幼小衔接视角下幼儿园大班班级管理问题及对策研究幼儿园大班是步入小学的一个转折点，是做好幼儿园教育与小学教育之间的关键衔接点。幼儿园班级管理包括幼儿园生活常规管理和幼儿园教育常规管理，对于即将要步入小学的大班幼儿来说，班级管理对于幼小衔接尤为重要。一、以幼小衔接为目的的幼儿园大班班级管理常见措施及..
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幼小衔接视角下幼儿园大班班级管理问题及对策研究 幼儿园大班是步入小学的一个转折点，是做好幼儿园教育与小学教育之间的关键衔接点。幼儿园班级管理包括幼儿园生活常规管理和幼儿园教育常规管理，对于即将要步入小学的大班幼儿来说，班级管理对于幼小衔接尤为重要。 一、以幼小衔接为目的的幼儿园大班班级管理常见措施及其效果 1.教学内容“提前抢跑”，导致幼儿进入小学产生懈怠心理 2.班主任多“权威管理”，忽略幼儿自我管理能力 3.教学方法重“知识衔接”，导致幼儿难以适应小学生活 4.教师注重“知识素养的提升”，对幼小衔接的了解浅显 二、幼小衔接目标下的幼儿园大班班级管理的目标及其依据 1.制定以幼儿发展为本的班级管理目标。 2.“幼儿园、小学、家庭”三驾马车齐驱的目标。 3.幼儿教师在班级管理中，灵活转变自身角色，以“新思想”为目标。 三、幼小衔接视角下幼儿园大班班级管理的方法创新 （一）对于被管理者——大班幼儿的教育对策 1.学习上，培养幼儿良好的听说读写习惯。 2.纪律上，培养幼儿的纪律意识和良好生活习惯。 幼小衔接视角下幼儿园大班班级管理问题及对策研究(一)相关范文 |
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