2024年汉语言文学_汉语言文学范文_2024汉语言文学范文_汉语言文学文档范文

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汉语言文学

浅析《笑傲江湖》中的隐士形象

范文编号:HY1820范文字数:5956,页数:05 浅析《笑傲江湖》中的隐士形象 [摘要]《笑傲江湖》是金庸先生武侠系列中里程碑式的代表作，书中首次正面塑造了众多隐士形象。通过描写他们的行为、思想,揭示了隐.. [查看全文]

浅析《双城记》中的两个女性形象

范文编号:HY1819范文字数:6328,页数:05 浅析《双城记》中的两个女性形象 [摘要]英国著名作家狄更斯以英国的伦敦和法国的巴黎为背景，成功地写出了小说《双城记》，细腻地刻画了两个女性形象。小说中.. [查看全文]

浅谈中学语文教学中导语的设计

范文编号:HY1818范文字数:7991,页数:06 浅谈中学语文教学中导语的设计 [摘要]：趣味导语的一大特点就是既诙谐风趣、轻松活泼，又形象生动、浅显易懂。一段生动形象的导语，会像一股伴随美妙音律的涓涓.. [查看全文]

浅谈语文教改之“减负”与“提质

范文编号:HY1817范文字数:6233,页数:05 浅谈语文教改之“减负”与“提质” ［摘要］本文通过对“减负”与“提质”从内涵和外延进行剖析，再结合语文教学实践提出具体的教学方法，并对当前的语文领域如.. [查看全文]

浅谈引导学生自主学习

范文编号:HY1816范文字数:5392,页数:05 浅谈引导学生自主学习【摘要】新课程标准的颁布，标志着我们的教育又进入一个新的阶段，改变了以往教学中的一些弊端给教育带来生机，但是在落实的过程中也存在.. [查看全文]

浅谈小说的情节

范文编号:HY1815范文字数:7163,页数:05 浅谈小说的情节 [摘要]小说的创作离不开情节，情节在小说中占有一个很重要的位置，情节的各个要素（故事、穿插、细节、空白、突转等）之间有密切的关系，如何发.. [查看全文]

浅谈湘方言与变通话的语音对应规律

范文编号:HY1814范文字数:5721,页数:05 浅谈湘方言与变通话的语音对应规律 [内容摘要]：湘方言是我国汉语七方言之一。主要分布于湖南省湘江和资江流域，以长沙语为代表。使用人口约占汉族总人口的５％.. [查看全文]

浅谈柳宗元山水诗的情感

范文编号:HY1813范文字数:6412,页数:05 浅谈柳宗元山水诗的情感 [摘要]唐代主要代表作家柳宗元的诗歌纵情山水，把情感融入于自然景物，借山水抒写性情。他的诗歌在表面的淡泊平静中不但透着因被谪迁而.. [查看全文]

浅谈口语交际中几种修辞与逻辑方式

范文编号:HY1812范文字数:6224,页数:05 浅谈口语交际中几种修辞与逻辑方式的表达效用 [摘要]口语中运用修辞与逻辑技巧的能力，是衡量一个人口语水平的重要标志。本文只从口语交际中常用的几种修辞与.. [查看全文]

浅谈毕淑敏的死亡观

范文编号:HY1811范文字数:6244,页数:05 浅谈毕淑敏的死亡观 [摘要]：毕淑敏是当代文坛一位与众不同的作家，她独特的创作视角引人瞩目。她的小说集情感、理性、哲理于一体，有一种震撼人心的力量，呼唤.. [查看全文]

浅谈《红楼梦》之爱情悲剧

范文编号:HY1810范文字数:8393,页数:06 浅谈《红楼梦》之爱情悲剧 [摘要]《红楼梦》中宝玉和黛玉、宝钗的爱情婚姻悲剧是全书的主线。作者围绕这一主线真实细致地描写了悲剧发生和发展的复杂现实内容，.. [查看全文]

浅论《三国演义》描写战争的艺术特色

范文编号:HY1809范文字数:5261,页数:05 浅论《三国演义》描写战争的艺术特色 [摘要]《三国演义》作为一部通俗历史演义小说，我认为其最重要的一点是对战争大规模的描写，这是对历史上无数次战争进行了.. [查看全文]

农村小学“生态作文”教学的实践与探索

范文编号:HY1808范文字数:7469,页数:07 农村小学“生态作文”教学的实践与探索 [摘要]：农村小学作文教学是当前新课程改革中值得关注的一个话题，在多年的小学语文教学中，我注重学生作文的教学，把作.. [查看全文]

面向未来的语文素质教育构想初探

范文编号:HY1807范文字数:4950,页数:04 面向未来的语文素质教育构想初探 [摘要]传统语文教育固然有其可取之处，但在培养全面发展的人才方面，愈来愈显示出它的弊端，全面实行语文素质教育已成为深化语.. [查看全文]

毛泽东诗词与唐宋诗词的对比

范文编号:HY1806范文字数:7125,页数:05 毛泽东诗词与唐宋诗词的对比 [摘要]本文主要以毛泽东诗词所蕴涵的理想信念与民族精神为切入口，兼以唐宋诗词作为对比，突出毛泽东诗词的特色之所在。从多个角度.. [查看全文]

论朱自清散文的景物描写

范文编号:HY1805范文字数:6495,页数:05 论朱自清散文的景物描写 [内容提要]本文认为朱自清散文的景物描写具有情感性、形象性、条理性三个特色。文章首先论述了朱自清散文的景物描写具有情感性，并且论.. [查看全文]

论中国古代神话人物的悲壮形象2

范文编号:HY1804范文字数:7285,页数:05 论中国古代神话人物的悲壮形象 [摘要]神话英雄都有崇高悲壮的特点，中国古代神话偏于悲，具有壮烈与惨烈之别，这突出体现于英雄们的结局中。人类有这样一种共同.. [查看全文]

论赵树理小说的大众化倾向

范文编号:HY1803范文字数:6302,页数:06 论赵树理小说的大众化倾向 [摘要]赵树理带着他的小说向我们走来，夹带着一股清新的泥土气息，田野清风。他出身农民，写农民，为农民写，被称为“人民作家”。他.. [查看全文]

论张爱玲小说“苍凉”的美学风格

范文编号:HY1802范文字数:6680,页数:05 论张爱玲小说“苍凉”的美学风格 [摘要]“苍凉”、“凄凉”是张爱玲最常用的字眼。在张爱玲的小说中，“苍凉”、“凄凉”词语的出现频率很高，可以说，“苍凉.. [查看全文]

论张爱玲笔下的男性形象

范文编号:HY1801范文字数:7856,页数:07 [摘要]张爱玲笔下的男性形象，几乎都是猥琐、堕落、无能、丑陋的。无论是是庸碌于都市空间的各态人物，洋场社会的风流阔少，还是旧家族的遗老遗少，大都崇尚金钱.. [查看全文]

论席慕蓉诗文创作中的美学追求

范文编号:HY1800范文字数:6511,页数:06 浅论席慕蓉诗文创作中的美学追求 [内容提要]席慕蓉无时不在追求生活和艺术的美。她的美学思想首先表现在生命美学上，她认为生命本质是美的，生命可以呈现出多种.. [查看全文]

范文言文与小学语文教学

范文编号:HY1799范文字数:6185,页数:04 范文言文与小学语文教学 [摘要]：中华传统文化带有鲜明的过去时代的烙印，它创成于本民族祖先，带有自己民族的色彩，值得后人重视、传承与发展。小学语文教学.. [查看全文]

论诗经的情爱描写

范文编号:HY1798范文字数:7536,页数:05 论诗经中的情爱描写 [摘要]爱情自古以来就是人类生活永恒的话题。这一话题的内容无不反映在文学作品之中。《诗经》就是其中的代表之一，它的情爱描写包涵了采集.. [查看全文]

论鲁迅作品中的知识分子形象

范文编号:HY1797范文字数:6709,页数:05 论鲁迅作品中的知识分子形象 [摘要]：鲁迅是我国伟大的文学家、思想家和革命家。在他的作品中塑造了许多典型的知识分子形象，其笔触的深刻和形象的生动，至今还.. [查看全文]

论鲁迅的杂文创作中蕴含的思想品质

范文编号:HY1796范文字数:5710,页数:04 论鲁迅的杂文创作中蕴含的思想品质 [摘要]在我们民族新旧文化斗争的二、三十年代，最令人们感触的是来自于鲁迅先生心灵深处疾笔而作的杂文创作中蕴含的思想品质.. [查看全文]

论鲁迅的爱情观

范文编号:HY1795范文字数:6098,页数:05 论鲁迅的爱情观 [摘要]鲁迅先生是中国新文化运动的主将，是著名的文学家、思想家和革命家；同时也是一个有血有肉有自己复杂情感的普通人。作为文坛名将，他对爱.. [查看全文]

论刘备的人格魅力

范文编号:HY1794范文字数:4941,页数:04 论刘备的人格魅力 [摘要]刘备自二十八岁投军，由小到大，由弱到强，终成一方霸主，六十三岁驾崩，历时三十五年，以其出色的人格魅力，铸就了他在中国历史上的.. [查看全文]

论贾宝玉性格中的叛逆性

范文编号:HY1793范文字数:7937,页数:08 论贾宝玉性格中的叛逆性【摘要】：贾宝玉身处贵族家庭，但他厌恶仕途经济，高呼女尊男卑，无视门第、等级，他的言谈举止流露出的是一个人对另一个人平等的关.. [查看全文]

论佛教对《文心雕龙》的影响

范文编号:HY1792范文字数:5281,页数:05 论佛教对《文心雕龙》的影响 [摘要]佛教对《文心雕龙》的影响是间接和潜在的，但却是深远的。儒学与佛学互为表里却相互交融组成了《文心雕龙》坚实的思想基础.. [查看全文]

论电影《卧虎藏龙》的艺术风格

范文编号:HY1791范文字数:7183,页数:05 论电影《卧虎藏龙》的艺术风格摘要：《卧虎藏龙》作为一部普通的文化武侠片，在2000年3月25日奥斯卡的颁奖典礼上，却一举囊获了最佳原创音乐、最佳外语片、最佳.. [查看全文]

论德莱塞小说的现实主义

范文编号:HY1790范文字数:7118,页数:05 论德莱塞小说的现实主义——从《美国的悲剧》看“美国梦”的破灭 [摘要]德莱塞的《美国的悲剧》大胆地描写了人在金钱、欲望的驱动下如何地软弱无助而又如何地寡.. [查看全文]

论池莉小说的平民意识

范文编号:HY1789范文字数:6174,页数:05 论池莉小说的平民意识——评论池莉小说的平民意识 [摘要]在当代文坛上，池莉的小说常常被视为贫民化写作的典范之一，她的可贵之处和独特之处在于她对日常生活、.. [查看全文]

论《男人这东西》和《男人来自火星女人来自金星》的异同

范文编号:HY1788范文字数:6067,页数:05 论《男人这东西》和《男人来自火星女人来自金星》的异同 [摘要]在技术发展信息发达的现代，人们的沟通能力却在下降，甚至开始出现逃避现实的鸵鸟状态，不少人出.. [查看全文]

论《白鹿原》中田小娥的形象

范文编号:HY1787范文字数:7021,页数:06 论《白鹿原》中田小娥的形象【摘要】:田小娥是作家陈忠实在《白鹿原》里倾注大量心血描写的一位女姓。田小娥年轻貌美，但又放荡不羁。她敢于追求自己的婚姻生活.. [查看全文]

论《阿Q正传》

范文编号:HY1786范文字数:7079,页数:07 论《阿Q正传》 [摘要]：《阿Q正传》是我国现代文学史上的里程碑，也是世界文学中的不朽名著。它写于1921年底到1922年初，是在五四运动之后，中国共产党成立之初.. [查看全文]

论“网络语言”规范化发展

范文编号:HY1785范文字数:6789,页数:04 论“网络语言”规范化发展 [摘要]：当互联网以飞快地速度蔓延到人们的学习和生活中，一种自成体系的网络语言便逐渐形成。这种新语体从诞生之初就褒贬不一，有人.. [查看全文]

略议鲁迅小说的讽刺艺术

范文编号:HY1784范文字数:6557,页数:07 略议鲁迅小说的讽刺艺术 [摘要]鲁迅小说讽刺手法多样，艺术高超，对中国古典文学的“讽刺艺术”有所传承和突破，同时也广泛地借鉴了西方小说的“讽刺艺术”特点.. [查看全文]

略论陶渊明的田园诗

范文编号:HY1783范文字数:6772,页数:05 略论陶渊明的田园诗【摘要】陶渊明的田园诗不追求强烈的刺激，没有绚丽多彩，没有曲折的结构，纯是自然的流露。这是陶渊明田园诗极具生命的特色。陶渊明田园诗.. [查看全文]

历史风暴中起浮的知识分子

范文编号:HY1782范文字数:6237,页数:04 历史风暴中起浮的知识分子 [摘要]作品《青春之歌》是以1931年九一八事变到1935年一二九运动这一历史大环境作为背景的，这种突如其来的历史风暴，构成了知识分子.. [查看全文]

李杜诗歌艺术的比较

范文编号:HY1781范文字数:6079,页数:05 李杜诗歌艺术的比较 [摘要] 中国诗歌史上的两位大诗人——李白与杜甫，都是以诗人的个人特性结合时代特点自成一家之风，但是两人的诗论主张却完全不同。一人称.. [查看全文]

花自飘零水自流——论萧红的女性意识

范文编号:HY1780范文字数:7164,页数:05 花自飘零水自流——论萧红的女性意识 [摘要]萧红具有强烈的女性意识。在其作品中，萧红始终把女性作为她的终极关怀，在追求女性平等、自由的地位的同时，也在.. [查看全文]

黑暗中的一道闪光——浅析《狂人日记》中“狂人”形象

范文编号:HY1779范文字数:4654,页数:06 黑暗中的一道闪光——浅析《狂人日记》中“狂人”形象 [摘要]《狂人日记》中的“狂人”形象是多重的，他既是一个实实在在的精神病患者，也是一个因受封建主义迫.. [查看全文]

合作学习教学的语文备课创新

范文编号:HY1778范文字数:5382,页数:04 合作学习教学的语文备课创新『摘要』备课是上好课的基础，没有创造性的备，就没有创造性的教，更没有创造性的学。因此，进行语文教学改革，全面提高教学质量，.. [查看全文]

浮生若梦－《红楼梦》主人公悲剧命运探研

范文编号:HY1777范文字数:6676,页数:08 浮生若梦－《红楼梦》主人公悲剧命运探研【内容提要】对于《红楼梦》主题及其主人公悲剧命运的探研一直就是新旧红学争论的主要问题，鲁迅先生就其主题曾这样说.. [查看全文]

对《“戏说”的历史剧与历史的真实》的几点思考

范文编号:HY1776范文字数:6155,页数:05 对《“戏说”的历史剧与历史的真实》的几点思考 [摘要] 作者通过对历史、历史剧与“戏说”历史剧的理解和认识，提出了对“戏说”的历史剧与历史真实的两点思考.. [查看全文]

杜丽娘的爱情观之我见

范文编号:HY1775范文字数:6443,页数:06 杜丽娘的爱情观之我见 [摘要]汤显祖的《牡丹亭》中杜丽娘的爱情追求在中国古代文学史上占重要地位。它体现了那个历史阶段中国古典戏曲新的审美取向。这种爱情观.. [查看全文]

粗析赵树理40年代作品中的大众化追求

范文编号:HY1774范文字数:7298,页数:05 粗析赵树理40年代作品中的大众化追求 [摘要]赵树理的作品有着浓郁的地域色彩,重实利,重物质,轻名利,轻精神是三晋农民的生活习惯,因此,“实”是三晋民性的核心,赵.. [查看全文]

从杨万里的思想人格看他的诗歌创作

范文编号:HY1773范文字数:4654,页数:06 从杨万里的思想人格看他的诗歌创作 [摘要]杨万里是南宋“中兴四大诗人”中别具一格者，他淡泊名利、诚实磊落、乐观幽默，他任性自适、追求自由、酷爱自然，他爱.. [查看全文]

从现代人的角度谈薛宝钗的为人处世

范文编号:HY1772范文字数:6185,页数:04 从现代人的角度谈薛宝钗的为人处世 [摘要]：《红楼梦》创造了数以百计的人物形象，是一个长长的人物画廊，书中各色人物，散发着旺盛的艺术生命力，历久弥新。在.. [查看全文]

从表现自我到表现社会——论建国以前的丁玲小说创作

范文编号:HY1771范文字数:6451,页数:07 从表现自我到表现社会——论建国以前的丁玲小说创作【摘要】丁玲早期的创作显示着一种女性自我的困惑,而转向革命的认同,则成为克服自我困惑的重要途径。从她作.. [查看全文]

从《战争与和平》走近托尔斯泰

范文编号:HY1770范文字数:5184,页数:04 从《战争与和平》走近托尔斯泰 [摘要]托尔斯泰的艺术是博大精深的。像《战争与和平》那样的巨著，再现了整整一个时代，气势磅礴，场面广阔，人物众多(500以上)。.. [查看全文]

从《梦游天姥吟留别》论李白诗歌

范文编号:HY1769范文字数:7922,页数:08 从《梦游天姥吟留别》论李白诗歌 [摘要]：李白诗歌的主要倾向和特点是浪漫主义激情和浪漫主义艺术美质，在他的诗中，浪漫主义精神和浪漫主义表现手法达到了高.. [查看全文]

初中文言文教学策略初探

范文编号:HY1768范文字数:7166,页数:05 初中文言文教学策略初探【摘要】社会不断进步，人类文明程度不断提升，物质精神文明共同前行，让我们在生活中已经意识到——现代人不能不了解古人的文风，不能.. [查看全文]

彩笔亲情绘亲人——孙犁小说正面人物塑造断想

范文编号:HY1767范文字数:6540,页数:05 彩笔亲情绘亲人——孙犁小说正面人物塑造断想 [内容提要]孙犁的作品独具特色。他笔下的人物，虽无工笔细描，却寥寥数笔，神形兼备。尤其是他笔下的正面人物，真.. [查看全文]

《子夜》与传统小说的结构艺术

范文编号:HY1766范文字数:7380,页数:07 《子夜》与传统小说的结构艺术 [摘要]本文主要探讨《子夜》与传统文学的关系，着重论述《子夜》与我国传统小说的结构艺术，从中看出《子夜》对传统小说的继承、.. [查看全文]

《装在套子里的人》的讽刺艺术

范文编号:HY1765范文字数:7293,页数:05 《装在套子里的人》的讽刺艺术 [摘要]契诃夫是19世纪俄罗斯最后一位著名的批判现实主义作家,也是世界上杰出的短篇小说大师,他的小说篇幅短小精焊,善用幽默讽刺的.. [查看全文]

《阴谋与爱情》人物形象分析

范文编号:HY1764范文字数:6832,页数:05 《阴谋与爱情》人物形象分析 [内容摘要]《阴谋与爱情》这部小说，以出身贵族的裴迪南少校和出身平民的露伊斯的爱情悲剧故事，为我们展示了十八世纪的德国等级森.. [查看全文]

《西游记》中的女性人物形象

范文编号:HY1763范文字数:5405,页数:04 《西游记》中的女性人物形象 [摘要]本位着力从《西游记》中的女性人物形象上，通过简单的分类分析，挖掘出作者对于女性的社会地位、社会作用的看法，即作者的.. [查看全文]

《孔雀东南飞》中兰芝的典范形象及对现实的影响

范文编号:HY1762范文字数:6988,页数:05 《孔雀东南飞》中兰芝的典范形象及对现实的影响 [摘要]长篇叙事诗《孔雀东南飞》是一首脍炙人口的佳作，其女主人公刘兰芝的艺术形象更令人为之动容、为之叹息。.. [查看全文]

“情的崇尚”和“史的反思”——《长生殿》与《桃花扇》之比较

范文编号:HY1761范文字数:7618,页数:05 “情的崇尚”和“史的反思”——《长生殿》与《桃花扇》之比较 [摘要]本文结合洪昇和孔尚任的人生经历以及对艺术趣味的追求，试图从三个方面对他们的代表作品《�.. [查看全文]

中国劳动妇女悲惨命运的深刻揭示

范文编号:HY1760范文字数:6829,页数:05 中国劳动妇女悲惨命运的深刻揭示——也谈鲁迅小说的女性形象 [摘要]：本文拟对鲁迅小说中的女性形象：“暂时做稳了奴隶”的杨二嫂、爱姑：“想做奴隶而不得”的.. [查看全文]

中国古代神话的浪漫主义特质

范文编号:HY1759范文字数:6500,页数:05 中国古代神话的浪漫主义特质 [摘要]本文首先明确了神话的定义，是自然现象，对自然的斗争，以及社会生活在广大的艺术概括中的反应,其次说了中国神话的起源，从而.. [查看全文]

赵树理作品中女性形象的塑造

范文编号:HY1758范文字数:6725,页数:05 赵树理作品中女性形象的塑造【摘要】赵树理是现代乡土小说的代表作家之一，在现代文学史上有独特风格。他的作品中始终站在妇女彻底翻身解放的高度，着重描写了.. [查看全文]

再析祥林嫂之死

范文编号:HY1757范文字数:7740,页数:08 再析祥林嫂之死［内容摘要］：鲁迅先生的小说《祝福》中的祥林嫂是一个典型的旧中国农村劳动妇女的形象。祥林嫂的一生是惨遭封建思想和封建礼教的精神摧残的.. [查看全文]

语文素质教育的内涵及其策略

范文编号:HY1756范文字数:6059,页数:05 语文素质教育的内涵及其策略 [摘要]语文学科是基础教育的基矗无论从学科性质还是从教学目的看，语文教育就应当是素质教育，通过语文教学培养和提高学生的思想道.. [查看全文]

语文课堂教学应回归真实

范文编号:HY1755范文字数:5816,页数:04 语文课堂教学应回归真实 [摘要]：新课程的改革提出了许多新理念，新教学方法，在很大程度上促进了语文教学的发展。但是，也伴随着产生了一些问题，如语文课堂教.. [查看全文]

有教无类----过一种幸福完整的教育生活

范文编号:HY1754范文字数:6258,页数:05 有教无类----过一种幸福完整的教育生活【摘要】“有教无类”是孔子提出的。在孔子以前的殷周时代，教育由官府掌管，只有贵族子弟才能入官学。孔子在我国历史上.. [查看全文]

薛宝钗形象的多重性及原因分析

范文编号:HY1753范文字数:6511,页数:05 薛宝钗形象的多重性及原因分析 [摘要]：本文主要从薛宝钗形象中“动人”与“无情”两方面去分析其人物形象的多面性，立体性，探求薛宝钗性格形成发展的原因，并.. [查看全文]

袭人是一个“令人讨厌”的女性吗

范文编号:HY1752范文字数:7609,页数:05 袭人是一个“令人讨厌”的女性吗 [摘要]：袭人是《红楼梦》中的一个可爱的女奴形象。可是，长期以来，许多人不能正确理解和评价袭人，对她给予种种非议和责难。.. [查看全文]

我园多种媒体技术在《微机组装和维护》课程辅导

范文编号:HY1751范文字数:6100,页数:05 教学中的开发、整合及应用 [摘要]学校的发展，学与教是人类教育中的永恒现象。特别是在学校教育中，课堂教学活动历来是实现教育目的和任务的主渠道。信息技术与.. [查看全文]

突出重围——浅论陈染小说的个人化模式

范文编号:HY1750范文字数:5207,页数:05 突出重围——浅论陈染小说的个人化模式 [摘要]浅论陈染小说个人化的突出表现主要是缘于她的一种自我肯定的方式、一种无人倾泻的讲述。她讲述的仅仅是自己迷茫的.. [查看全文]

陶渊明田园诗的艺术风格

范文编号:HY1749范文字数:5280,页数:07 陶渊明田园诗的艺术风格 [摘要]陶渊明首创了田园诗，他的田园诗分三大类型：田园诗、山水诗和四时诗。诗内容丰富多彩、多姿多态，写法上多以写意为主，情、景、.. [查看全文]

谈中学生口语交际能力的培养

范文编号:HY1748范文字数:7984,页数:06 谈中学生口语交际能力的培养 [摘要]根据我国中学生口语交际现，随着人类的进步和社会的发展，中学生口语交际显得更加重要。教师应该在教学中营造氛围，激发学生.. [查看全文]

谈《孔雀东南飞》的悲剧根源

范文编号:HY1747范文字数:5542,页数:04 谈《孔雀东南飞》的悲剧根源 [摘要] 《孔雀东南飞》是历史长诗。主题揭露了封建家长制摧残青年男女幸福生活的罪恶。歌颂了刘兰芝、焦仲卿忠贞不渝的爱情和对压.. [查看全文]

谈《边城》天人同构的悲剧演绎的叙事形态

范文编号:HY1746范文字数:6477,页数:05 谈《边城》天人同构的悲剧演绎的叙事形态 [摘要]《边城》作为沈从文小说的代表作，以人与自然“天人合一”的存在形态为本，展示人物“天人合一”的性灵及其存.. [查看全文]

试论尤三姐与柳湘莲的爱情悲剧

范文编号:HY1745范文字数:4404,页数:05 试论尤三姐与柳湘莲的爱情悲剧 [摘要]《红楼梦》中通过对尤三姐、柳湘莲的挫折经历反映出封建礼教吃人不吐骨头的社会本质，由此折射出封建社会中青年男女对爱情.. [查看全文]

试论兴业县文化市场的现状与发展对策

范文编号:HY1744范文字数:6876,页数:05 试论兴业县文化市场的现状与发展对策 [摘要]文化市场是社会主义市场经济体系中的重要组成部分，是属于涉及面广种类繁多的特种市常它既是文化产品的生产与消费的.. [查看全文]

试论孙悟空悲剧形象

范文编号:HY1743范文字数:6136,页数:05 试论孙悟空的悲剧形象 [摘要]孙悟空的形象有三个特征：首先，孙悟空是敢于斗争、藐视一切封建权威的叛逆者。其次。他具有鲜明的爱憎。再次，孙悟空还具有超凡的.. [查看全文]

试论钱钟书《围城》的讽刺艺术

范文编号:HY1742范文字数:6887,页数:05 试论钱钟书《围城》的讽刺艺术［摘要］本文拟从讽刺艺术的角度分析《围城》的语言艺术。钱钟书先生独树一帜，活用讽刺恰到好处，可谓新奇巧妙，充分体现了作者.. [查看全文]

试论鲁迅小说塑造人物形象的艺术手法

范文编号:HY1741范文字数:5694,页数:05 试论鲁迅小说塑造人物形象的艺术手法 [摘要]鲁迅的小说在发表的当时被就人们广为传诵，奉为经典。在改革开放的今天，仍然脍炙人口，保持长盛不衰的艺术魅力。.. [查看全文]

沈从文湘西小说中的人性评价

范文编号:HY1740范文字数:8044,页数:05 沈从文湘西小说中的人性评价【内容提要】沈从文的“湘西世界”系列小说中塑造了一群坚韧、倔强、生命力旺盛；自然朴素的“乡下人”，赞颂了小说中原始、自然.. [查看全文]

善用阅读教学为学生提供的七种机会

范文编号:HY1739范文字数:6278,页数:07 善用阅读教学为学生提供的七种机会 [摘要]阅读是语文课程中极其重要的学习内容，课程标准关于阅读的目标，在理念上有较大的变化。现代的阅读观认为，一般意义.. [查看全文]

如何提高小学生的个性化阅读能力

范文编号:HY1738范文字数:5987,页数:05 如何提高小学生的个性化阅读能力 [摘要]不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”“工欲善其事，必先利其器”，要提高阅读效率，掌握一定的阅读策略是必需的.. [查看全文]

浅议郁达夫的小说创作特色

范文编号:HY1737范文字数:5788,页数:06 浅议郁达夫的小说创作特色 [摘要]郁达夫在中国现代文学史上，是一位成就卓著又极有个性的作家。他的作品充盈着反帝反封建的热忱和对黑暗社会的憎恶与愤激，他.. [查看全文]

浅议《伤逝》中鲁迅的爱情观

范文编号:HY1736范文字数:7095,页数:05 浅议《伤逝》中鲁迅的爱情观内容摘要：爱是一个永恒的主题，不同的人对爱的理解有不同的观点．我在读完鲁迅的名篇《伤逝》之后对涓生和子君的爱情故事产生了.. [查看全文]

浅析网络语言的类型、特点

范文编号:HY1735范文字数:6434,页数:05 浅析网络语言的类型、特点 [摘要]网络催生了语言的新语体——网络语言，网络语言的形成与传播对普通话原有语系产生了莫大的冲击，许多专家对汉语的纯洁性及其.. [查看全文]

浅析《飘》中瑞德的形象

范文编号:HY1734范文字数:7984,页数:05 浅析《飘》中瑞德的形象摘要：《飘》是美国著名女作家玛格丽特·米切尔的唯一长篇小说，自发表后风靡全球，书中的人物打动了一代又一代读者的心，男主人公瑞德.. [查看全文]

浅谈在小学语文教学中培养学生的创新意识

范文编号:HY1733范文字数:6192,页数:05 浅谈在小学语文教学中培养学生的创新意识 [摘要]创新是儿童自我发展的需要，创新意识是儿童智力发展的高级形式。培养学生的创新意识是实施素质教育的重要组成部.. [查看全文]

浅谈王维山水诗的意境美

范文编号:HY1732范文字数:5103,页数:05 浅谈王维山水诗的意境美 [摘要]王维是诗人兼画家，又精通音乐，对自然美有着特殊的敏感，在表现声息、动态方面，善于处理动和静的辨证关系，把握主客观的契合点.. [查看全文]

浅谈如何落实《小学生日常行为规范》

范文编号:HY1731范文字数:5323,页数:04 浅谈如何落实《小学生日常行为规范》 [摘要]《小学生日常行为规范》是国家对学生日常行为的最基本的要求。其目的在于加强小学生的基本伦理道德教育和基础文明行.. [查看全文]

浅谈鲁迅笔下的子君

范文编号:HY1730范文字数:6595,页数:05 浅谈鲁迅笔下的子君 [摘要]子君婚前是一个追求爱情的勇猛斗士，婚后却成了一个平庸的家庭主妇，以至成了个性解放的殉道者，子君的悲剧根源是经济权的问题。妇女.. [查看全文]

浅谈李清照的个性词风

范文编号:HY1729范文字数:6198,页数:04 浅谈李清照的个性词风 [摘要]李清照是我国历史上一位具有文学才华的女作家，她的词以“清切婉丽为宗”，在中国诗歌史上写尽了光辉明亮。她的词婉约婀娜，清秀素.. [查看全文]

浅谈家庭教育的重要性

范文编号:HY1728范文字数:4379,页数:05 浅谈家庭教育重要性 [摘要]教育就是教育者根据一定的目的，系统的、有计划、有组织的对受教育者传授知识和技能，开发人的智力和体力，培养人的思想的行为过程.. [查看全文]

浅谈多媒体课件《滚动的字幕》的制作

范文编号:HY1727范文字数:3820,页数:04 浅淡多媒体课件《滚动的字幕》的制作 [摘要]随着计算机应用技术的发展和普及，把现代计算机技术引入教学，结合影视、幻灯、音响等先进的教学手段而进行的计算机.. [查看全文]

浅谈初中作文教学

范文编号:HY1726范文字数:7001,页数:05 浅谈初中作文教学 [摘要]作文教学是初中语文教学的重要部分，本文在掌握丰富的理论知识后，紧密联系实际，从四个方面加以论述、总结。一是让学生平时多积累知识.. [查看全文]

浅谈《聊斋志异》中的书生形象

范文编号:HY1725范文字数:6329,页数:05 浅谈《聊斋志异》中的书生形象【摘要】《聊斋志异》写了各种的鬼。在书生中“鬼书生”，做为一个群体。本文就是从这个角度对它进行了探讨。群体的鬼书生，既有.. [查看全文]

浅淡形式美的生成过程

范文编号:HY1724范文字数:5739,页数:06 浅淡形式美的生成过程［摘要］本文对形式美的生成过程做了简要的阐述，认为以劳动为中心的社会实践不是形式美产生的主要因素，而人的情感积淀和意味自由的统一.. [查看全文]

钱钟书的《围城》的语言艺术

范文编号:HY1723范文字数:7455,页数:06 钱钟书的《围城》的语言艺术【摘要】：《围城》作为钱钟书的第一部也是唯一的一部长篇小说，不仅富有浓郁的喜剧色彩，而且具有非常深刻的悲剧意味。社会、人生.. [查看全文]

女人的作品

范文编号:HY1722范文字数:5816,页数:04 女人的作品 [摘要]女作家相对于男作家来说，偏于以直觉来写作，她们不象男性作家那样容易从创作上受到几千年来社会责任、文以载道等各方面的限制。所以她们的创.. [查看全文]

论作文教学中学生观察能力和创造性思维能力的培养

范文编号:HY1721范文字数:8183,页数:07 论作文教学中学生观察能力和创造性思维能力的培养 [内容提要]：社会的发展，科技的进步，对教育提出了更高的要求。作文教学作为语文教育的一个重点、难点，不单.. [查看全文]

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