早期教育的家庭影响研究(二)

通常认为在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。准确而言，家庭教育概念如下：家庭教育是以孩子为视角的父母教育。以孩子的成长和品格为导向，着手于孩子问题行为的辨识与校正，为孩子的生长经历赋予正向感知与信念，同时针对性提升孩子的各项能力与素质，最终达到父母与孩子共同成长的教育过程。

幼儿的早期教育是社会培育社会新一代人的初始阶段，是基础教育的基础，随着社会的不断发展人们越来越清楚的认识到早期教育对于一个人一生的影响，家庭在这个角色中扮演着重大作用。

科学意义上的“早期教育”是指一种有组织，自觉，主动的，具有丰富教育环境的教育活动，是指从出生到进入小学之前这段时间对儿童进行的教育，它主要包括家庭教育，社会生活环境对幼儿的教育，以及幼儿园（即学前教育）。这些教育或多或少地影响幼儿的一生。其中家庭教育由于其特殊的位置，在早期教育中显得尤为重要，家庭教育的好坏可以直接影响人的一生。

二、父母在早期教育中的作用

“人之初，性本善，性相近，习相远”。父母对孩子的影响是至关重要的，一个人在尚未出世之时便深受父母的影响，如：如果父母都是“瘾君子”，那么他出生便已有毒瘾。再如:科学已经证实胎教或多或少地影响着婴幼儿。当孩子出生，父母对其的影响更加不可忽视，事实已经证明在“少年犯”中单亲父母的孩子居多。由于婴幼儿大部分时间是与父母朝夕相处的，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用，“子不教，父之过”由此可见父母在教育婴幼儿方面所起的重要作用。婴幼儿的思想犹如白纸，等着周边的人给他涂上不同的颜色，因此，无论父母做什么，他都会有样学样，父母教育水平，道德素养的高低直接或间接的影响着婴幼儿的行为。所以积极引导婴幼儿显得尤为重要。

（一）在早期教育中对父母的要求

1、父母要做到严于律己、以身作则，只有父母严格要求自己，树立正确的榜样形象，才能使孩子对待事物有自己正确的态度、才能使他们更好地待人处事，让他们健康成长。

2、父母要学会尊重孩子，尊重他们的思想，不论多小的孩子，在家庭生活中他都是独立的个体。一般来讲，小孩更希望得到别人的尊重，只有真正的尊重他们，才能正确地了解他们心中所想，才能正确地引导他们。此外，尊重孩子对于孩子个性的养成也有良好的作用，尊重孩子可以使他们的身心得到健康的发展，而健康的身心是人良好个性养成的基本条件。

3、父母在日常生活中应当给孩子提供尽可能多的丰富多彩的活动，例如：让孩子和其他小孩一起玩乐。这不仅可以让孩子得到更多快乐，而且可以让孩子学会如何与人交流、与人相处。这就是为什么独生子女容易得抑郁症的原因。还可以带领孩子多接触自然，接触大自然不仅可以让他们身心得到放松，还可以激活他们的思维，丰富他们的想象，我们都知道80后、90后乃至70后的孩子们都喜欢玩土，这是因为土没有具体的形状，孩子们可以任意想象，不想玩具那样思维被定势。但是，尊重孩子并不代表无条件的满足孩子，在有些时候拒绝比满足更重要。父母如果只是一味的满足孩子，那么只能使孩子朝着不好的方向发展。

4、对于孩子所犯的错误要及时的予以纠正，尤其是当前独生子女盛行的时候更加不能一味地溺爱、偏袒,要学会宠而不骄纵、爱而不放任的教育态度。

（二）父母对幼儿进行早期教育的原因