学前儿童性教育学前儿童性教育课程中的常见问题研究_开题报告

一、文献综述

（一）国内研究现状

　近年来，关于幼儿“性侵”的新闻时有发生，怎样才能保护幼儿不受性侵害成为新话题，虽然大家都加强了对性教育的重视，但具体怎么开展还没有好的普及，发展道路极不平坦。相比于其他阶段的性教育，幼儿园性教育的发展更是受到忽视和限制，处于艰难起步阶段。

　 1.社会各界对幼儿园性教育的态度

　 目前社会各界对幼儿园开展性教育仍未有统一的意见。有的支持开展幼儿园性教育，相关专家认为，性教育应在孩子还没有性发育之前就进行，未雨绸缪，防患于未然。北京性健康教育研究会会长、首都师范大学生物系高伟德教授指出，性教育是一种终身教育，它有两个重要阶段，2、3岁是一个重要时期，青春期是另一个关键期。同时，中国青少年研究会副会长兼秘书孙云晓认为，应在孩子还未进入青春期之前就进行性教育。

2.也有部分人士反对开展幼儿园性教育。有研究者对家长和教师对幼儿园性教育态度进行了研究，调查显示无论是家长还是教师，都在不同程度上认识到了幼儿园性教育的重要性，但认为应该从学龄前期教起的家 长只占43 % 

3.没有更加科学的教育法，也没有专业的师资来推行。

（二）国外研究现状

1.美国儿童性教育实践美国众多的州立法机构支持在学校对性进行综合性教育,此综合性教育,从幼儿园开始进行到高中阶段。美国学校卫生协会出版了《综合性学校健康教育中的性教育》一书,该书比较系统地论述了从幼儿园到高中的性教育内容和方法。

　　2. 瑞典儿童性教育实践瑞典是世界上第一个推行性教育的国家。1942年,瑞典议会提出要全面进行学校性教育;1945年,在小学开办了第一期性教育教师培训班;1955年规定性教育课程为学生必修课;1956年制定了全国9年义务教育阶段学生的性教育的教学大纲。

　　3. 日本儿童性教育实践日本中小学未开设专门的性教育课程,其性教育通过学校的全部教育活动来进行,分“性的学习”和“性的指导”两部分。

4.澳大利亚儿童性教育实践澳大利亚教育部规定小学就要开设“健康和性教育课程”,此门课面向三四年级以上学生进行。

5.在芬兰，幼儿园会有正式的性教育图书，《我们的身体》这本性教育书，从科学性和趣味性出发，家长可以像讲《一千零一夜》那样每天讲一节，性教育就自然而然开始了。

6.在马来西亚，4岁小孩也要学性知识，之前热播的《爸爸去哪儿》,曹格，Joe, Grace就是来自马来西亚的，每当换衣服时，Joe, Grace都会嚷嚷着要遮起来，摄像头不能拍，这既显示了孩子们的性意识，也体现了曹格作为家长的科学性教育。

7.在英国，法律规定，必须对5岁的儿童开始强制性性教育。

二、^范文提纲

引言：谈及开展学前儿童性教育的必要性

一、现阶段社会对学前儿童开展性教育的情况分析

二、幼儿园课程开展中会遇到的问题

（一）观念

（二）师资

（三）教材

三、幼儿园性教育实施的途径及方法 

（一）教师性教育培训。

（二）集体教学活动。 

（三）区域活动。

（四）环境创造。

四、家园性教育配合 

（一）开展性教育课程，家长陪同学习。

1、转变观念

2、以身作则

（二）组织主题活动，举办主题班会。

五、总结

三、参考文献

【1】胡萍.善解童贞――决定孩子一生幸福的性教育[m].中国画报出版社，2010.

【2】孙晓勉，谢怡，马佳.学龄前期儿童早期性心理教育研究初探[J ] . 中国妇幼健康研究 ， 2007， 18 (2) ： 85-87.

【3】高亚彬，骆伯巍.论青少年儿童性教育的误区[J].教育研究，2002，(1).

【4】吴缃琦，孙晓勉，谢怡.家长及教师对儿童早期性心理教育观念调查[J].中国儿童保健，2008，(10)：525-529.

【5】吴建中. 重视 3～12岁儿童的性教育[J]. 基础教育 (重庆)，2005，20(4)： 58-60.

【6】郑友福，俞国良.国外儿童性教育对我国学校教育的启示.教育科学研究，2002(7)：23.

【7】关美红. 现代儿童性教育缺少什么 [M].郑州：中原出版传媒集团，中原农民出版社2008.

【8】  毛海波.国外性教育发展状况及其对我国性教育的启示[J].辽宁行政学院学报，2005（3）.

【9】李君.关于儿童家庭性教育现状的审视与思考[j].中华女子学院山东分院学. 

【10】朱家雄 ，汪乃铭，戈柔  学前儿童卫生学［Ｍ］上海华东师范大学出版社１９９９年７月