浅谈影响儿童成长发展的家庭教育因素-开题报告

家庭教育是指父母或其他年长者在家庭中自觉地、有意识地对未成年子女或其他年幼者实施的教育和影响。良好的家庭教育可以为青少年的成长发展奠定良好的基础，对家庭的美满、幸福，社会的稳定、进步，也具有深远的意义。从系统论观点看，家庭教育和学校教育、社会教育是教育系统的重要组成部分，而家庭教育在这一系统中又有着其他教育不可替代的特殊地位和作用。

国内研究现状

家庭是孩子的安乐窝。父母是孩子的第一任教师。孩子自呱呱坠地就在接受父母的影响，影响即教育。父母的一言一行，一举一动耳濡目染都在影响孩子的健康成长。父母一言一行对孩子都起着潜移默化的作用，会在他灵魂深处扎根并影响终身，因此家长自身的素质是十分重要的。家长的素质是多种多样的，最重要的是道德素养，性格特点，行为方式，言谈举止，喜怒爱好等。常说孩子身出有父母的影子，说明父母对子女影响的深远。

目前很多家长对家庭教育存在误区，认为把子女送到好的学校接受教育就能让孩子得到好的教育，过分重视注重科学知识教授的学校教育，从而忽视了培养孩子价值观和性格的家庭教育。调查显示：家长家庭教育水平与孩子在校优等生比例呈正比。家长应该转变思想观念，认识到家庭教育在孩子教育过程中的重要性，并要充分的认识到影响孩子健康成长的家庭教育因素。家长应该从自身做起，为孩子树立一个好的榜样，为孩子创造一个良好的家庭环境，这些对孩子的健康成长有着不可替代的作用，总而言之，家庭教育在儿童成长过程中有着举足轻重的地位。

家庭教育过程中有些家庭对儿童的培养也存在着很多误区，主要表现在：第一缺乏正确的儿童观，对孩子的期望过高，不能平等的与孩子沟通交流。一般来讲，随着年龄的增长，孩子希望得到尊重、要求平等交流的愿望会愈加强烈，家长应该尊重孩子，在教育过程中与孩子平等交流，以理服人。第二缺乏平衡的教育目标，过分重视文化知识的教育，忽略了情感交流和心理健康教育，不重视其独立性的培养，致使幼儿缺乏生活自理能力。第三缺乏科学的教育方式，目前很多家长忙于工作或应酬交际，很少与幼儿进行交流沟通，多数家庭的孩子是隔辈教养，祖辈对孩子过分溺爱，让孩子从小养成了不能吃苦、攻击性强、经不起挫折等性格。

儿童期是幼儿性格塑造的时期，家长应该重视这一时期的家庭教育，树立正确的亲子观、教育观，努力打造对儿童健康成长有力的家庭环境，与学校一同为社会培养德智体全面发展的好学生。

（二）国外研究现状。

中西方文化背景完全不同的家庭教育下的幼儿，在生活习惯和社会交往等方面都表现出一些不同之处。生活习惯方面，西方人更加突出孩子的独立性，西方的父母往往会给予孩子一些基本不变的的要求，例如轻声说话、认证聆听、不说谎话等非常明确的准则。在社会交往方面东方人更注重社会性，西方人认为这个年龄段的孩子是以自我为中心，无需顾及其他人，这个时期的孩子的主要任务是发展健全的自我，不必要与集体进行协调。总的来说，在良好的家庭教育下，东西方的孩子都能养成良好的相对固定的生活、礼仪和学习习惯。相比之下，基于西方人性观对每个人的充分尊重，西方家庭背景下成长的幼儿在礼仪、日常生活等优良习惯的内化程度上比东方幼儿更深。

目前是一个国际化趋势越来越明显的时代，中国与国际的交流合作越来越普遍，因此，中国家长要放眼国际，除了培养孩子团结友爱、尊老爱幼、助人为乐、文明礼貌等好品质外，更要以国际化思维方式和价值观念，从小培养孩子讲诚信、尊重差异、人人平等的观念，把孩子培养成一个具有世界胸襟、能与国际友人进行合作与交流的合格的世界公民。

二、^范文提纲

引言：家庭教育是儿童教育过程中最基础的一个环节，身教重于言教，家庭教育对儿童成长发展的影响是直接的，在儿童成长发展过程中具有非常重要的地位。儿童的健康成长关系着千家万户的幸福，更关系着中华民族的未来和希望。当今世界，重视家庭教育已经成为21世纪各国教育改革的重要措施。建议家长树立“以孩子为本”的教育理念，尊重孩子的权利，改变自己的教育行为，让孩子更健康 、更快乐的成长。影响儿童成长发展的家庭教育因素也是多方面、多层次的，主要有以下几个方面：

家长自身素质

（一）家长的教育观念和受教育的程度

（二）家长的道德素质和性格特点

二、家长的教育态度与教育方式

（一）家长的教育态度

（二）家长的教育方式

三、家庭环境与生活方式

（一）家庭环境

（二）家庭生活方式

四、家庭教育所处的社会文化历史背景

（一）社会政治经济背景

（二）文化传统和时代背景

三、参考文献

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