浅谈如何正确培养幼儿社会交往的自信心(一)

浅谈如何正确培养幼儿社会交往的自信心 

交往是人类的基本需求之一，幼儿之间的交往是社会化行为发展的重要方面。从幼儿心理发展规律来看，一般3岁左右的孩子社会交往的欲望开始增强，喜欢和小朋友之间玩耍。然而由于社会和家长的教育不当，导致今天的独生子女身上或多或少地有着不合群、自私等表现，缺乏与人交往的能力。下面我将从以下几个方面阐述怎样培养幼儿社会交往的自信心，通过这些方式充分发展他们的交往能力，使他们逐渐成为能够很好的适应社会生活的人。

一、为幼儿创设可充分自由交往的环境和条件

1. 为幼儿创设可充分自由交往的环境

环境是重要的教育资源和幼儿发展的先决条件，幼儿交往的环境越广、越丰富，幼儿交往的主动性、兴趣越浓，交往的能力越能获得发展。在幼儿园实习时，我发现老师定期会开展“周末去哪玩”活动，让幼儿说说这个周末学到了什么或是看到了什么，家长通过带领幼儿去公园、科技馆等幼儿感兴趣的场所，让幼儿与社会接触，敢于尝试新鲜事物，对新事物感兴趣，能主动地讲出哪里好玩，还想去玩等。幼儿教育不仅仅是教给幼儿一些基本知识和生活常识，养成良好的学习和生活习惯，同时还要培养幼儿人际交往的能力，这样有利于幼儿更好地认识社会，了解和认识人与人、人与社会之间的关系，对促进幼儿良好的意志品质和人格的发展有着极为重要的作用。

2. 为幼儿创设可充分自由交往的条件

⑴ 在领域活动中，为幼儿创设可充分自由交往的条件