医生职业道德现状问题及其对策研究_开题报告

一、文献综述

（一）国内研究现状

医生职业道德水平高低直接影响到了医护工作开展，胡容在《从医学伦理视野看医生职业道德的问题分析》中分析了现在医生医德所存在的问题。首先来说医患关系变得疏远，医护工作缺乏人文关怀，其次部分医生价值观念出现问题，呈现出“物化”趋势。胡容在分析医生职业道德缺失的原因时，将原因细化为三个方面：第一，市场经济利益给医生带来了负面影响；第二，医生伦理教育有待提升；第三，医护监督管理机制不到位。针对以上原因，胡容认为从两个方面进行规范，第一，提高对医学伦理学的重视程度，以强大的内心自律作为控制方法，从而能够有效地控制医生的内在需求和方法，形成医生职业道德的自律方式。第二，以有效的监督机制来约束医生职业道德。其一，国家推行全民医保，对收费标准进行精细化规范，实现统一收费标准，对医生收取回扣的事情予以限制，其二，在对医生进行管理过程中医院应当重视医生的经济管理和医德管理，对具有榜样作用的医生予以奖励。其三，卫生行政执法要加大执法力度，胡容认为通过这三个方面的举措，可以予以有效地提升医生职业道德素质。

（二）国外研究现状

在医生职业道德研究过程中，国外更加注重职业道德教育培养和医学伦理学教学。熊亮，季春元，黄振元在《国外卫生职业道德教育对我国的启示》分析了医学伦理课程的体系。其中具体可以分为如下方面：第一，人文课程体系内涵较宽，包括哲学、历史、宗教等多种许可。法国医学院讲授内容包括：心理学、医学伦理学、流行病学、伦理学和外国语五门课程。第二，西方人文课程比较连贯。美国20世纪60年代首先对医学课程进行改革，一方面学习人文教育，另一方面也要学习医学人文课程。英国1987年报告建议医学伦理学贯穿到整个医学教学过程中。西方人文课程比较重视人文教育，并倡导把人文教育贯穿到医疗实践中来，实现医学和人文的有机统一。西方国家在进行教学过程中，采用多种教学方式，其中包括伦理评议、伦理讨论和角色扮演等方式，通过这些方式让学生明白自身感受，从而提升学生道德判别能力，从而能够有效提高学生职业道德。

二、范文提纲

一  目的及意义

（一）研究的目的

（二）研究的意义

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 二  目前的现状，研究内容，及对策

国内外的现状，当前医师职业道德建设存在的问题及原因分析

国内外现状

存在的问题及原因分析

医师职业道德培养的方法与途径

注重培养教育

提倡自我修养

把握层次性和实践性

吸收传统文化之精华

医师职业道德建设的监督保障

建立健全激励约束机制

加大监督力度

强化保障

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三、参考文献

 [1] 王济强,刘艳.  新形势下医生职业道德现状与对策研究[J]. 中国医药指南. 2013(15) 

[2] 胡容.  从医学伦理视野看医生职业道德的问题分析[J]. 安徽文学(下半月). 2014(08) 

[3] 姜振明,廉沈沂.  浅论建设与时代相适应的医生职业道德的几个问题[J]. 中国医学伦理学. 2014(02) 

[4] 黄久冰.  医德——医生必须遵循的职业道德[J]. 中国现代医药杂志. 2014(04) 

[5] 张峰.  医生职业道德自律内驱力的形成机制思考[J]. 中国医学伦理学. 2015(04) 

[6] 李峰,刘继玲.  医生职业道德问题分析[J]. 华北煤炭医学院学报. 2014(04) 

[7] 张京,庞引巧.  医患关系恶化趋势的成因分析及对策[J]. 黑龙江科技信息. 2015(27) 

 [8] 欧阳跃春.  论和谐医院的构建[J]. 科技情报开发与经济. 2012(24) 

[9] 高翔.  以人为本:基层精神病医院管理的灵魂[J]. 科技致富向导. 2009(16) 

[10] 王丹丹,林梅.  浅谈社区卫生服务的现状及发展对策[J]. 科技资讯. 2011(07)

[11] 丁丽恒.  从国际经验看我国社会医疗保障制度改革[J]. 中国科技信息. 2008(14) 

[12] 晏春根.  当前医患关系中的问题与对策[J]. 绍兴文理学院学报(自然科学版). 2012(04) 

[13] 于广海.  对缓解医患关系紧张问题的分析[J]. 黑龙江科技信息. 2011(31)