幼儿园国学教育内容与实施策略研究_开题报告

国内国学研究现状及传播。

根据CNKI数据库的文献检索统计，从1999年到2013年，以“国学”为主题的研究文章有71953篇，但由国学经典转化为国学课程的研究不多，只有5212篇，其中包括中小学进行国学课程设置的研究；进行国学与英语结合的研究文章不多，且大部分是对英译典籍作品的研究，高校外语课程教学的同时进行学生的国学素养教育的研究文章4篇。

为了增进各国人民对中国语言文化的理解，为喝过学习者提供优良方便的学习环境，中国开始在有需要有条件的的房通过多种方式合作成立以汉语言教学和文化传播为内容的孔子学院。孔子学院的建立有利于促进中华文化与世界各国文化的交流和融合，有助于提升中国国家文化软实力，陈我给推广中国文化及国学的全球文化品牌。

西方国家国学研究现状记传播。

西方有学者认为：文献学就是“国学”，因此，西方社会对自己国家的文献学研究一直非常重视。另外。西学的根基在西方古典学，它贯穿西方思想文化的各个方面，因此西方古典学也被称为西方的“国学”。古典学是以研究古希腊文化和拉丁文为基础、对希腊罗马文明进行多学科全方位综合研究的一门学问。在西方教育、文化和学术传统中具有崇高地位。直至20世纪早期，古典学一直是西方最主要的人文学科，时至今日仍然是西方人文学科的基石。人们把专门研究希腊罗马文明、西方学界所说的“古典学”成为“西方古典学”。西方古典学作为一门学科，有专门的系科设置和最好的学者从事研究，从18世纪至今，已有二百多年。西方古典学在故断语文学、历史学与考古学方面有许多重大成就，但真正引起我们重视的是：他们对古典希腊文明的诗意及时和思想发挥，即重希腊罗马文明思想的发掘和理解。

^范文提纲

     引言：我国伟大的教育家陶行知先生曾说过“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”在学校一直追求分数的同时，素质教育必要性越来越突显。今天，随着东西文化冲突的加深、社会道德的衰退，以责任、义务意识的淡薄，特别是信息膨胀、网络对少儿的影响越来越大的社会转型期，不少少儿不但文化素养方面“营养不良”，且不同程度地表现出浮躁、迷茫的心态。面对这些问题，各类教育机构开始重视并试着解决。北京师范大学教育学院徐梓教授认为：“国学经典教育就是通识教育、博雅教育和素质教育。”我们深切体会国学教育的重要性。2~6岁是幼儿的学习黄金期，幼儿在这段时间里学习国学知识，可为他以后的人生打下坚实基础。幼儿园开展国学教育，可以在孩子们幼小的心灵深处埋下热爱祖国悠久历史、灿烂文化的种子，打下一个自己是中国人的文化烙印。通过学习国学，能够培养孩子自我思辨的能力、与人融洽相处的能力、科学的学习方法、从容的生活态度等。在幼儿时期便逐渐培养孩子良好的文化素养、心理品质、道德品质和人生修养，增强自我调控能力和社会适应能力，从而为孩子的终身幸福奠定基础是当务之急。

一、国学教育的重要性

（一）价值与责任

（二）潮流与呼唤

（三）实效和价值

  1、幼儿的学习成果

  2、教师素质成长

  3、家长高度认可

 二、幼儿园开展的国学教育“三步曲”

（一）国学教育“第一步”：挖掘适合在幼儿园开展的国学教育内容

（二）国学教育“第二步”：有效提升师资队伍的国学水平

（三）国学教育“第三步”：取得家长的理解和积极配合

幼儿园开展国学教育的形式和策略

（一）国学教育活动与环境创设相结合

（二）设计生动有趣的国学教育活动课程

（三）将礼仪典籍教育渗透到幼儿一日生活

（四）把经典礼仪教育课程拓展到家园活动

实施国学教育应该注意的问题

（一）国学教育刻板、无趣。

（二）注重教师的国学教育水平，避免国学培养偏离“航道”

（三）教育内容凌驾于幼儿的学习水平之上。

三、参考文献

[1]李季湄.《3—6岁儿童学习与发展指南》[M].人民教育出版社，2013年.期

[2]彭瑞齡.《语言心理学》[M].北京：北京师范大学出版社，1991年

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[6]如何在幼儿园实施国学教育[Z].^范文网下载中心. :// .xzbu.com/9/view-3279363.htm. 2012年08月01 日

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