幼儿一日活动之---过渡环节_开题报告

一、文献综述

“过渡环节” 在幼儿园的一日生活中各种活动之间都有。如教育活动之间、饭前饭后、午睡前后等。当前由于种种原因幼儿在幼儿园的一日活动中消极等待的现象普遍存在着。这不仅浪费幼儿的成长时间更重要的是在一定程度上消弱了幼儿参与活动的热情压抑了幼儿个性的张扬。为了优化幼儿一日活动中的过渡环节避免幼儿消极等待我们对幼儿园的一日活动中的过渡环节进行了调查、问卷现状如下:  

(一)部分教师认为过渡环节就是放松期就由着孩子们自由发挥。 例如 教室里乱糟糟打成一片教师充耳不闻。 

（二）有的教师则怕孩子们把教室搞得一塌糊涂因此对于孩子们在过渡环节中的活动总是高控制、不敢放手。 例如 吃饭之前总是把全体幼儿组织在一起或是讲故事或是唱歌等就是没有想到放手让幼儿自由选择