论述家庭教育缺陷与青少年犯罪的关系_开题报告

（一）国内研究现状

青少年时期是一个人最重要的时期，在这个时期，一个人的心智并未成长完全，当受到社会不良环境的冲击，家庭因素的影响，并且学校缺乏一定的约束力，必定会影响青少年的成长，甚至影响他们的一生。在青少年时期，因为对不良因素的抵制能力弱，部分家庭以及学校对青少年不够重视，很多人因为种种因素误入歧途，这使得青少年成为犯罪的高危人群。目前，青少年犯罪率呈上升趋势，国家统计局发布的数据显示，2015 年青少年刑事犯罪人数为236341 人，占刑事犯罪总人数的19%，其中不满18 岁的未成年人刑事犯罪人数达43839 人。青少年可能因为犯罪而影响一生，甚至付出生命的代价。可见，青少年犯罪问题值得我们加以重视。另国家统计局发布的数据显示，1997 年至2011 年，我国青少年刑事犯罪人数呈明显上升趋势，2011 年至2015 年略有下降；1997 年至2008年未成年人犯罪人数呈明显上升趋势，2008 年至2015 年有所下降；但两组数据总体呈上升趋势。在经济快速发展的今天，青少年受到社会的各种冲击，浮躁、急功近利的心态，不愿意脚踏实地，总想一步登天，然而现实环境却往往击碎他们的美梦，而青少年自身由于经不住诱惑，从而走向犯罪的道路，为了预防青少年犯罪，首先要从家庭这个他们自小成长的“小社会”着手。

在青少年犯罪中家庭作为青少年成长过程中的一个重要环境，家庭中的每一个成员都在家庭中有着重要角色，而家庭结构的缺失也导致家庭的氛围差，由家庭氛围差从而影响孩子的性格形成，最终较易为青少年犯罪埋下引线。综合近期我国有关的研究文献来看，主要存在以下观点：

贺衔在《“父爱缺失”对青少年犯罪的影响》中认为：一个家庭的氛围和环境会影响着青少年的成长时期的思维模式塑造、行为方式的形成，且具有无法替代的作用。据社会学家和心理学家的部分研究可得出总体上的结论：在女性单亲家庭中成长的青少年，相对于其他普通青少年来说，容易在接触社会后产生不安全感，自卑感，在融入过程中也相比其他普通青少年更易出现多种多样的心理问题，这会造成社会行为的偏差以及社会交往的障碍等等。在家庭成员其中一人缺失的情况下，孩子的成长很容易偏差。作者认为，在父爱缺失的情况下，母亲在家庭中就担任重要的角色，要以朋友的角度和孩子沟通，注重与孩子的交流互动，让孩子觉得即使没有父亲也与其他孩子没有差别，让孩子感受到家庭的温暖与母亲深深的爱，孩子的安全感和孤独感也能随之削弱。

除了家庭氛围好坏之外，父母的一些不良的言行举止“言传身教”，也是诱使青少年模仿甚至导致他们犯罪的重要因素。

根据大量研究表明：父母对孩子的反应和要求影响着青少年犯罪率，忽视或纵容，严厉或溺爱的家长容易培养出反社会行为和犯罪行为的青少年，不利于青少年的成长，可见，父母家庭教育的不当对青少年犯罪有一定的影响。黄筱璁在他的《家庭环境影响与青少年犯罪》中认为：无论是与母亲的亲近还是与父亲的亲近，总而言之，青少年在成长过程中需要有正确的榜样。父亲和母亲在家庭中扮演者不同的角色，一个可能树立威严，另一个可能充填温情。同样的，在一个人的成长过程中，父亲和母亲给孩子树立的榜样都是不同。邵海英研究发现，父母情感温暖和理解的缺乏是影响子女问题行为的首要因素，而母亲的负向教养方式对子女问题行为的形成有着更消极的影响。父母除了自己做好榜样，也要多与孩子沟通，这样才会互相理解，以便明白对方的想法。缺乏经常的情感交流，容易造成父母与孩子的误解，更容易使孩子产生反叛心理，甚至产生厌恶的心态，不理解父母，一定要和父母对着干。通过以上研究文献可知，在中国比较传统的家庭中，很多家庭因为“父爱缺失”而失去了成为家庭担当者的机会，因为在“父爱缺失”的家庭中母亲往往比较强势，母亲习惯性地站在孩子的前面，而孩子也缺少了很多锻炼自己的机会，性格上比较懦弱，缺少责任心，出了问题习惯性躲在母亲后面，而无法有健康的人格。

国外研究现状

综合国外有关的研究文献来看，主要存在以下观点：古典弗洛伊德学派认为：青年人要使身心健康成长，就必须解决父爱正确的引领这个问题。否则，这种感情的缺失会造成犯罪或者渴望犯罪的情绪。所以可知，“父爱缺失”的家庭容易导致青少年犯罪。在这种状态下培养出来的青少年可能在某些方面也有缺失，容易形成强烈的反社会人格，甚至于走向犯罪的道路。

著名教育学家苏霍姆林斯基提出“个性全面和谐发展”理论中，道德教育居于主导地位，他认为不管从事什么职业，首先都必须是一个有良好品德的人。而青少年在步入社会之前，所在的是自己的家这样的一个“小社会”，家庭环境的氛围直接影响到青少年对“大社会”的认识，家庭良好的氛围也是塑造青少年优秀品德的前提。犯罪学者伊文·雷尔在对少年犯的家庭进行研究后指出:“父母双方的冲突是比破碎家庭更为明显的青少年犯罪的先兆, 子女对其父母婚姻状况的幸福与否的感受是青少年犯罪的一个更为有意义的因素。可见，家庭氛围对于青少年的健康成长与否起着关键作用。而在家庭氛围中，在一个充满爱的家庭中，孩子收获的是学会如何去关爱他人，而在一个充满互相指责、冲突的家庭中，孩子只能学会去谩骂，去指责他人的不是，而认识不到自身的错误。德国犯罪学家西格尔提出：“在一个有病态的家庭中成长的孩子由于他们目睹了暴力和冲突、感情上不和谐以及社会冲突等，其犯罪的驱动力比其他青少年要大得多。

埃德温·萨瑟兰(Edwin Hardin Sutherland，1883—1950)1939年提出不同交往理论(differential association theory )他认为与人交往是犯罪青少年实施的重要因素，并着重阐述了与人交往是如何影响犯罪的。犯罪行为并不是消极地、被动地通过遗传获得的，而是与他人的互动和自身的学习能力、学习内容密切相关。而且学习犯罪的内容不仅包括从事犯罪活动的技能还包括对个人犯罪动机、驱动力、合理化的方式和态度的影响。青少年犯罪是在与犯罪人交往的过程中习得的，这个群体可能是父母或亲属、榜样，同辈群体。而父母是与青少年待的时间最长，最能影响青少年犯罪行为的群体，父母的一言一行，父母的态度都会使得青少年潜移默化地去学习、模仿。青少年在家庭中通过父母对亲戚的言语、态度、行为模式的观察进而自己被影响，甚至“遗传”父母的行为，如果说在家庭中一些违法行为是被视为合理的行为，那么孩子会形成错误的价值观，更会去模仿，甚至于意识不到自己的做法有任何不妥。

父母不仅在生活上的言行中影响着孩子，而且父母在与孩子的情感交流中也能影响青少年犯罪。西格尔在其论著《青少年犯罪》一书中说道:“孩子需要与父母有一个温暖、亲近、相互支持的家庭关系,研究表明,和父母缺乏正常关系的少年更容易陷入青少年犯罪的生涯，有些研究显示,与母亲的亲近是控制青少年犯罪的因素,有的研究表明,与父亲的亲近是控制青少年犯罪的因素。总之，“父爱缺失”、父母教育方式不当对青少年犯罪影响都比较大。对比中国和国外的研究现状，可知，因为家庭导致青少年的犯罪都可归纳为家庭成员结构不完整，家庭教育不当等原因，而中西方因为教育方式的不同，中国的家庭比较传统，父爱缺失的家庭成长出来的孩子内心比较孤僻，有些自卑，看问题比较极端。而西方家庭中父母离异的现象很多，相比较中国而言，西方的孩子比较容易接受父母的离异。但不管是中国还是国外，家庭冲突、暴力对孩子的成长影响都很大，父母在相处中的言行时刻影响着孩子，父母是孩子的第一任老师，在青少年时期，孩子的模仿能力都很强。因此，家庭教育的好坏对预防青少年犯罪至关重要。

二、范文提纲

引言：青少年犯罪的现状以及严峻性

一、家庭教育缺陷的表现形式

（一）家庭结构缺失

（二）父母教养不当等多种表现形式

二、家庭教育缺陷对青少年犯罪的影响

（一）父爱或者母爱缺失对青少年犯罪的影响

（二）父母教养不当等多种形式对青少年犯罪的影响

1父母宠溺或者父母过于严厉对青少年犯罪的影响

2父母感情不和谐，疏于关心孩子对青少年犯罪的影响

3父母言行不一致，甚至传授错误的价值观对青少年犯罪的影响

三、青少年犯罪防治措施

（一）引导青少年树立法制观念，提高法律意识

（二）以身作则，父母言行与教育一致

（三）增强家庭互动，加强沟通，建立信任桥梁

三、参考文献

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