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浅析学前教育师德建设现状与改进策略(一)

本文ID:LW227970 ¥TXW819189
目录一、学前教育师德建设具有重要意义2二、学前教育师德建设面临的挑战及对幼儿未来发展的影响2(一)人工智能时代2(二) 地球村时代3(三) 生活富裕化时代4(四) 高学历高素质家庭时代4三、 学前教育师德建设现状5(一) 思想观念问题51、 思想陈旧52、 身在曹营心在汉53、 角色认知不正5(二) 组织纪律问题61、 敷..
目录
一、学前教育师德建设具有重要意义 2
二、学前教育师德建设面临的挑战及对幼儿未来发展的影响 2
(一)人工智能时代 2
(二) 地球村时代 3
(三) 生活富裕化时代 4
(四) 高学历高素质家庭时代 4
三、 学前教育师德建设现状 5
(一) 思想观念问题 5
1、 思想陈旧 5
2、 身在曹营心在汉 5
3、 角色认知不正 5
(二) 组织纪律问题 6
1、 敷衍教学 6
2、 纪律涣散 6
3、 做私事 6
(三) 工作方式问题 6
1、宅 6
2、懒 6
3、歪 7
(四)幼儿园投入问题 7
四、 学前教育师德建设改进策略 7
(一)幼儿园管理方面 7
1、组织开展各种学习活动 7
2、为幼儿教师创设良好的职业发展环境 8
3、提高幼儿教师的社会地位 8
4、推行家校共建 8
(二)学前教育老师自身修养方面 9
1、要充满爱心 9
2、要刻苦学习 9
3、要务实创新 10
4、要甘于奉献 10
5、要严格自律 10
五、结论 11
参考文献 11


一、学前教育师德建设具有重要意义
古人云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。”老师是树人的人,是传递和传播人类文明的专业人员,是学校教育教学职能的主要实施者,自身的修养和道德水平直接影响着学生的修养和道德观。自古有云“名师出高徒”“严师出强者”,也有云“庸师误人子弟”。因此,教育好下一代,我们需要“名师”、“严师”,尽量避免出现“庸师”,这就使得老师的师德建设必须得以重视。
“少年强,则中国强”,在当前党和国家领导人号召全国人民齐心协力实现伟大“中国梦”的时候,作为祖国未来的花朵,少年儿童们的“强大”是国家强大的前提,培养“强大”的儿童是学前教育老师们需要达成的教学结果。如何培养?自古有云“厚德载物”,培养“强大”的学生,需要品德高尚的老师。因此,学前教育老师的师德建设在今天的中国,与国家命运息息相关,显得尤其重要。
学前儿童是一张白纸,其生命蓝图如何绘制,作为其第一任正式老师的学前教育老师,有着伴随一生、不可磨灭的影响。自古有云“好的开始是成功的一半”,也有云“上梁不正下梁歪”,因此好的学前教育老师是孩子未来成长如何的重要因素,其师德建设更是重中之重。

二、学前教育师德建设面临的挑战及对幼儿未来发展的影响


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