《主题背景下建构游戏开展的实践研究——以“家乡的桥”为例》_开题报告

一、文献综述

（一）目前研究现状

自开园来，我园一直以建构作为幼儿园特色，通过孩子自主拼搭建构游戏，让孩子自由发挥、自主开发想象、动手创造，培养孩子对美的感受能力，对世界的好奇心和创新能力。建构游戏来源于生活，并逐渐融入幼儿园一日生活之中，通过游戏，不仅能丰富幼儿的主观体验，发展幼儿的动手能力、协调能力和建构技能，更重要的是使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中，学会分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而提升合作、交往、创新等各方面能力，实现和谐全面发展。本^范文中的所有案例均来自于大班主题活动《大中国》中“家乡的建筑”。活动开展期间，笔者翻阅了许多相关的文献资料，了解到目前幼儿园中建构游戏的现状，仅限于区域游戏中的“建构区”里简单的桌面玩具或部分幼儿园的户外游戏中的无意识拼搭游戏，稍前瞻者会围绕某一个目标组织幼儿进行某一次拼搭，没有一系列的长期的主题性游戏。而建构游戏具有较强的可塑造性，通过思考与尝试，笔者发现，设定了一系列的主题背景下所开展的建构游戏，更具有系统性、目的性，进而能够更好的帮助幼儿在同一主题脉络的不同话题之中深度挖掘，寻找更多的可能性，发挥幼儿的创造性、合作性。

另外，在查阅资料的过程中，笔者还发现许多幼儿园在开展建构游戏的过程中，大多数教师都占据了主导的地位，沉迷于“教师说、幼儿搭”中不可自拔，或者局限于某一固定的、千篇一律的形态之中，即：建构的材料、形状、外观等都一模一样，没有独立的特色与创新。久而久之，在这样的游戏中塑造出的幼儿，会不会也是千篇一律、一模一样的呢？而实际上，在建构游戏之中，教师应该防低自己的身段，将自己摆放在“观察者”的位置，做一名有心的“看客”，观察幼儿在游戏中的不同表现，无论是否是我们世俗眼中的“好与坏”，都不应该随意的评判与打断，而是在观察中以“参与者”、“引导者”的身份给予适当的引导与帮助，进而与幼儿成为“忘年交”，才能够促使自己在观察中成长、在引导中与幼儿共同进步。

（二）研究内容

幼儿，是建构游戏的“主人翁”和主导者。通过对收集资料文献的翻阅与分析，笔者逐渐清晰了研究的方向——应以幼儿为主，将建构游戏作为特色进行开展，并理清开展思路：以主题为背景，可分为常规游戏与特殊游戏。而在本文之中，笔者走的是常规游戏的路线，是以主题背景下常规的建构游戏来作为研究的方向，选定了某一小主题的建构游戏后，经过一而再、再而三的深度挖掘，在使主题背景下的建构游戏更为丰满的同时，也与幼儿共同学习，收获了许多。

在主题背景下开展建构游戏的过程中，教师应根据幼儿需要，因地制宜的为幼儿创造主题建构游戏条件，在给幼儿充分的材料、时间、空间的基础上，让幼儿大胆地想象、创作、建构。在本文的案例中，笔者所借助的建构游戏“家乡的桥”来自于主题《大中国》中的小主题“家乡的建筑”，通过对同一个主题的建构游戏的深度挖掘，引导幼儿在游戏中充分体现了自主性，在收集资料与积累经验中绘制设计图、寻找材料建构“桥”的同时，根据已有经验讨论、建构场景，变成了实实在在的“家乡的桥”。由此可见，主题背景下建构游戏的开展在经验准备：收集资料、绘制设计图、寻找建构材料与N次建构游戏的投放与调整中初见规模，幼儿在多次游戏的准备与开展、评价与讨论、再次投放与调整中推动建构游戏。而教师作为幼儿的引导者、支持者、合作者、欣赏者，在建构游戏的开展中不失时机地对幼儿的建构活动进行有效地指导，促进幼儿各项能力的均衡发展。

二、^范文提纲

一、缘起

二、建构游戏的实践

1、创设建构环境，营造建构氛围

（1）欣赏与观察中积累建构经验

（2）讨论与设计中提高建构水平

（3）寻找与收集中丰富建构材料

2.丰富建构游戏，积累建构经验

（1）失败中反思——第一次建构游戏的投放与实施

（2）学习中成长——第二次建构游戏的投放与调整

（3）思考中丰富——第三次建构游戏的投放与调整

三、小结

三、参考文献

1.于洁.《谈建构游戏在幼儿活动中的有效实施》[Z].九龙仓幼儿园

2.屈琳梅.《在游戏中培养幼儿的协调能力》[J].商丘市第二幼儿园

3.积木建构游戏课程编写组.《幼儿园积木建构游戏课程》[M].广东高等教育出版社.2015-03-01

4. 邵爱红.《幼儿园室内外建构游戏指导》[M].中国轻工业出版社.2016-02-01

5.李凤莲.《建构游戏案例设计》[M]湖北长江出版集团.2011-10-01

6. 陈红霞.《创意拼搭——幼儿园建构游戏方案》[M]南京师范大学出版社.2016-05-01

7.浙江省教育厅教研室.《幼儿园经典建构游戏》[M].浙江人民出版社.2016-0-01

8.王秋.《幼儿园大型户外建构游戏》[M].华东师范大学出版社.2017-03-01

9.本书编委会《幼儿园积木建构游戏课程》[M]广东高教出版社.2015-03-01

 10.王哼.《幼儿园建构游戏50例》[M].福建教育出版社.2016-10-01