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网络时代青少年价值观培养对策研究_开题报告

Ktbg10716 网络时代青少年价值观培养对策研究_开题报告一、文献综述 本文主要探讨互联网背景下,我国青少年价值观的养成面临着正面影响与负面影响,以及培养策略进行论述。由于网络事物发展过快,各方监管缺位导致产生一系列问题,亟待解决,而青年群体本身处于价值观形成和完善的关键阶段,如果不正视这些已存在的问题..
网络时代青少年价值观培养对策研究_开题报告 Ktbg10716  网络时代青少年价值观培养对策研究_开题报告

一、文献综述
    本文主要探讨互联网背景下,我国青少年价值观的养成面临着正面影响与负面影响,以及培养策略进行论述。由于网络事物发展过快,各方监管缺位导致产生一系列问题,亟待解决,而青年群体本身处于价值观形成和完善的关键阶段,如果不正视这些已存在的问题,势必会影响到我国下一代价值观的养成。
一、互联网背景对青少年价值观的积极影响
    网络为青少年获得各种信息提供了新的渠道,有助于他们拓宽的思路和视野,网络使青少年的观念发生了革命性的变革,无论是在创新观念、锻炼创新思维、培养创新能力、实现创新内容等方面都得到了极大的提高,让才智得到进一步升华。
丁慧东在《新媒体对青少年价值观影响几何》中认为,新媒体的发展给青少年提供了展示自我的舞台,在这个舞台上能使他们更好地表达自己的想法,在不断接收新事物、新资讯的同时,获得更多的启发,不断创新、不断进步,从而产生积极乐观的人生态度。作者认为,在新媒体的熏陶下,青少年能获得自由表达的机会和渠道,充分参与到社会发展中来,对培养综合性人才有着举足轻重的作用。
朱良才在《浅析互联网对青少年成长的利与弊》提出,互联网的普及改变了青少年的求知和学习的途径,为青少年查找资料与学习提供了强大的平台。网络的资源共享、双向互动、合作交流特点,有利于拓展青少年的知识面,能够学习网络技能和知识,结合学习开展讨论,能激发其求知欲和创新精神。
二、互联网背景下对青少年价值观的负面影响
青少年群体是新生事物的易感人群,他们在思想上不成熟,缺乏自我控制和自我保护能力。相较于成年人更容易沉迷于网络,对于互联网的不良影响缺乏抵抗力,难以树立正确的价值观。网络对青少年价值观的影响日渐深远,可见开展相应的网络教育显得尤其必要。
朱良才在《浅析互联网对青少年成长的利与弊》提出,网络没有边际的特点会侵蚀青少年的价值观,各种不同思想文化、价值观念汇聚交织,青少年在玩游戏的过程中,在人生观、世界观、价值观上发生潜移默化的变化,与我国主流意识形态形成冲突。
何金曼在《网络短视频火爆现象分析影响一代人的人生价值观》中表示,短视频平台极大的丰富了大众的日常精神文化,但也影响了一代人的人生观价值观。网络短视频平台中炫富攀比、拜金奢靡、盲目跟风模仿等低俗内容的出现,大量视听信息以狂野的方式涌入民众视野,而青少年的理性思维难免被狂热的低俗价值观入侵,从而替代原先主导的社会核心价值观。
     徐君豪在《警惕网络直播对青少年价值观的侵蚀》中提出,网络直播对青少年价值观的侵蚀值得警惕,影响了他们的劳动观、审美观、是非观。我国网络直播平台已达200余家,观看用户中不满22岁的青少年所占的比例高达77%。但由于主播素质良莠不齐,为博人气,不断挑战低俗下线,审美观严重扭曲,传播出对社会、对人生、对感情消极的态度,甚至传达出不劳而获的观念,容易对青少年产生误导,使其成为萎靡、沉沦的一代。作者认为,目前,有关部门虽已出台相关法规,严肃治理网络直播市场,整治网络直播混乱现象,但是难以达到净化的理想状态。作为青少年思想道德建设的主阵地,各级教育部门和学校应该高度重视和警惕,采取措施,积极引导,将网络直播对青少年价值观的侵蚀风险降到最低。
秦圣阳《网络视阈下高校大学生价值观培养》认为,高校需建立网络监督制度,加强对校园网的投资力度,并加强对网络的监管力度,对不良信息进行过滤,形成健康的校园网络。
二、范文提纲
一、网络发展青少年的变化
(一)改变了青少年的学习方式
(二)拓宽了青少年的社交舞台
(三)弱化了青少年的道德意识
(四)网络虚拟性影响身心健康
二、网络时代青少年价值观存在的问题
(一)人生理想缺失
(二)金钱价值观偏差
(三)道德弱化诱发犯罪
三、网络时代青少年价值观重塑途径
(一)加强监管力度
1.提高法制建设,治理网络媒介环境
2. 加大惩罚力度,引导平台自我监督
(二)积极调动学校力量
1. 高校加强校园文化建设,引导学生树立正确价值观
2. 高校健全网络监管制度,形成健康的校园网络
三、参考文献
[1] 何金曼. 网络短视频火爆现象分析影响一代人的人生价值观[N]. 中国青年报,2018-08-20(2).[2] 丁慧东. 新媒体对青年价值观影响几何[Z]. 中国社会科学网,2018-08-10.[3] 朱良才. 浅析互联网对青少年成长的利与弊[N]. 周口日报,2010-04-26.[4] 秦圣阳. 网络视阈下高校大学生价值观培养[J].现代营销,2012 (3) :269-269.
[5]徐君豪. 警惕网络直播对青少年价值观的侵蚀[N].山东教育报,2017-01-23.
[6]杨洁.网络环境下中学生思想政治教育探究[J].当代教育实践与教学研究,2017,8.
[7] 叶爽,马健业.网络直播对大学生价值观塑造的影响[J].科学与财富,2018,2.
[8] 杨夕莹,康玮. 网络对大学生价值观的消极影响[J].青年时代,2016,27.
[9] 鲁宽民,杨尚勤.网络时代边缘化价值观对青少年的侵蚀[J].甘肃社会科学,2012 年(2).
[10] 徐振珍.网络文化背景下青少年价值观教育的挑战及方法创新[J].广西青年干部学院学报,2011(2).
[11] 崔轶,侯正旸.网络游戏对青少年价值观的影响及对策[J].重庆邮电大学学报( 社会科学版).2014(3).


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