农村幼教工作的问题及解决策略(一)

农村幼教工作的问题及解决策略

[摘 要]幼儿教育是基础教育的重要组成部分，在学校教育和终身教育中起着奠基作用，他关系到未来的国民素质和我国整体的教育水平高低。为此，当前幼儿教育越来越受到全社会的重视，幼儿教育更是人生启蒙教育的开端，对于幼儿园日后的发展有十分重要的意义。近年来幼儿园教育逐渐火热起来，但当前幼儿教育仍然存在一系列问题，这些问题阻碍了幼儿教育的健康发展，而且这些问题对于幼儿日后的发展有很大的影响。本文论述了农村幼儿教育存在的问题和相应的策略

 [关键词]  山区幼儿；教育教学；问题与解决策略

学前教育是人生发展的奠基性教育，是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分，对于促进个体早期的身心全面健康发展，巩固和提高义务教育质量与效益，提升国民素质，缩小城乡差距，促进教育和社会公平具有重要作用。

我是一名山区基层幼教工作人员，一下是我对我所在山区的幼儿教育工作现状以及存在的问题进行阐述

一、山区幼儿教育存在的现状及问题、原因

我国是农业大国，农村人口占总人口的大部分，因此农村山区学前教育的发展对我国学前教育的发展至关重要。

(一)家长对幼儿教育的认识不足

现在山区幼儿教育中有很多家长认为：孩子年龄小，送幼儿园家长不放心，离家远，接送麻烦，家里有爷爷奶奶可以照顾，没有必要送去幼儿园。幼儿园一天到晚就是玩根本学不到知识，上不上都无所谓，幼儿园学费比小学高很多。山区家长幼儿教育观念淡薄。幼儿教育的重要性还没有引起普遍的、足够的重视。多数幼儿都是隔代监护，家长让幼儿入园接受教育的认识不到位。小学化 倾向严重，家长认为应该提前学习小学知识，直接向幼儿教授他们小学才应该接受的知识，严重违背了幼儿生理和心理发展的特征，对孩子未来的学习信心和兴趣产生深远的负面影响。导致有的孩子从小就对学校不感兴趣，因为在学校幼儿找不到自己的快乐

（二）山区幼儿教师师资配备失调，教师本身能力参差不齐