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汉语言文学

浅谈《死水》的思想性与美学特征
范文编号:HY1120范文字数:5711,页数:04 浅谈《死水》的思想性与美学特征 [内容摘要]: 《死水》是新月派代表作家闻一多先生最著名的诗歌作品之一,这首诗的思想性和美学性有一定的高度。其笔法辛辣老.. [查看全文]
浅谈《儒林外史》的讽刺艺术
范文编号:HY1119范文字数:5448,页数:04 浅谈《儒林外史》的讽刺艺术 [摘要]《儒林外史》是我国讽刺小说的典范,它的讽刺艺术是一流的。鲁迅先生对之有极高的评价认为它“足称讽刺之书”,其讽刺手法摇.. [查看全文]
浅评鲁迅讽刺幽默的几点特征
范文编号:HY1118范文字数:5458,页数:04 浅评鲁迅讽刺幽默的几点特征 [摘要]鲁迅以其深刻的现代意识和独特的叙述视角,创建了现代讽刺幽默艺术,成为现代讽刺幽默艺术的开拓者,在一定程度上规定了现代.. [查看全文]
浅论《西厢记》语言艺术特色
范文编号:HY1117范文字数:5108,页数:04 浅论《西厢记》语言艺术特色 [摘要]元代戏剧大师王实甫的《西厢记》为了宣传“永老无别离,万古常完聚,愿普天下有情的都成眷属”这一主题,他运用了各种艺术手.. [查看全文]
美育在中学语文教学中的应用
范文编号:HY1116范文字数:4867,页数:04 美育在中学语文教学中的应用 内容提要 中学语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造.. [查看全文]
论朱自清散文的美学风格
范文编号:HY1115范文字数:5291,页数:05 论朱自清散文的美学风格 内容提要: 朱自清的散文,给人以美的享受,而审美正是朱自清散文创作的一种自觉追求,这是朱自清对现代散文美学的一大贡献。他的散文.. [查看全文]
论中学语文课中关于鲁迅作品的教学方法
范文编号:HY1114范文字数:4927,页数:06 论中学语文课中关于鲁迅作品的教学方法 【摘要】鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家,一代文学巨匠。其渊深的思想、巨大的智慧、光辉的人格和独创的文体,.. [查看全文]
论语文素质教育的内涵及其策略
范文编号:HY1113范文字数:5356,页数:04 论语文素质教育的内涵及其策略 [摘要]语文教育是素质教育的基础,而一切素质教育的开始,都要从学生的语文学习起步。随着基础教育由应试教育转向素质教育,语文.. [查看全文]
论舒婷诗歌悲与欢的交融
范文编号:HY1112范文字数:3600,页数:03 论舒婷诗歌悲与欢的交融 【摘要】舒婷擅长表现人的情感的曲折和复杂性。她抒发的情感,常常不是单一的,其中,包含着因时代、社会和个人生活等影响、制约而产生.. [查看全文]
论沈从文作品的人性美
范文编号:HY1111范文字数:5425,页数:05 论沈从文作品的人性美 【摘要】:通过对沈从文的作品,特别是他的乡下人小说《边城》、《长河》的分析,尤其是针对作品中的人物形象的塑造、环境的描写,深刻地.. [查看全文]
论陆游山水田园诗中的人文精神
范文编号:HY1110范文字数:5164,页数:04 论陆游山水田园诗中的人文精神 [摘要]陆游,人称“小李白”,其诗被称为“史诗”,就其山水田园诗的本质而言,从以下三个方面很自然地表现出了一种独特的人文.. [查看全文]
论李贽的文艺思想及影响
范文编号:HY1109范文字数:4180,页数:04 论李贽的文艺思想及影响 摘要:李贽的文学思想是我国古代文学思想宝库中不可多得的精神财富,开放性思维和“异端”个性是其文学思想的两大支柱,而文艺思想美学.. [查看全文]
论老舍作品中的京味文化
范文编号:HY1108范文字数:5676,页数:04 论老舍作品中的京味文化 [摘要]:老舍作品中最引人注目的是“京味”自小就扎根于北京文化土壤中的老舍,与独特的北京文化,包括和他有着血缘关系的旗人文化,表现.. [查看全文]
论老舍小说的京味特色
范文编号:HY1107范文字数:5629,页数:05 论老舍小说的京味特色 [摘要]老舍是现代作家中有个性、成就卓著的作家。老舍作品中最引人注目的是“京味”。“京味”作为一种风格现象,包括作家对北京特有风韵.. [查看全文]
论课堂上的提问艺术
范文编号:HY1106范文字数:4884,页数:05 论课堂上的提问艺术 [摘要]课堂提问是组织课堂教学的中心环节,是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术,课堂提问的成功与否,关系到单位时间内教学的效果。.. [查看全文]
论《源氏物语》中的“物哀”文学观
范文编号:HY1105范文字数:5283,页数:04 论《源氏物语》中的“物哀”文学观 [摘要]“物哀”是日本文学的基本观念之一,内涵丰富,也是日本文学所具有的独特风格。“物哀”表达的是对真实的事物发自内心.. [查看全文]
论《儒林外史》中的马二先生
范文编号:HY1104范文字数:5580,页数:04 论《儒林外史》中的马二先生 [摘要]《儒林外史》是一部杰出的讽刺小说,其中对马二先生的精心刻画,真实生动地显现其真伪、善恶和美丑的本来面目。他对“举业”.. [查看全文]
论《聊斋志异》中的书生形象2
范文编号:HY1103范文字数:5626,页数:04 论《聊斋志异》中的书生形象 [摘要]一代大家蒲松龄,一生中绝大部分时间都徘徊在封建科举考场中,总梦想着“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”的胜境突兀在眼.. [查看全文]
论《孔雀东南飞》中刘兰芝的形象
范文编号:HY1102范文字数:5630,页数:04 论《孔雀东南飞》中刘兰芝的形象 [内容摘要]刘兰芝、焦仲卿这对恩爱夫妻在对美好爱情的追求,对封建家长制和封建礼教的反抗道路中最终走向了以死殉情的道路。人.. [查看全文]
论《简爱》中的女性意识
范文编号:HY1101范文字数:4350,页数:05 论《简爱》中的女性意识 [摘要]本文主要论证《简爱》中女主人公矛盾的女性意识,以及她对男权意识既挑战、颠覆又妥协、迎合的双重态度,说明这种价值观的矛盾性.. [查看全文]
论《简·爱》的女性意识
范文编号:HY1100范文字数:5092,页数:04 论《简·爱》的女性意识 [摘要]19世纪,在男性居于社会生活舞台中心的英国,夏洛蒂·勃朗特以其特定的心理孕育出前所未有的独立、睿智、可爱的女性文学形象——.. [查看全文]
论《红楼梦》中王熙凤的艺术形象
范文编号:HY1099范文字数:4492,页数:04 论《红楼梦》[《红楼梦》,成书于清代乾隆年间,章回体古典长篇小说,中国古典小说四大名著之一,我国古代最伟大的长篇小说之一,世界文学经典巨著之一。又名《石.. [查看全文]
论《红楼梦》梦的意境2
范文编号:HY1098范文字数:5419,页数:05 论《红楼梦》梦的意境 [摘要]《红楼梦》以“梦”命名,曹雪芹以象征着幻灭与虚空的“梦”描写充溢全书。《红楼梦》的主线有两条,一是叙事主线,即以荣宁二府诸种.. [查看全文]
论《故乡》的结构艺术
范文编号:HY1097范文字数:6394,页数:05 论《故乡》的结构艺术 [内容摘要]鲁迅是一个伟大的作家,而他的《故乡》是一不朽的作品。在《故乡》中有许多值得探讨的结构艺术:第一人称的叙事方式,为直接表.. [查看全文]
略论乔吉散曲的艺术风格
范文编号:HY1096范文字数:5335,页数:04 略论乔吉散曲的艺术风格 [摘要]乔吉散曲的艺术风格,以清丽奇巧作为他的总体倾向,乔吉也因此与张可久被称为元散曲“清丽派”最杰出的代表。但认真细品乔吉散曲.. [查看全文]
鲁迅小说中的知识分子形象浅析
范文编号:HY1095范文字数:5463,页数:04 鲁迅小说中的知识分子形象浅析 [摘要]:在鲁迅先生的作品中,有百分之三十三左右的作品反映了知识分子的问题,主要集中在《呐喊》与《徬徨》等作品中。鲁迅笔下.. [查看全文]
李杜诗歌刍议
范文编号:HY1094范文字数:5883,页数:04 李杜诗歌刍议 [摘要]:李白和杜甫是我国古代最为著名的、影响最为深远的诗人,后人分别尊称他们为“诗仙”、“诗圣”。他们的诗歌都很能反映当时的现实,表达了.. [查看全文]
李白诗歌中的月亮意象
范文编号:HY1093范文字数:5671,页数:05 李白诗歌中的月亮意象 【摘要】月亮晶莹洁净,盈缺变化,无所不在.望月怀乡,睹月思人,是中国人寄托情思的古老传统方式,漫漫岁月里,历代文人墨客留下了许多不朽诗篇.. [查看全文]
激发中小学生上语文课的兴趣的体会
范文编号:HY1092范文字数:4488,页数:04 激发中小学生上语文课的兴趣的体会 [摘要]中小学阅读教学在语文教学中占居着重要的地位。教学的最大失败是学生厌学,学生厌学了,在课堂上什么也学不到。如何.. [查看全文]
激发教师工作积极性策略分析
范文编号:HY1091范文字数:5941,页数:04 激发教师工作积极性策略分析 [摘要]:新时期的学校管理是以人为中心的管理,从人的需求理论和人生观、价值观、世界观研究人的能动性、潜力性,充分发挥教师集.. [查看全文]
活在《废都》中的女性
范文编号:HY1090范文字数:6114,页数:06 活在《废都》中的女性 [摘要]本文主要通过分析《废都》的几位女性、作者创作此部作品的背景以及出版后所受到的争论,来说明爱是不分阶级、不受地或限制的。爱不.. [查看全文]
虎妞形象论析
范文编号:HY1089范文字数:5618,页数:04 虎妞形象论析 [摘要]:虎妞,老舍的长篇代表作小说《骆驼祥子》中的悲剧人物形象,人和车厂老板刘四爷的女儿,因长得虎头虎脑,外貌相当丑陋而被人称为虎妞,她.. [查看全文]
孤愤《聊斋》析
范文编号:HY1088范文字数:5890,页数:04 孤愤《聊斋》析 [摘要]本文旨从孤愤之表现、升华、成因三个方面分析作者孤寂和悲愤的心境。通过《聊斋》篇章中所表现出来的孤愤分析,可以看出作者孤愤表现在于.. [查看全文]
封建母体中孕育的资本主义女性
范文编号:HY1087范文字数:5560,页数:04 封建母体中孕育的资本主义女性——我眼中的王熙凤 【摘要】王熙凤是“龙王来请金陵王”的王家小姐,嫁给荣府贾琏为妻。她的姑母是贾政的妻子,宝玉之母王夫人.. [查看全文]
从屈原悲剧的产生看悲剧的历史价值
范文编号:HY1086范文字数:4917,页数:04 从屈原悲剧的产生看悲剧的历史价值 【摘要】悲剧的产生固然有其外在的原因,但起内在原因也不容忽视,经过对屈原悲剧产生的原因的分析,更突出屈原悲剧对后人产.. [查看全文]
从《我的两家房东》看康濯是如何从中国古代小说中吸取营养的
范文编号:HY1085范文字数:5843,页数:04 从《我的两家房东》看康濯是如何从中国古代小说中吸取营养的 [摘要]中国古代小说都侧重于通过言行神态描写,塑造人物形象,而且都非常注重情节的完整性与曲折性.. [查看全文]
刍议小学语文实践活动的实施策略
范文编号:HY1084范文字数:4817,页数:08 刍议小学语文实践活动的实施策略 [摘要]语文教学主要是教会学生实践的一门学科。《语文课程标准》(以下简称《标准》)明确指出:“语文是实践性很强的课程,应.. [查看全文]
《阴谋与爱情》人物形象
范文编号:HY1083范文字数:6008,页数:04 《阴谋与爱情》人物形象 [摘要]《阴谋与爱情》是德国狂飚突进运动最重要的创作成果之一,也是青年席勒创作的顶峰,同时它又是德国市民悲剧的代表作。作品塑造了.. [查看全文]
《水浒传》人物描写的艺术
范文编号:HY1082范文字数:4785,页数:04 《水浒传》人物描写的艺术 【摘要】 《水浒传》在我国小说发展史上占有很重要的历史地位,它高超的艺术技艺给人留下了深刻的印象,在这些艺术技艺中,《水浒传.. [查看全文]
《母亲》在世界文学史上的地位和意义
范文编号:HY1081范文字数:6098,页数:04 《母亲》在世界文学史上的地位和意义 [摘要]众所周知,一部文学作品之所以堪称为“文学作品”,首要和关键性因素在于其艺术本身,而真正优秀的文学作品,即名著.. [查看全文]
《红楼梦》爱情悲剧的社会意义
范文编号:HY1080范文字数:4228,页数:04 《红楼梦》爱情悲剧的社会意义 [摘要]《红楼梦》中爱情的独特性,首先是由其男女主人公的独特性而决定的。其次具有同以往所有的爱情故事不同的内涵,宝黛爱情悲.. [查看全文]
《黑色的蚯蚓》中主人公樊松子的性格分析
范文编号:HY1079范文字数:4552,页数:05 《黑色的蚯蚓》中主人公樊松子的性格分析 [摘要]本文主要从三个方面分析樊松子的性格:(一)睿智与内敛是一个具有果断、刚强个性的女人身上所具备的天然气质。.. [查看全文]
《哈姆雷特》与《窦娥冤》中悲剧精神比较
范文编号:HY1078范文字数:4897,页数:04 《哈姆雷特》与《窦娥冤》中悲剧精神比较 [摘要]关于中国悲剧与西方严格意义上的悲剧,在东西方比较文学中历来存在很大的争议。亚里士多德认为:悲剧艺术的最终.. [查看全文]
走进儿童 再现真情实感——试论小学作文教学
范文编号:HY1077范文字数:5248,页数:04 走进儿童再现真情实感——试论小学作文教学 [摘要]反思传统作文教学所造成“内容虚假,缺乏童心的真情流露”的现状。提出以“走进儿童,注重体验”为本的教学思.. [查看全文]
走进“尤三姐”——论曹雪芹的情爱观
范文编号:HY1076范文字数:4981,页数:04 走进“尤三姐”——论曹雪芹的情爱观 摘要:尤三姐是《红楼梦》中一个性格特立的人物形象。由于《红楼梦》在版本上有“脂本”和“程本”两大系统。不同系统中的.. [查看全文]
宗教中的李白
范文编号:HY1075范文字数:5907,页数:05 宗教中的李白 [摘要]:李白的思想融会了道家的自由精神与儒家的理想主义;李白的思想融会了道教的个性解放与儒家的兼济天下;李白的思想融会了浪漫主义与儒家的.. [查看全文]
朱自清散文的语言美
范文编号:HY1074范文字数:3531,页数:04 朱自清散文的语言美 [摘要]朱自清的散文,语言清新隽永、柔婉秀美,给人一种强烈的美感。笔者认为,朱自清散文的语言美可以从整齐的美、抑扬的美、回环的美三个.. [查看全文]
在《龙艺术》校本课程中
范文编号:HY1073范文字数:4806,页数:04 在《龙艺术》校本课程中运用合作学习策略 培养学生主动发展创美能力 [摘要]《龙艺术》课程是我校正在开发和实施的探究性校本课程。课程的开发,既成为学生学习.. [查看全文]
阅读教学中如何提高小组合作学习的质量
范文编号:HY1072范文字数:5189,页数:04 阅读教学中如何提高小组合作学习的质量 [摘要]在全面推进素质教育的今天,越来越多老师选择使用小组合作学习的教学模式。师生合作,生生合作使课堂充满了勃勃生.. [查看全文]
语文阅读教学中培养学生创新能力
范文编号:HY1071范文字数:4850,页数:04 语文阅读教学中培养学生创新能力 [摘要]“创新是一个民族的灵魂。”一个不懂创新的人,根本无法立足于21世纪的社会。创新教育是素质教育的实质和核心。当今语.. [查看全文]
语文课堂提问艺术再探
范文编号:HY1070范文字数:6436,页数:05 语文课堂提问艺术再探 [摘要]课堂提问是教师在课堂教学中根据已有的知识经验,通过口头问答的形式,引导学生运用判断推理来巩固旧知获取新知并发展智力的一种教.. [查看全文]
语文课堂教学中学生创新性思维的培养
范文编号:HY1069范文字数:5498,页数:05 语文课堂教学中学生创新性思维的培养 [摘要]语文是一门发挥学生创造性,培养学生创新性思维的基础学科。在语文课堂教学中,可通过鼓励学生质疑,引导思维独立:.. [查看全文]
语文课堂教学语言艺术初探
范文编号:HY1068范文字数:5057,页数:04 语文课堂教学语言艺术初探 [摘要]本文是浅谈语文课堂教学中语言运用的一些问题。如何把握语文课堂教学语言艺术技巧是一个重要的问题。在大力倡导素质教育的今天.. [查看全文]
语文教学中创新思维能力的培养
范文编号:HY1067范文字数:4635,页数:04 语文教学中创新思维能力的培养 [摘要]在科学技术突飞猛进的知识经济时代,社会需要具有创新精神和创新能力的人才。语文课堂教学是培养创新人才的主渠道,教师从.. [查看全文]
语文教学案优化课堂效率之我见
范文编号:HY1066范文字数:4117,页数:05 语文教学案优化课堂效率之我见 [内容摘要]: 利用教学案作为语文课堂教学的抓手,使课堂教学结构更加优化,课堂教学效率得到大面积的提高。为在教学实践中有效.. [查看全文]
也谈温庭筠词的艺术创新
范文编号:HY1065范文字数:4860,页数:04 也谈温庭筠词的艺术创新 [摘要]:温庭筠开创和奠定了词的文体观念、风格类型和审美理想,开辟形体音律的新园地,赋予题材内容的新生命,确立文人词的艺术风貌和.. [查看全文]
也谈《诗经》中的爱情诗
范文编号:HY1064范文字数:4676,页数:04 也谈《诗经》中的爱情诗 [摘要]《诗经》中的婚姻爱情诗约占三分之一,主要在《国风》中。《国风》是周王朝组织的大规模民间收集诗歌活动收集而来的,作者多是民.. [查看全文]
薛宝钗和林黛玉的比较
范文编号:HY1063范文字数:5523,页数:04 薛宝钗和林黛玉的比较 [摘要]宝钗之美,丰满雍容,乃世俗之美。黛玉的美在精神气韵,是诗意之美,灵气之美,惊世骇俗之美。但从语言,动作,行为等处我们都能体.. [查看全文]
小学语文教学中体态语的应用
范文编号:HY1062范文字数:6163,页数:04 小学语文教学中的体态语 摘要:体态语是语言的一种,属于非语言性的语言。它是由人的面部表情、身体姿势、肢体动作和体位变化而构成的种种图象符号。作为小学语.. [查看全文]
现实·人物·激情——论阎真的《沧浪之水》
范文编号:HY1061范文字数:6231,页数:04 现实·人物·激情——论阎真的《沧浪之水》 【内容提要】当代作家阎真饱蘸强烈的时代感,再其长篇新作《沧浪之水》的创作中,敢于直面现实,着力表现当代知识分.. [查看全文]
无形的枷锁
范文编号:HY1060范文字数:5678,页数:04 无形的枷锁——浅析巴金《家》中等级观念桎梏下青年人的悲剧命运 [摘要]封建等级成了束缚人们身心的无形枷锁,许多年轻人的生命横遭它的摧残与吞噬。巴金的《家.. [查看全文]
提高农村中学语文教学质量的几点探索
范文编号:HY1059范文字数:4672,页数:04 提高农村中学语文教学质量的几点探索 [摘要]农村的初中生思想虽然单纯,但更容易接受新鲜事物。他们爱学习,求知欲强,易激发学习兴趣。根据这些特点,只要采用.. [查看全文]
试论陶渊明的田园诗
范文编号:HY1058范文字数:4216,页数:04 试论陶渊明的田园诗 [摘要]陶渊明能诗能文,然其最主要的成就在诗歌,他历来都以诗人的身份在中国文学史上占着重要的一席。陶渊明是田园诗的开创者,田园诗是陶.. [查看全文]
试论《狂人日记》中的象征主义手法
范文编号:HY1057范文字数:5025,页数:05 试论《狂人日记》中的象征主义手法 [摘要]:《狂人日记》是现代文学史上的第一篇白话小说,本篇塑了一个反封建战士——“狂人”的形象。作者通过狂人的叙述,.. [查看全文]
清新淡雅,就是百合------论《百合花》的艺术风格
范文编号:HY1056范文字数:6108,页数:04 清新淡雅,就是百合------论《百合花》的艺术风格 【摘要】《百合花》茹志鹃是50年代少数几个用短篇小说的形式来描写战争的作家之一。短小精致的结构与细腻独特.. [查看全文]
浅析徐志摩作品在中国文坛的影响
范文编号:HY1055范文字数:5093,页数:04 浅析徐志摩作品在中国文坛的影响 [摘要]徐志摩作为诗人,他的才情是被公认的。他的一生短暂,但生命艺术却长久。他悄悄地来,又悄悄地走。不曾带走人间的一片云.. [查看全文]
浅析如何加强语文教学中的生命教育
范文编号:HY1054范文字数:5806,页数:06 浅析如何加强语文教学中的生命教育 [摘要]我国语文教育存在忽视生命存在、成长和发展的现象和问题。应充分发挥语文学科深厚的人文内涵,丰富的生命教育内容和审.. [查看全文]
浅析杜甫笔下的妻子形象
范文编号:HY1053范文字数:6112,页数:04 浅析杜甫笔下的妻子形象 [摘要]杜甫的诗主要表现忧国忧民情怀,系恋国家安危,同情民生疾苦。描写他妻子的诗却不多,只有二十首左右,或直接描写,或侧面反映。.. [查看全文]
浅析<老人与海>中的硬汉形象》
范文编号:HY1052范文字数:4728,页数:04 《浅析<老人与海>中的硬汉形象》 [摘要]我们知道在海明威的整个创作中,《老人与海》占有举世公认的重要地位。它是海明威一生的总结性作品。是作者笔下“硬汉.. [查看全文]
浅谈文学的不朽魅力
范文编号:HY1051范文字数:5833,页数:04 浅谈文学的不朽魅力 [摘要] 文学是人类社会进步的产物。它展现了人类丰富多彩的精神世界。记录了浩如烟海的知识和生活经验。文学来源于现实生活,是生活的主.. [查看全文]
浅谈陶渊明田园诗的思想内容与艺术特色
范文编号:HY1050范文字数:4880,页数:04 浅谈陶渊明田园诗的思想内容与艺术特色 [摘要]陶渊明是我国东晋末年伟大的诗人,他的诗以崭新的内容,淳朴自然的风格,为我国古典诗歌开拓了一个新的领域——田.. [查看全文]
浅谈如何利用语文教材进行审美教育
范文编号:HY1049范文字数:5152,页数:04 浅谈如何利用语文教材进行审美教育 [摘要]古今中外,美育都被人们所重视。因为,美育既能培养学生的高尚情操,又能激发学生的学习兴趣,还能促进学生智力的提高.. [查看全文]
浅谈屈原美政理想的形成
范文编号:HY1048范文字数:5734,页数:04 浅谈屈原美政理想的形成 [内容摘要]:屈原,作为中国文学史上最伟大的诗人、辞赋家,像喜马拉雅山的高峰一样,耸立于中国文学发展的源头。屈原,又是一位杰出.. [查看全文]
浅谈柳永的浪子情怀
范文编号:HY1047范文字数:5136,页数:04 浅谈柳永的浪子情怀 [摘要]柳永潇洒不羁的浪子形态,倾心“从俗”的怪胆狂情,撕破了千百年来封建观念体制的厚重黑幕,是在中国文学史上,划过的一道绚丽的虹。柳.. [查看全文]
浅谈加强对优秀生的管理教育
范文编号:HY1046范文字数:6513,页数:05 浅谈加强对优秀生的管理教育 [摘要]俗话说:“金无足赤,人无完人。”优秀生也不例外,他们并非十全十美,或多或少总有一些不易被人发现的消极因素。教师多用赞.. [查看全文]
浅谈个人化写作的艺术特征
范文编号:HY1045范文字数:5435,页数:04 浅谈个人化写作的艺术特征 [摘要]文学是一个大范畴的哲学性问题,而文学中“人”的道理是文学的第一道理。尤其是个人化写作,它具有非常明显的自传性、现实性、.. [查看全文]
浅谈《庄子》寓言的艺术特色
范文编号:HY1044范文字数:5394,页数:04 浅谈庄子寓言的艺术特色 [摘要]《庄子》一书在诸子散文中艺术成就最高,具有独特的风格。鲁迅先生在《汉文学史纲要》中评论说:“汪洋辟阖,仪态万方,晚周诸子.. [查看全文]
浅谈《西游记》中的游民意识
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论张爱玲小说对意象的运用和创造
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