育专业以保证师资队伍的数量与质量

      6、建议政府做好幼儿体质健康的宣传，以求得到家长的认同从而更好发展幼儿园的体育教育活动

  （四）、结语

三、参考文献

[1] 陈捷，周强猛，陈 艳.我国大陆与港澳地区幼儿园体育教学比较[J] 邵阳学院学报2014.6

[2]壹、澳門幼兒教育的現狀[M] 两岸三地儿童教育协会

 :// .kkchild.com/show.php?cid=28&id=23

[3] 李思敏. 澳门园本体育课程的研究[J]上海体育学院

[4] 黄艾珍. 澳门的学前教育[M] 香港教育学院幼儿教育学院

[5] 李桂雲,陳玉清.《正規教育課程框架》及幼兒教育基本學力要求理解與實踐  ://portal.dsej.gov.mo/

[6]李辉,刘懿乐,梁成安. 澳门特区免费幼儿教育政策研究[J] 幼儿教育.教育科学版 2013年10期

[7] 冉建,徐明.港澳地区幼儿体育教育研究及对大陆的启示[J]成都体育学院学报2012年4期

[8]吴树斌.澳门社区体育的发展模式[J]体育学刊 2002年11月

[9]吴新凡.回归后澳门学校体育课程的改革路向[J]华南师范大学学报2011 3期

注:由于澳门在幼儿体育教育活动的研究及相关文献较少，因此只找了以上几遍文献供^范文写作参考，时间紧迫，待日后再进行补充