不良网络文化对青少年犯罪的影响分析_开题报告 (2)

一、文献综述

青少年犯罪是社会普遍关注的一个问题。影响青少年犯罪的因素有许多。本文从网络文化对青少年的影响入手，讨论不良网络文化对青少年犯罪的影响及消除网络不良文化的对策，以达到预防和减少青少年犯罪。

一、网络文化的内涵及特征

（一）网络文化的含义

网络文化 ,广义上说 ,是指网络时代所代表的新的文明成果与状态的总和 ;狭义上说，是指与网 络时代相关的人们的交往活动、价值观念与生活方式。网络文化是一种依附于现代科学技术 ,特别 是网络技术的一种现代层面的文化。尽管我们还很难全面准确地描述这种文化 ,还其庐山真面目，但有一点是肯定的 ,就是无论就其内容还是形式来说 ,它都与以往的所有文化不同。就其所依附的载体来说 ,网络文化是一种彻底的数字化文化。对于电脑来说 ,任何信息只有以数字的形式出现 ,它才能予以识别、理解和处理。这就决定了任何文化若想加盟网络文化 ,都必须改变自己的既有形态 ,即变革传统的非数字化文化形态。 

（二）网络文化的基本特征 　　第一，开放和虚拟。互联网形成了一个没有中心的、开放的网络世界，无人控制，也没有单一的权力机构对它负责。这样就使得网上交往完全是在开放的状态下进行的，不受时间、空间的限制。由于网络的无限开放性，导致网络文化的不真实性与虚拟性。大多数网民都不愿意用真实的姓名，由此提供的交流信息真伪难辨。 　　第二，自由与个性化。与传统文化相比较，网络传播是开放的，任何网民的地位是平等、自主而自由。在这里，网民可以自由交流，畅所欲言。由于网络文化的开放、自由性，也为个性化提供了平台，个人可以根据自己的兴趣、爱好选择学习的内容、进程，选择交流的伙伴。互联网如广阔的海洋，任你在信息海洋中自由游泳、大胆冲浪、展现自我。 　　第三，交互性与跨文化性。网络互联带来了信息传播、人际交流的互动性，使传播与交流不受时间、地域、身份的限制，受众的主体地位得到了充分的体现。同时这种传播交流是双向的，改变了传统信息单向的、自上而下的传播方式，拉近了人与人之间的距离，真正达到了主体之间的平等性。网络文化突破了空间、地域、国别的限制，能实现跨文化的交流、对话和互动。 　　第四，弱规范性和价值多元性。互联网在世界各国都程度不一地呈现出弱规范性的特征。这一特征在我国也是网络引发多种社会法律问题的基本原因之一。网络的公开性与弱规范性使得网络中的各种信息的价值取向呈现出多元甚至混乱的特征。互联网中符合社会主流要求的信息固然大量存在，但是不良信息与网络垃圾也四处泛滥，色情、错误价值观念、恶意政治观点、反科学伪科学信息随处可见。网上的内容可谓是良莠不齐，鱼目混珠，各种主流文化与非主流文化并存，其价值取向也相当多样化。

二、不良网络文化诱发青少年犯罪的原因

（一）黄色、暴力网络文化因素

暴力、色情等不健康的网络文化直接影响着青少年的成长。在历史档案中不难发现，不少青少年杀人纯粹是刻意模仿一些刺激的影视镜头，且涉嫌性犯罪的青少年也几乎都访问过色情网站。青少年人生阅历少，是非善恶观念不清，辨别能力不强，自我控制能力弱，有强烈的模仿和自我膨胀的欲望，极易被网络不良文化侵蚀；生动形象的带有色情、暴力性质、夹带着不良信息的网络文化对青少年的诱惑力最大，直接教唆青少年实施模仿性犯罪，严重地摧残着青少年的身心健康。

（二）拜金享乐主义网络文化因素

拜金享乐不良网络文化导致青少年贪利性犯罪频发不止。随着社会主义市场经济的发展，人们的生活水平有所提高，价值观念也随之转变，泛滥的金钱至上、唯利视图等极端思想，严重侵蚀了青少年的身心健康；在物欲横流的世界里，被强烈的物质占有欲支配下的他们，为获不义之财而不择手段。

 （三）不良网络游戏因素

游戏也是网络文化的载体。青少年暴力受伤正是拜不良网络游戏所赐。不容小觑日前广泛流行的不良网络游戏、虚拟的游戏规则对青少年的不良影响。不良网络游戏往往成为青少年犯罪的模板，他们或出于好奇，或为了逃避现实，或出于逆反心理，为满足自我实现的心理需要，在网络游戏的中不能自拔，逐渐迷失了自己，忘乎所以，把自己扮成游戏中的主角，潜移默化的在现实生活中实施“虚拟”犯罪，走上了真正的犯罪道路。

综上所述，网络自身不良文化的传播,影响着青少年的价值观与人生观，导致青少年心理扭曲，形成犯罪心理，加速了犯罪的进程。然而，“苍蝇不叮无缝的蛋”，一种文化得以滋生、发展，必然有适应、刺激起兴起的文化土壤，否则就不能赖以生存。

三、不良网络文化对青少年犯罪的影响

（一）弱化青少年的民族、道德意识及社会责任感

无边无际的互联“网”，内容丰富，信息庞杂。其信息的泛滥，极易形成“网络文化侵略”，当前网络传播的信息绝大多数来自西方国家，来自中国大陆的信息却微乎其微。西方发达国家通过传播网络文化，向其他国家和地区倾销其价值观和意识形态，必将严重影响我国青少年人生观、价值观的形成，弱化青少年的民族意识。

虚拟自由的网络文化空间，超出了现实社会责任的范围，脱离了传统社会的管制，极易弱化青少年的社会责任感和道德感。在这个自由虚拟的空间里，青少年可将现实生活中不能、不敢实现的生理、心理欲念得到假想满足和发泄，其道德观念、法律意识被随意扭曲。网络文化的自由无度，极易使意志薄弱的青少年在确立发展道德观念的重要时期放纵自己，做出不道德的行为，以致在现实生活中不自觉地放松道德约束，削弱了其道德和社会责任感，放任过度而犯罪。

（二）扭曲青少年的价值观

多元的网络文化中西方文化和大众文化所占比重最大,故其世俗化取向极其鲜明，这将过度激起人们对物质文明及物质本身的占有欲,使个体本位成为青少年的主导价值观。易被感染、识别力较差的青少年，在拜金主义、个人本位等不良思想的影响下，崇尚金钱和权力，认为金钱至上，权钱成为他们唯一的追求，鲜明的功利意识，驾驭着他们不择手段的达到目的。

（三）造成青少年人格缺陷，强化其犯罪心理

虚拟互动的网络文化使青少年找到了一个宣泄情感的广阔空间。青少年可以在网络空间里与素不相识的人交谈，倾诉心声，以满足其在现实生活中渴望实现的情感需要和强烈的虚荣心，抛开现实生活中的孤独感、失落感。久而久之，青少年会惯于利用网络文化来解决问题而大大减少与他人的直接交往，这就必然淡化他们的人际关系；阻碍了青少年与他人正常的沟通交流，而不能正确认识真实的世界，一旦面对现实便想逃避，难以将自己融入社会，成为思想、人格极不健全的社会成员，强化了其仇视、反叛社会的犯罪心理。

（四）影响青少年的学业，损害其身体健康

网络文化在拓宽青少年知识面、增强其交往能力的同时，也使许多青少年沉溺于虚拟世界,占用了青少年大量读书、学习的时间,严重影响了青少年的学业。青少年用来上网娱乐的时间越多，用来学习的时间就越少,这将导致青少年知识结构不平衡,弱化其应用文字的能力。譬如现在许多青少年能熟练的利用网络技术,却不能准确的使用、书写文字,语言表达能力弱化。此外，长时间废寝忘食的上网,会导致青少年视力下降，降低其睡眠质量，紊乱其生物钟,降低其免疫能力,引发心脑血管疾病，导致头疼、焦虑,甚至昏厥死亡，严重损害青少年的身体健康。

（五）弱化控制青少年犯罪的能力

青少年的犯罪状况由控制其犯罪的能力来决定。青少年犯罪率有所下降，则说明其控制犯罪的能力强，若其能力弱则反促青少年犯罪率的提升。而自由开放的网络特性决定了任何国家和组织都无法对其进行完全的控制,反而于无形中扩张了个人的行为力量，削弱了国家和政府控制信息的能力，使不良网络文化肆意泛滥,徒增了引发犯罪的因素，恶性循环，国家执法部门又难以有效地控制网络文化中的诱罪因素，由此导致青少年犯罪率不可避免的呈上升趋势。

四、针对不良网络文化对青少年犯罪的影响所采取的对策

（一）加强政府的主导作用 

1、文化传承方面。每个国家和社会都有自己所承载的文化，我们国家有五千年的历史，我们有优秀的文化传统，政府应该在社会转型时期加强文化建设，尽量使优秀文化能够传承下去。关于社会文化对个体社会化的意义，美国人类学家R.本尼迪克说：“个体生活历史首先是适应他的社区代代相传下来的生活模式和标准。从他出生之时起，他生于其中的风格就在塑造着他的经验与行为。到他能说话时，他就成了自己文化的大小的创造物，而当他长大成人并能参与这种文化的活动时，其文化的习惯就是他的习惯，其文化的信仰就是他的信仰，其文化的不可能性亦就是 他的不可能性。”优秀的文化能够开启人的聪明智慧和善良美好的心灵，能够强化人的社会本能，而不良文化则会触动人作为动物本性中最为自私、阴暗、虚伪的心弦，诱发犯罪。

2、执法监管方面。政府应加大市场监管力度、执法力度，加强对网站和网吧的管理，执法人员应明确责任、各司其职，严格要求经营者按《管理条例》的规定营业，严格限制未成年人上网；加大对黑网吧、不健康网站的打击惩处力度，充分发挥群众监督；加大网络技术监控力度，净化青少年上网环境，如实施网站分级，建立公益性网站，严格控制不良网络文化、信息的发布传播，把不良网络文化扼杀在摇篮里。

（二）社会教育对策 

1.学校教育方面。首先应尽快普及网络知识教育，增强教育内容的实用性和趣味性，教会学生正确认识和运用网络，健康运用网络；其次，要在学校德育课中增加网络道德教育内容，总结出能为我们教育所用的、具有实际教育意义的网络道德规范，编成教材在学校等教育场所进行教授。

 2.家庭教育方面。首先应提高家长的教育素质，并建立父母与子女一同学习、相互学习的家庭氛围，著名的网络妈妈曲兰女士说，“人类文明的百分之九十是以数字方式存在的，家长首先要认识到这点，如果你不上网，你对人类文明的了解就是百分之一，作为现代父母，应该掌握电脑知识，最好能够跟孩子一起上网，这是一种现代沟通方式。”其次，应特别关注“问题 家庭”对青少年教育的影响，为青少年创造一个相对健康和谐的成长环境。 

3.社区教育方面。应注意主流文化的导向，精选内容，组织强有力的社区教育，宣传积极文明的网络文化，建立积极健康 的网络道德；同时，要求社区各个职能部门严格规范社区文化市场，为青少年的健康成长建立一个健康、健全、文明、和谐的社区环境，以积极配合学校教育和家庭教育的开展。特别是应该杜绝校园周围黑网吧对青少年的不良影响。 

（三）网络自身的预防对策。

要加强网络管理，制定统一、专门的互联网管理法律制度，切实加强网络信息管理和相关的组 织管理；同时应注重保护网络安全，采取有效措施使网络信息 免受犯罪分子的破坏、侵袭、利用，以保障网络的正常、安全运行。我们应该提倡网络注册实名制，对于一些成人网站，限制青少年登录，使得青少年的上网权限受到一定的限制。

二、范文提纲

引言：现如今青少年犯罪情况现状及不良网络文化对其犯罪影响现状

一、网络文化的内涵及特征

（一）网络文化的含义

（二）网络文化的基本特征

二、不良网络文化诱发青少年犯罪的原因

（一）黄色、暴力网络文化因素

（二）拜金享乐主义网络文化因素

（三）不良网络游戏因素

三、不良网络文化对青少年犯罪的影响

（一）弱化青少年的民族、道德意识及社会责任感

（二）扭曲青少年的价值观

（三）造成青少年人格缺陷，强化其犯罪心理

（四）影响青少年的学业，损害其身体健康

（五）弱化控制青少年犯罪的能力

四、针对不良网络文化对青少年犯罪的影响所采取的对策

（一）加强政府的主导作用 

（二）社会教育对策 

（三）网络自身的预防对策。

三、参考文献

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