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新形势下推动高校思想政治工作实效性的路径探索_开题报告

Ktbg23340 新形势下推动高校思想政治工作实效性的路径探索_开题报告随着我国改革开放的深化和社会转型的加快,2016年2月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。” 如何运用新媒体、新技术推动高校思政工..
新形势下推动高校思想政治工作实效性的路径探索_开题报告 Ktbg23340  新形势下推动高校思想政治工作实效性的路径探索_开题报告

随着我国改革开放的深化和社会转型的加快,2016年2月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。” 如何运用新媒体、新技术推动高校思政工作的改革和创新,使之富有时代活力、更好立德树人,这是高校思想政治工作面临的新课题。我们应在尊重网络思想政治教育工作普遍规律的基础上,创新工作内容、教育载体和互动机制,真正让高校思想政治工作活起来。
关于高校思想政治工作实效性的相关综述张民堂在《正确认识高校思想政治工作的实效性》中指出要正确认识高校思想政治工作的重要性,坚持与时俱进、开拓创新,充分肯定高校思想政治工作的实效性,一是保证高校大学生具有正确的思想政治方向,时刻围绕在以习近平总书记为核心的党中央周围,坚信共产党的领导、中国特色社会主义道路、改革开放以及中国现代化建设。二是保证高校大学生自觉遵守社会主义核心价值观体系要求自己,树立正确的世界观、人生观以及价值观;三是保证高校大学生在学习、生活中遇到无法解决的困难和问题是,能够得到妥善的解决和引导。
教育兴则人才兴,教育强则国家强。高校思想政治工作,既是我国高校的特色,又是办好我国高校的优势。然而,随着互联网的飞速发展,我国面临西方反华势力实行和平演变的危险日益突出,国佳在《新媒体时代大学生思想政治教育路径探究》中认为现在的大学生思想行为特征因多为“95后”群体,他们追求自由个性时尚,自我意识强,抗挫能力差,现代意识强,容易接受新鲜事物,但知识体系建构尚未完成,世界观、人生观、价值观尚未完全成形,社会阅历尚不丰富,情感心理尚不成熟,缺乏自制力,叛逆心理强。如果高校思想政治工作沿用老一套,还是老办法老方式,拒绝“互联网+”等新技术手段,就有可能处处被动,难求实效高效。从高校思想政治工作实践不难看出,高校师生对新知识和新技术非常敏感,必须善于运用“互联网+”创新教育载体;结合广大师生的精神文化需求,把深刻道理通过创新的语言表达和新媒体手段讲清楚、讲透彻,为思想政治工作拓展空间。就目前形势,高校思想政治工作只能加强不能削弱,只能前进不能停滞,只能积极作为不能被动应对。
李德贞在《新形势下推进高校学生思想政治工作途径探究》一文中指出随着我国改革的深化和社会转型的加快,新形势下增强高校思想政治工作实效性的路径思政工作的正常开展,能不能实现党的意志、体现人民的意愿,能不能满足大学生的需求,能不能取得实效,关键因素之一在于教师。思政教师要有坚定的政治思想修养才能引导大学生树立正确的人生方向,端正大学生的价值观、思想观。必须坚持正确政治方向,把培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人作为重大任务。思想政治工作关系的是高校培养什么人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。实践证明,高校的思想政治工作抓住了、抓好了,就能沿着正确方向前进;放松了,丢弃了,就会迷失方向。加强和改善党对高校思想政治工作的领导,坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。
面对新形势下的思想政治工作,思政老师首先要明白 “ 打铁还需自身硬 ”, 要加强思想政治理论学习,提高自身修养,培养良好的道德素质和人格魅力。其次,利用现代科技积极探索改善大学生心理等问题。主动了解、掌握大学生的思想动态和实际需求,开拓与学生的沟通交流平台和途径,积极参与学生的心理变化过程。“ 这些工作的开展为思想政治教育工作提供了可操作性,引导学生向着积极健康的方向发展 。” 
当然,思政老师也要紧跟时代脉搏,学习优秀思想政治工作者的实践经验、关注新动态、探索新思路,开展有针对性的教育,对于大学生在实际生活中出现的盲目消费、游戏控、考试作弊等一些不良行为要及时发现和教育。不断推进大学生思想政治工落到实处。
二、范文提纲
引言:新形势下我国高校思想政治工作现状
一、新形势下提高高校思想政治工作实效性的必要性 
(一)高校思想政治工作实效性的概述 
1、思想政治教育实效性的内涵
2、思想政治教育实效性的特点和要素
(二)加强高校思想政治工作实效性的必要性 
1、加强高校思想政治工作实效性的意义 
2、应对高校意识形态问题的新变化 
3、树立创新意识,实现多样化 
二、新形势下高校思政工作实效性不强的制约因素 
1、新媒体时代,95后大学生思想行为特点 
2、各类社会因素对学生思想和价值观的影响 
3、新时期高校学生思想政治工作自身存在的问题 
4、新媒体时代学生思想政治教育现状 
三、新形势下增强高校思想政治工作实效性的路径 
1、建设高素质学生思想政治工作队伍 
2、尊重大学生的主体地位 
3、利用新媒体提升大学生思想政治教育
三、参考文献
[1] 闫瑞芬.  高校思政课教师队伍存在的问题及对策研究[J].西部素质教育. 2017(16)
[2]用真理之光照亮立德树人之路——关于做好高校思想政治工作的思考[J]. 郑萼.  北京教育(德育). 2017(06)
[3]高校思想政治工作只能加强不能削弱[J].   政策. 2017(08)
[4] 胡银平,宋艳华.高校思政课教师与辅导员合力育人机制建立研究 [J]. 晋城职业技术学院学报 2016 (02)
[5] 王学俭,李晓莉.思想政治教育协同创新的育人机制探析[J]. 教学与研究. 2015(10)
[6]国佳. 新媒体时代大学生思想政治教育路径探究[J]. 辽宁广播电视大学学报. 2015
[7] 武昭阳. 微信视域下构建思想政治教育工作的新路径[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报. 2015(06)
[8]新形势下大学生思想政治教育提升的有效路径[J]. 严建骏.  教育与职业. 2015(02)
[9] 王志杰.新媒体时代大学生思想政治教育的现状及对策[J]. 青年与社会. 2014(01)
[10] 丁国浩.新时期高校思政课教师队伍建设存在的问题与对策思考[J].  齐鲁师范学院学报. 2013(02)
[11]黄荣生.改革开放30年大学生思想政治教育论[M].中国社会科学出版社.2012,03(1)290.




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