浅谈家庭对儿童消极情绪的影响——以杭州红缨幼儿园中班为例-开题报告

国外研究现状

1儿童消极情绪对父母教育方式的影响

家庭是儿童最早接触的成长环境，父母是儿童接触最早也是时间最长的对象，因此父母对于儿童的影响是非常巨大的。Woods表示父母可以决定儿童的气质和行为，同时儿童的气质以及行为的变化也对父母的教育方式有着影响，他认为这种影响是相互的[1]。Mousavinejad也表示，虽然这种理论对父母和儿童的关系做了过于绝对的定位，但是也在另一个方面对关于父母影响儿童的绝对定义提出了质疑，从而使相关研究不得不从新的角度出发，探寻儿童在家庭中的主体地位以及对父母的影响[2]。Method提出，父母和儿童之间的关系是双向的，他提出了一种家庭的生态系统理论，表示在家庭中儿童和父母之间好比一个完整的生态圈，影响是相互存在、不断循环的[3]。P.Ravindra经研究发现，儿童在家庭中如果表现出了消极清楚，那么就会推动父母去探寻更有效的教育方式，父母通过有效方式对儿童尽行改变，从而改变儿童的消极情绪，这样不断循环的过程才能使家庭环境更好[4]。

2父母教育方式对儿童消极情绪的影响

Martin经研究发现，环境对儿童的消极情绪有非常大的影响，家庭是儿童面对的定第一个环境，因此父母对儿童消极情绪的影响是非常直观的，另外除家庭环境以外，父母可能会因为外界环境的影响改变教育儿童的方式，因此外界环境对儿童消极情绪也有着间接影响[5]。АБСОРБИРУЮЩЕЕ提出了一种名为强制社会学习的理论，表示如果父母教育儿童的方式是消极的，那么儿童势必会表现出消极的情绪作为回应，为此，学术界针对父母的教育方式做了很多的研究[6]。Dimoulas发现总体上学术界对父母进行的研究主要从其养育类型划分的的，比如民主型、专制型、权威型等类型的父母都会造成儿童不同的消极情绪[7]。Elham也发现如果负面型教育方式的家庭几乎全部会教育出具有消极情绪的儿童，并且诶这种负面影响是相互的，依据家庭生态圈理论来讲就是父母的负面教育方式造成儿童的消极情绪，儿童的消极情绪也会使得这种负面教育方式更为严重，如果不及时更正将对儿童的未来发展造成极大影响[8]。

国内研究现状

1儿童消极情绪对父母教育方式的影响

高鑫表示，国内的学者普遍认为在儿童成长的初期父母可以对儿童产生的影响是非常直接的，在儿童的未来的成长中有着决定性的重要作用，因此在针对家庭的关系的研究很多都是针对父母进行的，这也是为什么针对儿童的研究这么少的原因，而且现有的研究成果也大都针对的是学龄期儿童，针对幼儿园时期儿童的研究少时又少[9]。王道阳提出事实上此时儿童的任何情绪、动作都会对母产生极大的影响，父母也对这个时候的儿童有极大的关注度，因此针对此时儿童消极情绪对父母影响进行研是十分必要的[10]。徐婷婷也表示很多针对儿童消极情绪的研究都从母亲的角度出发而忽视了父亲对于儿童消极情绪的影响，以及儿童的消极情绪是否会对父亲有影响[11]。赵景欣经过研究也提出了母亲家庭中多是照顾幼儿的生活起居，父亲由于需要工作及其他的一些原因导致幼儿消极情绪对其影响和母亲有所不同，因此对此进行研究也要从父母不同的角度出发[12]。

2父母教育方式对儿童消极情绪的影响

朱素洁也从家庭教育类型对儿童的消极情绪进行了研究，他表示父母如果采用正面的教育方式对待儿童，那么儿童的未来发展道路会非常顺畅，例如自卑、妒忌、暴躁等消极情绪出现的概率会非常低[13]。吴丽芸也表示如果在儿童成长的过程中父母给与过多惩罚会极大提高是儿童的消极情绪，而且父亲和母亲不同的惩罚方式对消极情绪的影响也是不同的[14]。冀红红经过研究发现，如果父母在教育儿童的过程中采取温暖、积极、乐观的方式，那么儿童的积极情绪会极大提升，同时在日常学习和生活中也不会表现出问题行为[15]。池瑾通过对前人的研究结果进行整理得出，父母的养育方式对儿童的影响是非常直接的，但是他也表示这些研究结果还存在着一些不足之处，因为社会上有不同的家庭类型，而不同的家庭类型对儿童的消极情绪影响也是不同的，因此具体研究要有针对性[16]。

父母对儿童消极情绪产生影响主要体现在了父母之间相处的态度、父母教育儿童的态度上面，如果如果父母之间竞争争吵吗，或者还是父母对儿童的管理非常严厉甚至是大骂儿童，就会造成儿童的自信心严重不足，日后在和他的交往中会显得畏缩不自信，严重的还可能对家庭产生憎恶感以至于流落社会。

通过以上的分析可以得知，虽然儿童也会对父母的教育方式产生影响，但是家庭对儿童的影响要更加直接，甚至是对对儿童的未来发展都会产生影响，因此开展本次研究的意义非常重大。

二、^范文提纲

摘要

关键词

引言

问题的提出

研究意义

研究方法

（四）国内外研究现状

杭州红缨幼儿园中班幼儿消极情绪类型

自卑胆小

自私

妒忌

暴躁易怒

家庭对杭州红缨幼儿园中班幼儿消极情绪影响

亲子关系不和谐

过高的期望值以及溺爱

家庭的不民主教育

改善杭州红缨幼儿园中班幼儿消极情绪的对策

建立和谐的亲子关系

树立正确的教育观念

用正确的方式教育幼儿

结束语

参考文献

致谢

三、参考文献

[1]Woods, S.,Dautenhahn, K.,Schulz, J..The design space of robots: investigating children's views[C].//13th IEEE International Workshop on Robot and Human Interactive Communication (RO-MAN 2004).Sch. of Comput. Sci., Hertfordshire Univ., Hatfield, UK%%,2004:47-52.

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[8]Elham Mousavinejad,Mohammad Ali Ghaffari,Forough Riahi,Maryam Hajmohammadi,Zeinab Tiznobeyk,Masoumeh Mousavinejad. Coenzyme Q 10 supplementation reduces oxidative stress and decreases antioxidant enzyme activity in children with autism spectrum disorders[J]. Psychiatry Research,2018,265.

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