学前儿童成长的习惯养成分析_开题报告

一、文献综述

国内外学前儿童成长的习惯研究现状

1.国外学前儿童成长的习惯研究现状

儿童在学前时期的教育一直是人们关注的重点。这一时期，不仅仅是人的一生中身心发展最旺盛的阶段，也是大脑和身体各部分技能形成的关键时期。近年来，研究学前儿童成长习惯得到越来越多人的广泛关注，世界上很多国家普遍重视儿童成长过程中习惯养成与生长发育过程，为以后儿童人格的发展与培养奠定基础

。布洛维在《公共教育学》中提到近些年随着国内越来越多的有关学前儿童的成长习惯养成分析的科学研究^范文发表，学前儿童成长习惯的养成研究已经成了学前教育中最受重视的版块之一。

日本为了想将幼儿学前教育重心转移曾在《幼儿园教育要领》中明确地将人际关系、环境、表现列入幼儿园的教育内容中，以纠正偏重智育的倾向，促使儿童在天真、活泼、幸福的气氛中得到良好的发展。因为尝试不划分年级的幼儿学前教育在1990年，法国政府颁布关于建立初等教育3年制学习阶段改革计划的法令，进行打破传统的年级概念的改革尝试。将2到11岁的儿童学习划分为三个阶段，而摈弃了传统上的年级划分，以此来重视儿童的差异化发展使得儿童在成长过程中能够得到更好的培养和成长习惯的养成。 美国、日本、澳大利亚等国家将幼儿教育列为教育中的重点，在进行学前儿童成长习惯培养时采用幼儿社区学前教育。这种社区培养模式的应用可以让学前儿童增长知识，培养了他们与人交往的能力和对学校的愉快体验，有助于他们以更好地适应学校生活，也有利于良好成长习惯的养成。

2.国内学前儿童成长的习惯研究现状

根据我国的教育现状，儿童的主要教育方式还是以幼儿园教育为主，但幼儿教育方面也存在各种弊端。首先幼儿教育资源的需求分配的不平衡。随着学前教育重要性的普及与完善，越来越多人注重孩子的这方面教育。使得较好的教育资源逐渐变得稀缺。城乡教育资源的分配的不均衡，比例不协调，乡村教育资源与城镇相比，具有明显的匮乏不足等特点，造成了社会上严重的资源供给不足的现象。

袁益琴在《浅谈行为规范教育与养成教育》中认为规范教育和养成教育对于学前儿童成长习惯是极为重要的。

江晖和李善英分别在《浅谈幼儿心理健康教育存在的问题及其对策》以及《浅谈学前儿童心理健康教育的策略》中认为幼儿心理健康教育是幼儿教育中的的重中之重。

李连英在《学前儿童家庭教育的偏差及修正策略》中认为学前儿童成长习惯的养成中良好的的家庭教育是起到决定性作用的。

潘建滨在《在行为习惯的培养中我们与孩子一起走进文明礼仪》中也说到正所谓兴趣是学习的动力源泉。科学的制定习惯培养计划，耐心的引导孩子们养成自我约束的能力是培养好的成长行为习惯的重要环节。这部分不仅需要老师的言传身教、家长的积极配合还需要幼儿们自己形成对良好习惯的认知。三方面相结合，学前儿童养成良好的习惯就变成了很容易的一件事。

学前儿童的成长习惯养成通过对学前儿童心理、生理及文化素养等方面的培养，达到全面发展目的，不仅使得幼儿具有健康的体魄，还使得幼儿性格良好，具有生存发展能力，行为协调统一，乐于与人交往。是对于幼儿未来发展有着极其重要的意义的。

二、^范文提纲

引言

一、学前儿童成长习惯养成的必要性

（一）良好的成长习惯养成的目的

（二）良好的成长习惯是儿童未来发展的基石

（三）良好的成长习惯在儿童身心健康的作用

（四）良好的成长习惯对于儿童成长的重要性

二、影响成长中习惯养成的因素

（一）来自家庭方面的因素

（二）来自学校方面的因素

（三）来自社会方面的因素

（四）来自其他方面的因素

三、学前儿童成长习惯

（一）培养儿童文明礼貌的行为

（二）培养儿童文明用语的使用

（三）培养儿童具有团结友爱意识

（四）培养儿童尊敬长辈的态度

（五）培养儿童良好的生活习惯

（六）培养良好的卫生习惯

（七）培养良好的作息习惯

（八）培养积极向上的爱好

三、参考文献；

 [1] (美) 布洛维,著.公共教育学[M]. 社会科学文献出版社, 2007

[2](英)罗伯特·D.帕特南(RobertD.Putnam)著,王列,赖海榕译.使民主运转起来[M]. 江西人民出版社, 2001

[3] 袁益琴.浅谈行为规范教育与养成教育[J].俪人：教师，2014（01）

 [4]李连英.学前儿童家庭教育的偏差及修正策略]J].济宁师范专科学校学报,2006(8): 80-81.

 [5]江晖.浅谈学前儿童心理健康教育的策略]J].赤峰学院学报(自然科学版),2015,05:131-133

 [6]李善英.浅谈幼儿心理健康教育存在的问题及其对策]J].昆明师范高等专科学校学报，2005年02期

 [7]李连英.学前儿童家庭教育的偏差及修正策略]J].济宁师范专科学校学报,2006(8): 80-81.

 [8]龚小河.浅谈幼儿家庭教育存在问题及对策]J].学术研究,2012(8): 156.

 [9]潘建滨.在行为习惯的培养中我们与孩子一起走进文明礼仪[J].中国科教创新导刊.2014（14）

 [10]罗布特.浅谈幼儿良好行为习惯的培养[J].科学大众（科学教育）.2012（04）