浅谈游戏在幼儿教育中的作用-开题报告

 谢融融在《幼儿游戏在教育中的重要及应用策略分析》一文中说，教学活动通过游戏的方式展开，可以使孩子在愉悦的环境中掌握教材中的内容，更加适合幼儿教育。从幼儿教育的特点出发，对游戏在幼儿教育中的重要性进行了分析，并结合日常工作情况，对游戏在幼儿教育中的应用策略进行了分析，希望通过游戏教学法的合理运用，从小培养孩子的创新能力和探索能力。

钟玉玲在《社会科学总论》一文中说，幼儿教育的对象是三到六岁的儿童，这一年龄段的儿童好奇心重、模仿能力强，是开发智力、健全人格的关键时期。爱玩是孩子的天性，游戏在幼儿教育中可以有效地提高教学质量、开发幼儿智力，通过游戏还能提高幼儿的身体素质，使幼儿在享受快乐童年的同时，德、智、体、美、劳全面发展。

 

薛芳在《创设游戏情境》一文中说，不同的游戏产生的效果各不相同，游戏作为幼儿教学活动的一部分，在游戏的选取上除了需要符合幼儿特点外，还需要符合教学内容。因此，游戏的选取和设计需要幼儿教师进行反复斟酌，游戏步骤需要提前构思，并根据本班级的实际情况进行调整，在游戏的难易程度上也要符合幼儿的接受能力，以达到更好的教学效果。模仿是孩子的天性，在游戏活动中，通过模仿现实生活活动来丰富孩子的知识经验，通过对模仿对象进行加工与重组，游戏主题更加鲜明。在实际操作过程中，为开拓孩子的视野，提高孩子的动手能力，可进行适当的角色扮演。

游戏有助于儿童的心理健康发展，充分了解幼儿对游戏的兴趣和愿望，游戏对儿童的智力发展具有重要作用 。丰富的生活和游戏活动是早期教育的最好课堂，是幼儿的主要的课堂，这是孩子的生理特点和心理特点所决定的。对幼儿来说，生活中的学习内容已经太丰富了，处处都有信息，处处都有乐趣，处处都能感受。他们以五官感知世界为最大的满足，玩就是最有兴趣的学习，快乐的玩就是有效地学。

在人的一生中幼儿时期是一个身心快速发展的黄金时期，此时期的幼儿充满了各种想象，很强烈的好奇心，作为一名幼儿教师应该紧紧遵循幼儿的发展特点，依据不同年龄的特点，选择恰当的游戏，通过多种形式的游戏而促进幼儿的健康成长。当前游戏在幼儿教育中的作用是不能忽视的。幼儿教师要不断学习充电，掌握更现代化的教学知识，满足幼儿教育的发展特点，为更好促进幼儿的全面发

二 ^范文提纲

1 幼儿教育游戏的目标

2 幼儿教育的游戏选择

3 幼儿教育游戏的组织

4 游戏在幼儿教育中的重要分析

5 游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略

三、参考文献

[1]周璐.幼儿教学中游戏教育的应用研究[J].读与写,2015,32(12):99-100.

[2]薛芳.创设游戏情境,促进幼儿社会交往能力[J].中国科教创新导刊,2014,(14).

[3]国家教育部.幼儿园教育指导纲要(试行)[S].国家教育部,2001

[4] 唐莉莉.浅析幼儿教育中游戏的教育作用与价值[J].福建商业高等专科学校学报.2003年02期

[5]张薇  浅析幼儿游戏在教育中的重要作用 幼教启蒙2017年第一期

 [6]幼儿园游戏教学研究_彭海蕾

[7]王问艳.幼儿教育中游戏教育的应用[J].中华少年

[8]王英.浅谈游戏在幼儿教育中的重要性及应用策略[J].天天爱科学

[9]吕蒙.游戏在学前教育的重要性及应用策略[J]科技风

[10]曾丽华.浅析教育游戏在幼儿教学中的应用研究[J].考试周刊,2014,15(9):144-145