关于学前教育工作以及学习网络教育的(二)

二、师者，传道、授业、解惑也。

  当然，通过各种的学习我也会实践到工作中，特别是课程的学习，在新课程改革的理念指引下，首先，教师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也。”这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感，同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师人格的力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师也是管理者，教师要有较强的组织力，管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。在很多人眼里，这门专业的教学任务很简单，但真正接触才会明白，越是面对年幼的受教育者，越要有深厚的教育功底，否则失误了，耽误的是受教育者今后的整个人生，这是我对这门课的总体认识。

  记得上课的时候，老师向我们详细阐述了学前教育史，把我们带入了孩子的世界。我深深的记得褚俊杰老师给我们讲课时所说的那句话：“幸福就是彼岸，我们每个人从出生都是奔着幸福而来的，没有人是为了追求不幸而来到这个世界上的。”这句话仿佛让我看到那些孩子们天真的笑脸，他们亦是为追求幸福而来，而今后我们将作为他们人生中所受教育程度中的第一任老师，虽然面对他们的时候我们的年龄很小，但是，今后将作为幼儿园老师的我们，有责任带着他们，引导他们今后奔向幸福的路。

三、培训使我成长，让我不断思索向前。