幼儿国学教育的价值研究_开题报告

（一）、本课题的意义和价值

1.课题研究的理论意义及价值世界上任何一个民族，要想屹立于世界民族之林，必须拥有自己独特的文化，而国学就具备这种独一无二的特质。国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事、文化、思想等各方面都影响极大，对于传承文明、增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。而中国的国学思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，国学经典中就蕴藏着中华五千年全部文明和智慧的精髓，作为中国历史和文化的基础，它构成了中华民族精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。

（二）、选题依据

（1）研究的目的及意义

目的：

国学经典凝聚着古人思想、生潜、语言的精华，是中华民族优秀的文化遗产，具有很高的思想价值和审美价值，可以培养儿童美好的情操和完善健全的人格。幼儿圈阶段是儿童性格形成釉习惯养成的关键时期，乡镇幼儿园以“弟子规”教学为切入点，深入挖掘“弟子规”的现代教育价值，开展国学教育特色建设。对开展国学教育的重要性和必要性。

意义：

本研究以国学教育对幼儿的重要性,并以提升幼儿道德品质发展为出发点和落脚点,将国学启蒙教育作为促进幼儿道德品质发展的一种手段,探寻国学中蕴含的、对幼儿道德品质发展有独特影响的内容,以期提升幼儿的道德品质发展水平。

（三）课题研究的主要内容与方法

内容：

调查报告

幼儿对于国学的掌握

幼儿国学论坛

国学教育对幼儿的利弊性

方法：

观察法、行动研究法、分析法、经验介绍法等各种方法展开研究。

（四）研究中的主要问题和解决方法

主要问题

无实际经验

可参考的文献、报告、文章不够全面

对这个课题的认识不够全面，理论知识不足

可借鉴的实例子缺乏

解决方法：

1.多去阅读相关书籍

2.多与老师沟通，让老师提供一些可参考性的建议。

二、^范文提纲

一、“国学热”中西方差异

（一）关于中方国学

1．国学当代的意义与当代形态

2．国学教育对幼儿的重要性

3．引导幼儿学习国学的由来，提高国学教育的意义

（二）关于西方国学

1．国学教育中西方的差异

2．了解西方国学教育存在的利弊性

3．发展西方国学教育与我国国学教育的联系

（三）中西方的区别

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 二、关于幼儿国学教育对幼儿道德发展的提升

（一）幼儿大多为独生子女，对于国学的学习较缺乏

（二）幼儿道德品质处于构建的过程中,未形成完整的道德体系结构,因此极具有可塑造性,然而幼儿对道德准则的内涵仍不能完全理解,需要成人对其传授必要的行为准则知识,以便将行为准则知识转化为日常生活中的道德行为,并能长期有效的坚持。

（三）提升幼儿道德品质发展为出发点和落脚点,将国学启蒙教育作为促进幼儿道德品质发展的一种手段,探寻国学中蕴含的、对幼儿道德品质发展有独特影响的内容,以期提升幼儿的道德品质发展水平。

三、参考文献

（10篇以上）

[1] 幼儿园国学教育现状、问题及解决对策研究[J]. 米思杨.  课程教育研究. 2016(15) 

[2] 关于幼儿园国学启蒙教育的理性审视[J]. 杨秋飞.  长江丛刊. 2016(03) 

[3] 浅谈幼儿园的“国学教育”[J]. 李城,钟雪梅,阮晓怡,钟丽霞.  湖北广播电视大学学报. 2014(04) 

[4] 国学启蒙教育研究[D]. 伍玉娇.合肥师范学院 2015 

[5] 国学启蒙教育研究[D]. 邹宁.华中师范大学 2006

[6] 蒙学读物《三字经》述评[D]. 张红梅.华中师范大学 2005

[7] 国学热兴起的原因及国学发展[J]. 张冉.  信阳农业高等专科学校学报. 2008(04)

[8] 强推“国学”教育,儿子患上抑郁症[J]. 微云.  妇女生活(现代家长). 2009(07)

[9] 论国学与国学教育[J]. 曲殿彬.  白城师范学院学报. 2009(01)

[10] “国学热”的冷思考——基于中西传统文化差异的视角[J]. 戴伟.  长江师范学院学报. 2009(01)