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汉语言文学

论《儒林外史》的讽刺艺术
NC9088论《儒林外史》的讽刺艺术[摘要]《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义讽刺小说。作者吴敬梓在小说中以其生动形象、极富魅力的笔墨,描画出一幅封建社会儒林群丑图,以封建知识分子为主.. [查看全文]
论《伤逝》的爱情悲剧
NC9084论《伤逝》的爱情悲剧论《伤逝》的爱情悲剧1[关键词]:《伤逝》;爱情悲剧;探讨1二、爱情悲剧根源的探讨11、自身的性格弱点注定了爱情悲剧。12、子君和涓生不同的人生观和爱情观是爱情悲剧的根.. [查看全文]
论《伤逝》中人物形象的转变
NC9083论《伤逝》中人物形象的转变论《伤逝》中人物形象的转变1一、《伤逝》的创作背景1二、主人公涓生与子君的爱情及其形象转变21、他们的爱情22、他们形象的转变2三、涓生与子君形象转变的悲剧原因31、.. [查看全文]
论《三国演艺》英雄形象
NC9082论《三国演艺》英雄形象[关键词]《三国演义》曹操政治家军事家1一、政治家的合理内核:权奸巧诈1二、政治家的基本内核:胆智才略2三、政治家的其他素质2论《三国演艺》英雄曹操形象[摘要]本文.. [查看全文]
论《三国演义》里曹操与刘备的形象对比
NC9081论《三国演义》里曹操与刘备的形象对比论《三国演义》里曹操与刘备的形象对比1一、曹操和刘备的人物描绘11、曹操的人物描绘12、刘备的人物描绘1二、曹操和刘备的性格对比11、曹操的性格特征12、刘.. [查看全文]
论《三国演义》的战争的描写
NC9080论《三国演义》的战争的描写论《三国演义》的战争的描写0[关键词]《三国演义》战争谋略人物刻画0一、《三国演义》战争描写的特点和成就0二、《三国演义》中的战争描写,注意分析矛盾的特殊性,2三... [查看全文]
论《三国演义》战争描写中谋略的应用
NC9078论《三国演义》战争描写中谋略的应用论《三国演义》战争描写中谋略的应用1前言1二、《三国演义》于战争描写中体现了相同谋略的不同应用2三、出色的战争描写3论《三国演义》战争描写中谋略的应用[摘.. [查看全文]
论《三国演义》战争描写
NC9077论《三国演义》战争描写论《三国演义》战争描写1论《三国演义》战争描写1首先,战争场面描写得非常丰富1论《三国演义》战争描写[摘要]罗贯中的《三国演义》是一部以描写战争为主要内容的历史小说。.. [查看全文]
论《三国演义》中诸葛亮的人物艺术形象
NC9076论《三国演义》中诸葛亮的人物艺术形象论《三国演义》中诸葛亮的人物艺术形象1一、忠义盖三界神通九重天1二、学识耿古无智慧存千秋4论《三国演义》中诸葛亮的人物艺术形象【摘要】在小说《三国演义.. [查看全文]
论《三国演义》中的战争描写艺术
NC9075论《三国演义》中的战争描写艺术论《三国演义》中的战争描写艺术0[关键词]三国演义三大战役谋略人物艺术0一、《三国演义》中的三大战役0二、书中惊人的谋略2三、《三国演义》中人物描写的艺术3论《.. [查看全文]
论《三国演义》中的刘备形象2
NC9073论《三国演义》中的刘备形象2论《三国演义》中的刘备形象1重“义”轻国、丧师误国3注释4论《三国演义》中的刘备形象摘要刘备是《三国演义》中塑造得最成功的人物形象之一,他生逢乱世而志存高远,.. [查看全文]
论《三国演义》中的刘备形象
NC9072论《三国演义》中的刘备形象论《三国演义》中的刘备形象1【关键词】三国演义刘备仁政1一、罗贯中塑造刘备形象的原因分析1二、人物形象特征分析:2重“义”轻国、丧师误国6三、刘备形象成因分析及作.. [查看全文]
论《三国演义》中的人物描写 (3)
NC9070论《三国演义》中的人物描写(3)摘要0[关键词]三国演义;人物;描写;技法0一、出场定型法的运用0(一)外形塑造突显人物的性格特征12、奸诈有样1(二)语言运用折射人物的性格特征11、小处藏奸1二.. [查看全文]
论《三国演义》中的人物描写 (2)
NC9069论《三国演义》中的人物描写(2)论《三国演义》中的人物描写1[关键词]忠义霸气义气1一、人物刻画之历史文化渊源1二、曹操、刘备二人性格中相似之处2(一)关于曹操2(二)、关于刘备2三、曹、刘二人.. [查看全文]
论《三国演义》中曹操的人物形象
NC9068论《三国演义》中曹操的人物形象论《三国演义》中曹操的人物形象1一、曹操的用人之举11、珍惜人才12、求贤之心1二、曹操的处事胸襟21.曹操的胸襟2三、曹操的文学成就3论《三国演义》中曹操的人物形.. [查看全文]
论《三国演义》中战争的表现作用
NC9067论《三国演义》中战争的表现作用论《三国演义》中战争的表现作用1[关键词]:战争人物性格谋略1一、战争表现人物性格11、曹操,两面性的一代枭雄12、诸葛亮,传奇色彩的神人13、赵云,勇猛忠君2二、.. [查看全文]
论《三国演义》中战争的描写
NC9066论《三国演义》中战争的描写论《三国演义》中战争的描写0[关键词]《三国演义》战争谋略人物刻划0一、《三国演义》战争描写的特点和成就0二、《三国演义》中的战争描写,注意分析矛盾的特殊性,2三... [查看全文]
论《三国演义》中战争描写的艺术
NC9065论《三国演义》中战争描写的艺术论《三国演义》中战争描写的艺术1一、战争描写与政治实质的完美结合1二、魏、蜀、吴三国各具特色的战略思想通过小说描写艺术得以深刻体现21、曹操“挟天子以令诸侯.. [查看全文]
论《三国演义》中孙权儒家思想的刻画描写
NC9064论《三国演义》中孙权儒家思想的刻画描写论《三国演义》中孙权儒家思想的刻画描写1[关键词]孙权《三国演义》儒家思想1二、以仁治国,以德服众11、择明主而栖与士为知己者死12、孙权的仁义2三、阶层.. [查看全文]
论《三国演义》中人物的描写
NC9063论《三国演义》中人物的描写论《三国演义》中人物的描写0二、通过对比来突出人物形象1三、借助次要人物来陪衬、烘托主要人物形象1四、采用夸张手法表现人物形象2论《三国演义》中人物的描写[摘要].. [查看全文]
论《三国志通俗演义》中的刘备形象
NC9061论《三国志通俗演义》中的刘备形象论《三国志通俗演义》中的刘备形象0一、以仁待人,士民归心0二、思贤若渴,知人善用1三、能屈能伸,待机而起24、http://www.htsanguo.com《三国演义人物论——枭.. [查看全文]
论《万箭穿心》中的女性形象
NC9060论《万箭穿心》中的女性形象论《万箭穿心》中的女性形象0[关键词]李宝莉万小景母亲女人性格0一、粗俗、善良而又坚强的李宝莉01.李宝莉的粗俗02.李宝莉的善良与坚强1二、精明而又不失热情的万小景1.. [查看全文]
论《一地鸡毛》的价值取向
NC9059论《一地鸡毛》的价值取向论《一地鸡毛》的价值取向1一、对作品价取向的论述11、世俗生活取代诗情画意12、枯燥麻木的幸福生活23、现实磨灭理想24、关系决定一切3二、对作品价值取向的深层思考4论《.. [查看全文]
论《《儒林外史》》中的马二先生
NC9058论《《儒林外史》》中的马二先生《儒林外史》中的马二先生1一、“举业”有新的内涵1二、诚儒的诚笃秉性2三、贫乏的、浅薄的、鄙陋的审美感3四、被压抑扭曲的人生4《儒林外史》中的马二先生[摘要]《.. [查看全文]
论”鲁迅作品的自我表现和摹仿现实”
NC9057论”鲁迅作品的自我表现和摹仿现实”论“鲁迅作品中的自我表现和摹仿现实”1一、关于鲁迅的介绍1二、鲁迅作品中的自我表现1三、鲁迅作品中的摹仿现实2四、结束语3论“鲁迅作品中的自我表现和摹仿现.. [查看全文]
论“舶来品”的特征
NC9053论“舶来品”的特征一、自主化的写作动机1二、个性化的语言1三.信息表述方式的全球化、符号化1三、外来词的应用2四、网络环境下表达与交流的广泛性2一、专业术语2在实际生活中专业术语对一般人的生.. [查看全文]
论“自我表现”与“模仿现实” ━━以郁达夫、茅盾为例,辩证认识自我与..
NC9052论“自我表现”与“模仿现实”━━以郁达夫、茅盾为例,辩证认识自我与现实的完美结合━━以郁达夫、茅盾为例,辩证认识自我与现实的完美结合1[关键词]:自我表现;模仿现实;辩证认识1一、自我表.. [查看全文]
论“自我表现”与“摹仿现实”
NC9051论“自我表现”与“摹仿现实”[关键词]艺术表现说摹仿说中西美学比较1一、“表现说”与“摹仿说”的概论1(一)表现说1(二)摹仿说1二、“表现说”与“摹仿说”的比较1三、中西艺术的异同问题分析28、.. [查看全文]
论“自我表现”与“摹仿现实”
NC9050论“自我表现”与“摹仿现实”―――论张爱玲小说中的女性形象0[关键词]张爱玲女性形象奴性意识苍凉扭曲0一、境遇凄凉,构筑荒凉0二、深府内院,彰显个性1第一类:懦弱守旧型1第二类:大胆泼辣型2�.. [查看全文]
论“肖子”高觉新的悲剧性格
NC9049论“肖子”高觉新的悲剧性格论“肖子”高觉新的悲剧性格0[关健词]矛盾悲剧“肖子”0一、高觉新的悲剧性格0二、悲剧性格产生的原因1三、不朽的“高觉新”2论“肖子”高觉新的悲剧性格[摘要]本文对“.. [查看全文]
论“新写实小说”的反崇高倾向
NC9048论“新写实小说”的反崇高倾向论“新写实小说”的反崇高倾向1[关键词]新写实小说反崇高特点发展1一、新写实小说反崇高倾向的主要特点及表现形式1二、新写实小说反崇高倾向的审美特质2三、新写实小.. [查看全文]
论“大语文”的教学思想
NC9042论“大语文”的教学思想论“大语文”的教学思想0一、“大语文”教学应注重道德情感的渗透01、改变语文教学观念,培养学生的审美能力12、通过挖掘文章内涵,对学生进行思想教育1二、“大语文”教学.. [查看全文]
论“大语文”的教学思想
NC9041论“大语文”的教学思想论“大语文”的教学思想1一、“大语文”的概述1二、树立“大语文”教育思想,为语文教育创造良好的学习环境1三、“大语文”在教学实践中的应用价值2四、“大语文”教学在实.. [查看全文]
论«诗经»中的爱情诗
NC9037论«诗经»中的爱情诗论«诗经»中的爱情诗1[关键字]诗经爱情诗爱情观艺术美艺术价值1一.«诗经»中的爱情诗1二.爱情诗的分类及主要内容2(1)渴望得到爱情的诗2(2)男女.. [查看全文]
让语文课堂充满诗情画意
NC9019让语文课堂充满诗情画意让语文课堂充满诗情画意1【关键词】情感熏陶思想启迪审美乐趣诗情画意1一、巧用诗般导语,创设诗意情境1二、活用音像课件,渲染诗意氛围。1三、开放学习方式,营造诗意空间.. [查看全文]
让语文教学贴近生活
NC9018让语文教学贴近生活第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6让语文教学贴近生活[内容摘要]:语文是百科之母,语文教学必须贴近生活是由语文的学科特征决定的,符合马克思主义教育原理,有利于激发学.. [查看全文]
让言语智慧和情感熏陶同构共生
NC9016让言语智慧和情感熏陶同构共生让言语智慧和情感熏陶同构共生0[关键词]言语智慧情感熏陶披文入情言情共生情动辞发0一、品读感悟,披文入情01、品到深处情更真12、寻找“亮点”显深情1二、创设情境,.. [查看全文]
让生命的光彩在阅读教学中闪耀
NC9012让生命的光彩在阅读教学中闪耀——个性化阅读教学的实践研究1一、个性化阅读的内涵1(一)个性化阅读的含义1二、研究的背景。21、传统教学观下阅读教学的弊端22、基础教育课程改革对阅读教学提出的.. [查看全文]
让兴趣引导学生快乐地学习《品德与生活》
NC8978让兴趣引导学生快乐地学习《品德与生活》第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6让兴趣引导学生快乐地学习《品德与生活》[摘要]《品德与生活》是一门实践性很强的课程,这门课程呈现形态主要是儿童.. [查看全文]
让“自主学习”更真更实
NC8974让“自主学习”更真更实让“自主学习”更真更实0【关键词】激发兴趣引导探究开展活动知识内化0二、引探、导学是自主学习的关键01、开辟自主的空间12、激发积极的思维13、点燃创造的火花1三、开展活.. [查看全文]
要客观评价林黛玉
NC8953要客观评价林黛玉一、捧心西子病态美1二、聪敏、谨慎,自尊性强1三、小心眼背后有坦率、纯真2四、蔑视封建礼教,追求真爱2五、正确看待林黛玉的悲剧3要客观评价林黛玉范文摘要:林黛玉形象从《红楼.. [查看全文]
西游记中猪八戒的形象分析
NC8951西游记中猪八戒的形象分析西游记中猪八戒的形象分析1一、西游记中猪八戒的典型个性11、贪吃的猪性与卖力宿命12、世俗的神性与好色之徒23、可爱的人性与可笑人生3二、猪八戒形象的渊源及历史寓意3三.. [查看全文]
西南边疆少数民族地区初中语文教学策略初探
NC8948西南边疆少数民族地区初中语文教学策略初探西南边疆少数民族地区初中语文教学策略初探1一、问题渊源11、对汉语言的理解能力差12、口头表述能力差23、作文能力差2二、应对策略31、鼓励学生说,让学.. [查看全文]
袭人易主与兰芝易主
NC8947袭人易主与兰芝易主袭人易主与兰芝易主0----弱女子反抗性的认证归类0一、袭人易主0二、兰芝易主1三、结论2袭人易主与兰芝易主----弱女子反抗性的认证归类[摘要]《红楼梦》与《孔雀东南飞》中有两位.. [查看全文]
被压迫者的心声
NC8946被压迫者的心声被压迫者的心声——汉乐府中的人民自由精神1[关键词]汉乐府人民心声自由精神1一、从内容上看,汉乐府民歌充满了人民的自由精神1二、从形式上看,汉乐府民歌也充满着人民的自由精神3.. [查看全文]
虚拟现实技术在小学语文教学中的运用及思考
NC8935虚拟现实技术在小学语文教学中的运用及思考虚拟现实技术在小学语文教学中的运用及思考1一、虚拟现实技术简介11.1虚拟现实技术概念及特点11.2虚拟现实技术的特点2二、结合虚拟现实技术给语文教学带.. [查看全文]
虎妞—黑暗社会和罪恶家庭的畸形儿
NC8934虎妞—黑暗社会和罪恶家庭的畸形儿虎妞—黑暗社会和罪恶家庭的畸形儿1—虎妞性变态心理浅析1一、虎妞性变态心理的表现1二、虎妞性变态心理探源1三、虎妞悲剧的意义3虎妞—黑暗社会和罪恶家庭的畸形.. [查看全文]
蘩漪与娜拉形象之比较
NC8933蘩漪与娜拉形象之比较蘩漪与娜拉形象之比较11、二者基本形象的比较12、二者思想性格发展的比较。23、二者反抗方式的比较31、反抗对象的比较42、二者反抗结局的比较。5蘩漪与娜拉形象之比较[摘要].. [查看全文]
薛宝钗论—民族美德和民族文化之体现
NC8929薛宝钗论—民族美德和民族文化之体现薛宝钗论———民族美德与民族文化之体现1一、“会做人”。1二、关心人、体贴人。2三、豁达大度3四、自重。3五、庄与谐。4薛宝钗论———民族美德与民族文化之.. [查看全文]
薛宝钗论
NC8928薛宝钗论薛宝钗论1[关键字]薛宝钗;性格;爱情;随分从时;悲剧1一、宝钗出身1二、宝钗的性格1三、宝钗的爱情2薛宝钗论[内容摘要]薛宝钗作为《红楼梦》“金陵十二钗”中的重要一员,她富贵的出身,非凡.. [查看全文]
薛宝钗性格分析
NC8924薛宝钗性格分析第1级1第2级2第3级3第1级4第2级5第3级6薛宝钗性格分析[摘要]她是一个难得的才女:诗词歌赋、琴棋书画、绘画药理无一不精。她的艺术造诣很深,大观园里是有口皆碑的。她具有封建社会.. [查看全文]
薛宝钗之我见
NC8922薛宝钗之我见薛宝钗之我见1一、才能1三、治家2四、思想2薛宝钗之我见[摘要]薛宝钗是《红楼梦》中的一个重要人物。这一艺术形像蕴含了丰富的内容,宝钗具有文采好、治家有道等优点,她完善自我,善.. [查看全文]
葛朗台与曹七巧文学形象比较
NC8916葛朗台与曹七巧文学形象比较葛朗台与曹七巧文学形象比较1【关键词】典型形象守财奴人性悲剧1一、南柯梦梦源1二、南柯梦梦境2三、南柯梦梦醉3四、南柯梦梦醒4葛朗台与曹七巧文学形象比较【摘要】人.. [查看全文]
茶花女与杜十娘悲剧命运的比较
NC8901茶花女与杜十娘悲剧命运的比较[摘要]茶花女是十九世纪法国作家小仲马的小说《茶花女》中的女主人公,而杜十娘则是我国明代作家冯梦龙编纂的“三言”中的名篇《杜十娘怒沉百宝箱》中的女主人公。《茶.. [查看全文]
茅盾《子夜》的结构之我见
NC8898茅盾《子夜》的结构之我见茅盾《子夜》的结构之我见0[关键词]《子夜》的结构特色宏大严谨0一、结构宏大,线索分明。0二、结构严谨,背景广阔0三、宏大结构对历史情势的揭示1四、严谨结构对人物细.. [查看全文]
苔丝悲剧原因探析
NC8893苔丝悲剧原因探析苔丝悲剧原因探析0【关键词】:苔丝;悲惨命运;死亡深渊0一、从外因来看:0(一)社会道德:0(二)、三个男人导致了苔丝的悲剧1第一,苔丝父亲的懒惰及虚荣1第二,亚雷伸出罪恶.. [查看全文]
苏轼诗赏析
NC8891苏轼诗赏析苏轼诗赏析0[关键词]清新明丽比喻新奇诗中有画讲究理趣0一、政治讽喻诗0二、景物诗1三、题画咏物诗1四、理趣诗2苏轼诗赏析[摘要]苏轼是北宋著名的文学家,是欧阳修以后的文坛领袖,多才.. [查看全文]
苏轼诗词赏析
NC8890苏轼诗词赏析苏轼诗词赏析0[关键词]苏轼诗词赏析0一、苏轼诗赏析0(一)政治讽喻诗0(二)景物诗0(三)题画咏物诗1(四)理趣诗1二、苏轼词赏析1(一)苏轼的词冲破“艳科”的藩篱。1(二)苏轼的.. [查看全文]
苏轼诗歌理趣浅论
NC8888苏轼诗歌理趣浅论——李白、苏轼庐山诗比较0[关键词]:李白苏轼庐山诗理趣0一、李白和苏轼两人庐山诗句的背景和意境0二、两首“庐山诗”的描写手法、艺术特色比较2三、苏轼诗歌富有哲理和情趣的思.. [查看全文]
苏轼词的多样化特征
NC8887苏轼词的多样化特征[关键词]苏轼豪放词以诗入词影响1一、气势恢弘、激情磅礴的豪放风格1(一)气势磅礴、场景宏阔雄壮1(二)直抒胸臆,自由豪放2二、委婉缠绵、清丽柔和的婉约风格2(一)咏物词具.. [查看全文]
苏轼的现实主义词风探讨
NC8885苏轼的现实主义词风探讨苏轼的现实主义词风探讨1一、对国家民族命运的关心1二、抒发个人感慨,探索人生奥秘2三、关心民生疾苦,对穷苦民众的同情和关怀4四、对美好生活的热爱6苏轼的现实主义词风探.. [查看全文]
苏轼理趣诗初探
NC8884苏轼理趣诗初探苏轼理趣诗初探1[关键词]苏轼理趣诗渊源成就影响1一、苏轼的艺术成就11、苏轼生平12、苏轼的艺术成就2二、古典诗歌的理趣3四、苏轼理趣诗创作的渊源、成就与影响5参考文献6苏轼理趣.. [查看全文]
苍凉的作品
NC8878苍凉的作品苍凉的作品凄美的一生1一、张爱玲小说的苍凉意识1二、张爱玲小说“苍凉”意识的由来2三、张爱玲的一生就是一部苍凉凄美的作品2苍凉的作品凄美的一生[摘要]“苍凉”意识是张爱玲小说创作.. [查看全文]
苍凉之中尽显悲剧美--论张爱玲小说的“苍凉”意识
NC8877苍凉之中尽显悲剧美--论张爱玲小说的“苍凉”意识--论张爱玲小说的“苍凉”意识0〔关键词〕张爱玲苍凉意识悲剧美影响0一、张爱玲生平及其小说的影响0二、张爱玲小说的苍凉意识1三、张爱玲小说“苍.. [查看全文]
苍凉中的意蕴---论张爱玲小说的“苍凉”意识
NC8876苍凉中的意蕴---论张爱玲小说的“苍凉”意识一、张爱玲小说具有苍凉意蕴的成因1(一)家世的影响1(二)所处时代的影响1(三)情感经历的影响1(四)名著《红楼梦》的影响1二、张爱玲小说中苍凉意.. [查看全文]
苍凉世界 落寞人生——浅析张爱玲小说的“苍凉”意识
NC8875苍凉世界落寞人生——浅析张爱玲小说的“苍凉”意识一、“苍凉”意识之源0二、“苍凉”意识的体现11.时间意识12.自然意识1三、“苍凉”世界落寞人生21、张爱玲:《流年》[M].台北:皇冠出版公司.199.. [查看全文]
艾青诗歌的艺术特点
NC8872艾青诗歌的艺术特点<一>艾青诗歌的意象11.向善的诗歌意象1二、诗的主导性精神意识21.反叛意识22.苦难意识23.平民意识2〈二〉诗歌艺术上的创新2〈三〉诗歌的独特风格3艾青诗歌的艺术特点[摘要.. [查看全文]
艺术美与现实美的关系之我见
NC8871艺术美与现实美的关系之我见艺术美与现实美的关系之我见1一、从艺术美和现实美的关系来看,现实美是艺术美产生的基础和源泉1二、从艺术美和现实美的关系来看,艺术美高于现实美1三、和现实美相比,.. [查看全文]
艺术美与现实美关系之我见
NC8870艺术美与现实美关系之我见艺术美与现实美关系之我见0[关键词]:艺术美现实美两者之间的关系0一:现实美与艺术美0四:现实美与艺术美的关系1艺术美与现实美关系之我见[摘要]:本文通过介绍现实美和.. [查看全文]
艺术真实与生活真实
NC8868艺术真实与生活真实[关键词]艺术真实生活真实艺术创造1一、艺术真实与生活真实1二、生活真实与艺术真实的关系2三、人的修养决定生活真实与艺术真实3四、美好的生活为高雅的艺术提供物质基础3五、生.. [查看全文]
自我表现与模仿现实主义
NC8844自我表现与模仿现实主义自我表现与模仿现实主义——陈启文新乡土小说对模仿现实主义的否定0一、中国乡土小说的演变0二、陈启文的新乡土小说1自我表现与模仿现实主义——陈启文新乡土小说对模仿现实.. [查看全文]
自我表现与模仿现实
NC8843自我表现与模仿现实一、“自我表现”的具体含义01、定义02、特征03、例文0二、“模仿现实”的具体含义11、定义12、特征1三、二者之间的关系21、鲁迅:《祝福》《鲁迅全集》第2卷。2自我表现与模仿.. [查看全文]
胭脂冰雪淡愁“玉”-------小议宝钗
NC8830胭脂冰雪淡愁“玉”-------小议宝钗胭脂冰雪淡愁“玉”-------小议宝钗0[关键词]薛宝钗色彩性格悲剧0一、胭脂洗出秋阶影0二、冰雪招来露砌魂1三、淡极始知花更艳,愁多焉得玉无痕2胭脂冰雪淡愁“玉.. [查看全文]
胜负付笑谈 成败转头空
NC8829胜负付笑谈成败转头空胜负付笑谈成败转头空——论《三国演义》中的战争描写1一、精彩的战争描写1二、战争中的谋略和人物刻画2三、战争的残酷性和空茫悲观的情绪4胜负付笑谈成败转头空——论《三国.. [查看全文]
聊斋志异中的狐女形象
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老舍小说中的京味
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