浅谈单亲家庭对学前儿童成长的负面影响及其应对策略-开题报告

文献综述

（一）单亲家庭孩子容易出现的心理问题

在社会多元化的今天，单亲家庭这个词对于我们并不陌生，由于离婚率增加或者各种不可抗力的外界因素，单亲家庭越来越多。单亲家庭孩子的心理问题不容忽视，林仙在[离异单亲家庭子女的心理问题及对策研究]中提出单亲家庭孩子的心理问题有以下几个：

1.在丧偶或者离异之后，单亲父母们往往心怀愧疚，这使他们忽视了严格要求孩子做人做事的原则，一切都依着孩子，宁愿自己吃苦受累，也不让孩子受一点委屈，从而造成孩子缺乏独立意识，生活能力差，不能自立。

2.父母离异、家庭变故，有可能影响到孩子的行为方式和应对方式。父母离异前的吵闹、打架已经破坏了家庭原本和谐温馨的气氛，而家庭的破碎更使孩子必须忍受市区父爱或者母爱的痛苦，失去原本的安全感和幸福感这突如其来的打击势必使得这些孩子们在失落中惶恐不安，感到恐惧=悲伤，甚至会对自己身处这种境地愤怒不已。他们害怕被人讥笑和排斥，害怕失败，多孤独和不明朗未来的恐惧渐增。

3.单亲家庭孩子常常处于情绪不稳定的状态，难念会对他们的学习产生不利影响，导致学习成绩低下阻碍他们自信心和学习能力的发展，如此容易形成恶性循环。

4.单亲家庭孩子由于在家庭里得不到父母离异之前的那种完整、温馨的亲情，在学校里又容易受到同学们有意无意的歧视，社会的传统偏见和舆论往往使得他们抬不起头，很容易出现自我心理封闭、自卑、忧郁、冷漠，甚至厌恶与他人接触。同事自卑感又往往与强烈的自尊心相伴，极具反抗性，表现比较强的嫉妒、猜疑、主观偏见等心理。由于存在上述心理困扰，容易出现人际交往障碍，难以与同学、老师形成和谐、融洽的关系。

5.父母离异的家庭，既剥夺了孩子学习的楷模对象，又使个体与家庭成员之间、家庭环境之间市区了平衡，会造成孩子性格和性别的异化，对他们完整人格的形成将产生不良影响。

（二）缓解单亲家庭孩子心理创伤的对策以及建议

如何减少离异单亲家庭儿童心理的创伤，消除儿童的心理障碍，恢复儿童天真、活泼、快乐的天性，对他们如何更加有效地实施教育，促使他们健康成长，这是全社会都应关注的问题。杨利玲在[单亲家庭子女教育的问题、成因及对策研究]中提出从影响单亲家庭儿童心理问题的三大因素：家庭、学校、社会方面提出一些建议。但在这三者之中家庭教育的因素起着至关重要的作用。

（一）家庭

家庭是子女接受教育的第一所学校，父母是子女的第一任老师。家庭教育对子女的成长极其重要。家庭教育是其他任何教育都难以取代的。因此，离异的父母要共同尽自己最大的努力来弥补已经缺损的家庭教育。

1.要创建和谐的家庭氛围。2.多与孩子进行交流3.鼓励孩子多与人交往，积极参与集体活动4.父母要做好榜样5.不要溺爱孩子，注意培养子女的责任感和独立性6．注重离异单亲家庭子女性别角色的培养7.多表扬、鼓励孩子8.增强离异单亲家庭子女对挫折的承受能力

（二）学校：

教育的对象是全体的学生，当然也包括离异家庭子女。学校在面临着越来越多的离异家庭的学生，帮他们克服父母离异给他们带来的伤害，让他们像正常孩子一样学习生活，是每位从事教育工作者义不容辞的责任。

1.教师要多关心离异家庭子女2.帮助离异家庭的父母教育孩子3.学校要加强对离异单亲家庭子女的管理和保护

（三）社会应为教育创造条件

离异家庭子女生活在现实的社会环境中，社会对离异家庭子女的教育意义重大。在现代，由于各种现代化的信息日益增多和普及，社会对离异家庭子女的健康成长越来越具有重要的影响。社会应为教育好这些子女创造有利条件。

1、要转变观念，正确的看待离异单亲家庭2、在以社区为单位，对利益单亲家庭提供社会支持。

二、^范文提纲

引言：在社会多元化的今天，单亲家庭这个词对于我们并不陌生，由于离婚率增加或者各种不可抗力的外界因素，单亲家庭越来越多。单亲家庭孩子的心理问题不容忽视。

一．单亲家庭对学前儿童的影响

1.对性格的影响

2.对身体心理的影响

3.对社会交往的影响

4.对学习的影响

5.对性格和性别异化的影响

二．单亲家庭教育存在的问题

1.对孩子的要求过严或者过度溺爱

2.对孩子监管不力

三．单亲家庭学前儿童教育的对策

1.从实际出发，不要期望过高

2.加大对孩子的监管

3.不要溺爱，要培养孩子的独立意识

参考文献

[1]林仙．离异单亲家庭子女的心理问题及对策研究[D]．杭州：浙江师范大学，2008：5．

［2］焦晓玲.试析单亲家庭对儿童心理的影响［J］.新乡教育学院学报，2005：3.

[3]杨利玲．单亲家庭子女教育的问题、成因及对策研究[D]．长春：东北师范大学，2004：4．

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[5]邬小平.浅谈离异家庭中的独生子女教育[J]．前沿，1995，(9)．

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[7] 刘鸿燕.单亲家庭研究综述[J]人口研究,1998（20）.

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[9] 林岚 .单亲家庭母亲及子女成长之研究[N] 广西教育学院学报，2005（2）.

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