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成为一名优秀幼儿教师的途径_开题报告

Ktbg21143 成为一名优秀幼儿教师的途径_开题报告1.开题报告主要内容包括：封面、文献综述、^范文提纲（需提供二级提纲）、参考文献（10篇以上）。2.字体：宋体，字号：小四，行间距：18磅。字数2000字以上。（英语专业要求字体为：Times New Roman，英文书写，900个英语单词以上）3.开题报告格式规范参考如下：一、文献..

成为一名优秀幼儿教师的途径_开题报告 Ktbg21143 成为一名优秀幼儿教师的途径_开题报告

1.开题报告主要内容包括：封面、文献综述、^范文提纲（需提供二级提纲）、参考文献（10篇以上）。

2.字体：宋体，字号：小四，行间距：18磅。字数2000字以上。（英语专业要求字体为：Times New Roman，英文书写，900个英语单词以上）

3.开题报告格式规范参考如下：

一、文献综述

（一）国内研究现状

幼儿教师服务的对象是一群稚嫩的幼儿。幼儿几乎无力改变或修正教师的行为，除非教师觉察并修正自身的不良行为。”这种工作的特殊性，决定幼儿教师的权力比其他任何教育阶段老师的权力都大，其职业道德素质也自然而然地比其他老师显得更为关键。然而，当前幼儿教师的职业道德却存在一些问题

1,缺乏事业心和敬业精神

顾明远、檀传宝主编的《2004：中国教育发展报告----变革中的教师与教师教育》提到，目前我国有63.4%的学校和46.8%的教师认为：教师职业道德方面存在的最大问题是，事业心、进取意识薄弱，缺乏为教育事业献身的精神；表现为，懒于看书学习，工作得过且过，不认真遵守劳动纪律等。这自然也包括幼儿教师职业道德问题。

2,缺乏爱心

师爱是教师职业道德的核心，苏霍姆林斯基就将教师热爱学生视为 “教育的奥秘”。幼儿由于年龄小、情绪性强，他们对来自老师的关注极为敏感。老师的一个微笑、一句表扬可以让幼儿一整天兴奋不已；反之，一声呵斥可能让幼儿变得胆怯、畏缩。我们搞了一个随机调查，随便问问一个幼儿为什么喜欢某某老师，答案并非我们想象的业务精专、博学多才等堂而皇之的理由，而是简简单单的“对我们好”、“奖励我小五星”、“帮我梳辫子”等。我们可以看出，幼儿喜欢有爱心的老师，幼儿希望得到老师的爱。可是，由于职业倦怠，不少幼儿教师把工作中的压力转移到幼儿身上，面对幼儿的一丁点儿过错，态度粗暴、生硬，不能以平常心、宽容心对待，给幼儿身心发展造成伤害

3部分幼儿教师道德失范

由于受市场经济和拜金主义的影响，部分幼儿教师在物欲面前丧失了自我，把对名利的追求当成生活的目标。 2001年3月，《文汇报》以醒目的标题刊登了《老师，请莫“伸手”》一文，给教师的职业道德问题敲了一次警钟。

我们在宣传教师时，虽然不再像以前那样一味强调教师 “不计报酬、无私奉献”，而是开始注重满足教师的物质利益，把教师“神性”的色彩恢复到“人性”的位置，但这并不表明教师可因经济回报低而不专心教学，搞有偿家教，给家长摊派任务。有关人士在2000年底作了一次问卷调查，调查对象为中小学及幼儿教师，题目是“列举教师五种不违法但违背良心、应受到谴责的行为”和“列举五种不一定不道德，但属作为教师不宜有的行为”，均按其严重程度(从重到轻)排序。结果是，“收礼索礼，按人次统计占第二位，按排序分统计占第一位”。至于其他，像有偿家教、发资料拿回扣、让家长为自己做私事等，更是名目繁多。

所以，要做一名优秀的幼儿教师，需要用爱心去对待幼儿，真心喜欢自己的工作，不断提高工作经验和能力,为了我国幼儿教育事业的健康发展和下一代的健康成长，教师严格遵守教师职业道德规范，努力提高自身的职业道德素养，真正做到以德育人、为人师表,从自身做起，认真研究幼儿的心理和生理发展特点，用充满爱心的语言和行动来关心和爱护幼儿，让幼儿喜欢上自己。

二、^范文提纲

（一）加强教师教育责任感的措施

1加强青年教师的师德建设

2提升教师的职业道德

3提高教师的教学基本功

（二）加强幼儿教师职业道德规范

1加强幼儿教师职业道德教育的意义

2加强幼儿教师思想道德教育提高职业道德认识

3陶冶幼儿教师职业道德情感

（三）以心为本落到实处

1富有爱心，用爱呵护每一名幼儿。

2保护孩子的自尊心，做孩子的知心朋友。