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原创毕业论文点击进入 → 教育管理专业原创毕业论文 现成毕业论文范文点击进入 → 教育管理专业毕业论文范文 从课程目标到课堂教学目标——课堂教学目标叙写策略(二)
以一个县区为例:有重点高中与普通高中之差异,在这两类学校中,教师与学生都存在较大的差异性。另外,对一所普通中学来说,也会有重点班与普通班之差异(大部分普通高中都有重点班与普通班两个层次的教学分层)。而重点高中学的分层可能更多。不同层次的学生,其对课堂的价值追求是不同的(可能是主动的也可能是被动的..
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