儿童绘画表现能力发展与幼儿绘画教学方式的研究_开题报告

一、国内研究现状

    随着时代的进步，人们生活水平的提升，人们越来越多的开始精神的追求，家长们也因要让孩子赢在起跑线上而采取了各种各样的措施，例如，给孩子报名各种各样的培训班，其中，幼儿美术深受家长们的欢迎。幼儿美术可以说其实是非常重要的也因此延伸出了各种各样的美术培训班，就连学校里也开设了相应的兴趣班来培养孩子们相应的兴趣。与此同时，因为信息技术的发展，各种各样的绘图本也在网络上与各大书店开始风靡。

能拿笔的人就能画画，不管他的年龄大小，只要他拿的动笔。在孩子们没有学习各种各样的知识以前，他们就能拿起笔在纸上进行涂鸦了，由此可知，画画是儿童的一种天性画画是他们喜欢的一种抒发方式，是他们的无声语言，我们可以从他们的作品中发现他们的心声。而随着时代而进步的各种绘画教学方式则能够更好的引导儿童画出自己的心声，将自己心中各种各样的世界展现出来。

国外研究现状

   现在，国内已经有越来越多的人认识到了幼儿美术的重要性，那国外呢？像日本，他们的教育就和我们一样被认为创造性受到压制，例如，校服。他们的美术教育西方化十分明显，就像许多西方国家一样，他们的幼儿美术教育做得十分的细致。例如，分年龄段，三岁学什么，四岁学什么，不同的年龄段，课程的设置以及学习的侧重点也不一样。他们强调美术与生活、自然之间的联系。

同时，由于地理、人文的不同，不同的国家的侧重点也有所不同，我们只能大概了解一些。大多数西方的幼儿美术教育是包含着理论与实践的，他们的理论知识十分丰富，对幼儿美术教育的实践有着重要的指导作用。

在国外，文艺复兴提高了美术家的地位，导致了美术教育的新形势——美术学院的诞生。他们主张在学校通过美育，全面发展儿童的身心。法国人文主义学者、教育思想家拉伯雷主张已新的课程知识代替文法修饰和祈祷文，对幼儿进行德、智、体、美全面德教育，并将美术和音乐列为学生每天必不可少的活动。法国国民议会在1987年12月17日投票通过了《艺术教育法》，其中规定了美术为中小学的必修课。

研究背景

随着时代的进步，幼儿教育也越来越受到重视。而幼儿美术教育则在其中扮演着重要的角色，它是幼儿创造力、想象力的表达，它可以为幼儿品格的发展与人格的形成提供一个非同寻常的机会。

《纲要》中指出艺术是幼儿“表达自己的认识与情感的重要方式”，而幼儿绘画就是让幼儿在一个宽松、愉快的环境中尽情的去发挥创造性思维，发掘他们的潜能，他们可以按照自己的心意去进行材料的选择，并用自己喜欢的方式来进行表达。

幼儿的成长是一个不断适应的过程，我们只有用综合的方式加以引导，幼儿才能得到更均衡的发展。幼儿在接受美术教育和进行艺术活动时，往往伴随着充分的想象与丰富的情感。这是独属于他们的内心世界，是不可教授的，只能由他们自己领悟，教师是很难进行传授与评价的，因此我们只能用更好的授课方式来从旁进行引导，通过观察幼儿的作品来感受他们的内心世界。

《纲要》中指出“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”而幼儿美术活动是幼儿艺术活动中不可缺少的一部分，也是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分。我们在进行绘画课程时，课程内容应当与幼儿的年龄特征、经验、能力相符合，并且需要准备好充足的材料，教师进行课程时，应当生动有趣，能够充分提起幼儿的绘画兴趣，在绘画的过程中，不断地积累相关经验并产生绘画的兴趣。在绘画的过程中，教师可以进行适当的引导，但不能直接“帮助”幼儿进行绘画，他们在绘画的过程中会积极的开动脑筋，认真观察并进行尝试，在这一过程中，使幼儿巩固了活动兴趣的同时又提高了幼儿的动手能力。

^范文提纲

理论依据

陈鹤琴儿童美术教育理论

罗恩菲尔德理论

研究背景

国内外幼儿美术研究

国内幼儿美术教育研究

国外幼儿美术教育研究

幼儿美术教育的发展策略

传统美术教学活动

发展的美术教学活动

中西方教育理念差异对幼儿绘画能力的影响

综合材料在绘画中的运用与表现

幼儿绘画表现能力的研究

1、3-6岁幼儿绘画表现能力的研究

2、幼儿绘画表现能力的教学方式研究

参考文献

著作：幼儿美术与创造性思维发展  作者：杜玫  出版社：北京科学技术出版社

著作：创造与心智的成长 作者：维克多·罗恩菲尔德  出版社：湖南美术出版社

李英姬. 我国幼儿美术教育目标历史演变研究  东北师范大学2004

邹宜兵. 幼儿美术基础材料中综合材料的运用  哈尔滨师范大学2014

刘秀银. 主编.幼儿美术教育的创新与实践  北京师范大学出版社2010

著作：蒙台梭利幼儿教育科学方法  作者：蒙台梭利  出版社：人民教育出版社

单媛媛. 幼儿美术教育现状分析及指导策略探究  东北师范大学2010

著作：美术教育理论与方法  作者：钱初曦 出版社：高等教育出版社

李瑞菊. 让美术课堂充满活力  学周刊2011

杨雯怡. 幼儿绘画表现能力的培养探析  成才之路2018