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原创文档范文点击进入 → 学前教育专业原创文档范文 现成文档范文点击进入 → 学前教育专业文档范文 幼小”衔接现状分析及改进策略-开题报告Ktbg17028 幼小”衔接现状分析及改进策略-开题报告一、文献综述(一)国内研究现状幼小衔接是指幼儿园和小学两个相邻教育阶段之间在教育上的互相连接。陈景凡学者认为这一时期恰好是学前儿童结束幼儿园生活、开始接受小学教育的初期,也是幼儿心理发展的一个转折期。 从20世纪90年代开始,幼小衔接问题便受到世界各国的..
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