试论社区教育与幼教管理体制改革(一)

试论社区教育与幼教管理体制改革

社区教育中，改进社区教育，改进幼教管理体制具有重要的价值。目前，社区教育以及幼教管理体制尚且存在较多的问题，对幼儿教育事业的发展产生了不利的影响。并且政府并未将幼儿教育以及社区教育纳入到教育规划，缺乏对保障制度的构建。因此，探究社区教育与幼教管理体制的改革具有重要的价值。社区教育中，需要建立幼教管理体制，然而现阶段，社区教育与幼教管理体制存在显著的不足。因此，本文主要探究社区教育与幼教管理体制的改革。首先对社区教育与幼教管理体制改革的问题，其主要体现在教育机构与家庭和社会连接度不强、幼儿教育并未纳入到政府教育规划以及管理制度建设完善等方面。通过本文的研究，可以为社区教育与幼教管理体制的改革提供借鉴。

一、社区教育与幼教管理体制改革问题

（一）教育机构与家庭和社会连接度不强

目前，社区教育机构、家庭以及社会的连接度相对较低，对幼儿教育管理体制的改革产生了不利的影响。其主要问题体现在如下几个方面：首先，社区教育机构与家庭的联系并不密切，现今社会的发展中，幼儿教育成为重要的课题，对于企业的发展而言，幼儿教育是社会教育的重要组成部分，然而家长普遍认为教育是由学校教育主导，在此观念的影响下，幼儿园与家庭的联系受到不利的影响。其次，教育机构以及社会的联系并不密切，目前，教育机构属于独立的盈利性质，与社会教育环境存在明显的不适应性。正是由于教育机构与家庭和社会连接度不强，导致教育管理体制改革无法有效的落实。