2024年小学教育范文_小学教育文档范文_2024小学教育专业文档范文_小学教育文档范文

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小学教育范文

如何调动低年级学生的口语交际

NC3397如何调动低年级学生的口语交际如何调动低年级学生的口语交际0［关键词］创设机会调动低年级口语交际0一、创设说话机会，让学生言之有物。0二、设计有趣内容，让学生言之有序0三、创设游戏情景，让.. [查看全文]

如何激发小学生学习英语的兴趣

NC3375如何激发小学生学习英语的兴趣如何激发小学生学习英语的兴趣1一、培养小学生英语学习兴趣的重要性1二、影响小学生英语学习兴趣的因素1(一）客观因素11、家庭12、社会23、学校2(二）主观因素21、学.. [查看全文]

如何有效的组织小学生合作

NC3363如何有效的组织小学生合作如何有效的组织小学生合作学习0[关键词]小组合作探究分组时机评价0一、合理组建学习小组0二、恰当选择合作内容11、学生独立思考出现困难时。12、在解决问题的方法上发生分.. [查看全文]

如何提高小学生安全意识及其独立避险能力的研究

NC3342如何提高小学生安全意识及其独立避险能力的研究如何提高小学生安全意识及其独立避险能力的研究1一、安全意识和独立避险能力的内容1（一）安全意识和独立避险能力的含义1（二）安全意识和独立避险能.. [查看全文]

如何提高乡下孩子的习作水平

NC3333如何提高乡下孩子的习作水平如何提高乡下孩子的习作水平——《乡下孩子》教学后记1一、乡下孩子习作水平的现状1二、现状原因分析1三、《语文课程标准》对习作的要求2四、如何提高乡下孩子的习作水.. [查看全文]

如何提高乡下孩子的习作水平 (2)

NC3332如何提高乡下孩子的习作水平(2)如何提高乡下孩子的习作水平1一、乡下孩子习作水平的现状1二、现状原因分析1（一）、无话可说，无事可写1（二）、题材缺乏新意2（三）、词汇少，缺乏真情实感2三、《.. [查看全文]

如何提升小学教师的专业素质

NC3331如何提升小学教师的专业素质试论小学教师专业素质的提升0[关键词]小学教师专业素质提升0一、我国小学教师专业素质现状0（一）、我国小学教师素质仍停滞在应试教育状态中0（二）、我国小学教师素质.. [查看全文]

如何指导小学写好记叙文

NC3327如何指导小学写好记叙文如何指导小学生写好记叙文1一、记叙文的概念及写作特点1（一）记叙文的概念1（二）记叙文的特点1二、明确小学生学习写记叙文的重要性2三、小学生写记叙文存在的日常问题2四.. [查看全文]

如何打造小学语文高效课堂

NC3324如何打造小学语文高效课堂如何打造小学语文高效课堂11）积极探索“高效课堂”的基本课型。12）认真探索“高效课堂”的教学行为13）努力探索“高效课堂”的教学模式2一、教学目标的把握要准确。2二.. [查看全文]

如何引导学生轻松写好作文

NC3321如何引导学生轻松写好作文[摘要]：语文是一门基础学科，作文是语文学科中表情达意的交际工具，也是语文学科及其他学科综合素质能力的具体体现。从小学语文教学的实际情况看，学生的作文兴趣呈现出.. [查看全文]

如何帮助学生学习课外英语

NC3309如何帮助学生学习课外英语如何帮助学生学习课外英语0课外读物课外活动电影0一.英语儿童文学读物11.文学读物的灵活性22.文学读物的趣味性23.对学习的促进2二.英语课外活动31.开展课外活动的目的32... [查看全文]

如何培养良好的班风

NC3294如何培养良好的班风——浅谈班级班风培养的有效途径11、良好的学习之风12、自觉遵守纪律之风13、批评与自我批评的舆论之风24、团结友爱之风2一、强化集体观念2二、选择班干部，组建优秀的班委会21.. [查看全文]

如何培养良好的班风 (6)

NC3292如何培养良好的班风(6)如何培养良好的班风1【关键词】班风班集体气氛作用11、民主讨论，确定班风标准22、提高认识，树立纪律观念43、舆论引导，培养集体观点54、常教为主，善抓教育时机55、示范引.. [查看全文]

如何培养良好的班风 (5)

NC3291如何培养良好的班风(5)如何培养良好的班风1一、为人师表——促进良好班风的形成。1二、严格纪律——创建良好班风的保障。1三、关爱学生、用心换心，一点一滴地感化学生。2四、充分调动学生的积极性.. [查看全文]

如何培养良好的班风 (3)

NC3289如何培养良好的班风(3)如何培养良好的班风1一、规范班级制度，抓好养成教育1二、制定具体管理措施2三、发挥学生自主能力2四、发挥班主任管理的威信3五、合理选拔班干部，形成班风建设的骨干力量3六.. [查看全文]

如何培养良好的班风 (2)

NC3288如何培养良好的班风(2)如何培养良好的班风1一、引言1二、案例背景1三、案例分析2三、健全良好班风形成的基本策略21、了解研究学生32、树立榜样，起到表率作用33、发挥班会作用34、严格确立班级规章.. [查看全文]

如何培养良好的小学课堂纪律

NC3286如何培养良好的小学课堂纪律如何培养良好的小学课堂纪律1一、小学课堂不良纪律问题的原因11、好动爱玩的天性12、教师管理与教学的差别1二、小学课堂纪律的管理策略21、确定目标22、培养纪律意识23.. [查看全文]

如何培养良好班风

NC3284如何培养良好班风如何培养良好班风1【关键词】组织文化班风教学质量培养1一、注重细节、培养良好的行为习惯11、点滴小事做起，规范行为习惯22、主题班会教育，提高思想认识2二、狠抓学习质量，以学.. [查看全文]

如何培养小班孩子的生活自理能力

NC3272如何培养小班孩子的生活自理能力如何培养小班孩子的生活自理能力11.培养小班幼儿自理能力的重要意义12.小班幼儿自理能力的现状及分析22.1隔代教育22.2包办过多22.3怕麻烦，嫌孩子动作慢33.培养小班.. [查看全文]

如何培养小学生的学习兴趣

NC3268如何培养小学生的学习兴趣如何培养小学生的学习兴趣0[关键词]学习方法学习兴趣自觉性0一、家庭教育和父母的引导是培养学生学习兴趣的基矗0二、教师的教学方法是培养学生学习兴趣的关键1（一）利用.. [查看全文]

如何培养小学生学习葫芦丝的兴趣

NC3266如何培养小学生学习葫芦丝的兴趣如何培养小学生学习葫芦丝的兴趣1[关键词]小学生兴趣民乐葫芦丝1一、简介关于葫芦丝民族传说，引发学生主动学习葫芦丝的兴趣11、利用多媒休有声教学12、活跃课堂气.. [查看全文]

如何培养小学生学习兴趣

NC3265如何培养小学生学习兴趣如何培养小学生学习兴趣1一、当前小学生教育中存在的问题1（一）家长和老师对孩子的教育方法不当1（二）孩子上课的内容太过单调，使孩子提不起学习兴趣2二、影响小学生学习.. [查看全文]

如何培养学生的感恩意识

NC3259如何培养学生的感恩意识如何培养学生的感恩意识1【关键词】感恩意识感恩行为培养策略1一、学生感恩意识缺乏的原因浅析11、父母缺乏对孩子的思想教育12、社会不良风气对孩子健康成长的亵渎23、学校.. [查看全文]

如何培养学生的学习兴趣

NC3258如何培养学生的学习兴趣如何培养学生的学习兴趣0一、创设学生乐学的情境，激发学习兴趣。0（一）优化教学过程0（二）适时应用幽默1（三）调控课堂氛围1二、建立和谐的师生关系，培养学习兴趣。1三.. [查看全文]

如何培养学生的学习兴趣,让学生乐于学习

NC3257如何培养学生的学习兴趣,让学生乐于学习如何培养学生的学习兴趣,让学生乐于学习0[关键词]学习兴趣学习积极性教学方法0一、构建良好的师生关系，做个学生喜欢的老师0二、运用灵活多样的教学方法，加.. [查看全文]

如何培养学生的健康心理

NC3255如何培养学生的健康心理如何培养学生的健康心理0[关键词]培养学生健康心理0一、培养学生健康心理的必要性01、家庭环境因素影响学生的心理健康02、学生的成长需要心理健康教育1二、培养学生健康心理.. [查看全文]

如何培养和激发学生学习作文的兴趣

NC3251如何培养和激发学生学习作文的兴趣如何培养和激发学生学习作文的兴趣0一、重视交流，使学生有话可说0二、重视写作过程的分析，使学生会写1三、增强学生自信心，使学生想写，乐写1四、重视情景创设.. [查看全文]

如何培养农村小学生的课外阅读兴趣

NC3248如何培养农村小学生的课外阅读兴趣如何培养农村小学生的课外阅读兴趣1【关键词】课外阅读兴趣农村小学生1一、实行资源共享，提高学生的课外阅读兴趣1二、教师发挥主导作用，教会学生几种读书方法2.. [查看全文]

如何在阅读教学中培养语感

NC3244如何在阅读教学中培养语感如何在阅读教学中培养语感1一、重视朗读，训练语感11、重视教师的范读22、重视背诵2二、从体悟词句中培养语感2１．从词语的比较中品味语言美2２．抓住重点句段，增强感性.. [查看全文]

如何在数学教学中培养学生人文素养

NC3233如何在数学教学中培养学生人文素养如何在数学教学中培养学生人文素养1【关键词】：数学教学人文素养课堂教学教学评价1一、创设富有人文气息的数学课堂11、让学生在求知的欲望中增强探索的勇气12、.. [查看全文]

如何创设小学数学教学情境

NC3220如何创设小学数学教学情境如何创设小学数学教学情境1「关键词」创设小学数学教学情境1一、创设小学数学教学情境的意义1二、创设小学数学教学情境的方略2（一）创设趣味性情境2（二）创设针对性情境.. [查看全文]

如何养成良好的学习习惯

NC3216如何养成良好的学习习惯如何养成良好的学习习惯0［关键词］良好学习习惯重要性养成0一、要养成认真预习的习惯0二、要养成认真听课的习惯0三、要养成勤做笔记的习惯1四、要养成良好的复习习惯1五、.. [查看全文]

如何全方位培养学生创造性思维

NC3215如何全方位培养学生创造性思维如何全方位培养学生创造性思维1［关键词］全方位培养创造性思维1一、在理解文章的基础上，引导学生深层的思维空间。11、善于引导学生提出问题。12、对学生加以引导和.. [查看全文]

如何做好小学班主任工作

NC3210如何做好小学班主任工作如何做好小学班主任工作1一、小学班主任工作的重要性和必要性关系1（一）小学班主任是学校德育工作骨干和中坚2（二）小学班主任是使校内各种力量形成教育的纽带2（三）小学.. [查看全文]

大胆猜想数学课堂有效性的探讨

NC3188大胆猜想数学课堂有效性的探讨大胆猜想数学课堂有效性的探讨0一、如何引导学生提出猜想01、动手操作，有效猜想02、联系旧知13、类比性猜想1二、开展猜想教学的注意点13、应用猜想2大胆猜想数学课堂.. [查看全文]

多媒体教学在小学体育教学中的应用初探

NC3128多媒体教学在小学体育教学中的应用初探多媒体教学在小学体育教学中的应用初探1一、动画的应用2二、人机对话2三、图片等素材演示2四、控制模拟2五、对照分析2多媒体教学在小学体育教学中的应用初探.. [查看全文]

基于用心做好小学英语口语教学工作的探索

NC3095基于用心做好小学英语口语教学工作的探索基于用心做好小学英语口语教学工作的探索1一、小学英语口语教学的地位及对小学生口语表达的要求11、小学英语口语教学的地位12、小学生口语表达的要求2二、.. [查看全文]

培养小学良好班风的对策与研究

NC3056培养小学良好班风的对策与研究培养小学良好班风的对策与研究1一、班风的概述1（一）良好班风的内容21、在生活中尊师重教22、在校园遵守纪律23、文明礼仪24、在与同学交往中要团结友爱25、个人卫生.. [查看全文]

培养小学生良好班风的策略研究

NC3055培养小学生良好班风的策略研究培养小学生良好班风的策略研究1[关键词]班风目标研究1一制约良好班风形成的因素1二班风的现状2三培养良好班风的措施2（2）建立一支得力的班委干部队伍。2（3）寓良好.. [查看全文]

培养小学生良好学习习惯之我见

NC3054培养小学生良好学习习惯之我见培养小学生良好学习习惯之我见1【关键词】小学生培养良好学习习惯1一、小学生不良学习习惯的表现1二、小学生学习习惯的重要性2三、小学生学习习惯的培养21、日常生活.. [查看全文]

培养小学生自主学习数学能力

NC3053培养小学生自主学习数学能力培养小学生自主学习数学的能力——浅谈如何让学生自主学习1[关键词]小学生自主学习数学1一、培养学生学习兴趣1二、培养学生自主学习习惯11、耐心倾听的习惯22、善于表达.. [查看全文]

培养小学生的阅读表现力

NC3052培养小学生的阅读表现力培养小学生的阅读表现力0一培养阅读表现力的理论意义和是实践意义0四培养阅读表现力的方法1（一）以“情”诱“趣”，焕发激情。1（二）分项训练，综合运用1（三）精读与略读.. [查看全文]

培养小学数学兴趣的问题与对策

NC3049培养小学数学兴趣的问题与对策培养小学数学兴趣的问题与对策1【关键词】小学数学兴趣问题激发与培养对策1一、培养小学数学兴趣存在的突出问题1（三）、传统数学中不利于学生学习兴趣发展的因素2二.. [查看全文]

培养学生行为习惯的研究

NC3046培养学生行为习惯的研究培养学生行为习惯的研究1【关键词】行为习惯的养成玩中学榜样示范家园共育1一、小学生养成教育的必要性和重要性1二、小学生行为习惯的培养2（一）提高认识，形成共识2（二）.. [查看全文]

培养学生良好的学习习惯谈

NC3044培养学生良好的学习习惯谈培养学生良好的学习习惯的途径1[关键词]示范、养成、学习习惯1一．以榜样示范教导学生，培养小学生良好的学习习惯11.教师示范22．学生示范23．名人示范2二、以开展活动引.. [查看全文]

培养学生良好的作业习惯

NC3043培养学生良好的作业习惯培养学生良好的作业习惯1[关键字]作业习惯独立自主认真规范及时改错整理书包1一、作业的重要性及出现的问题1二、如何培养学生良好的作业习惯11、做好正面引导工作，促进学生.. [查看全文]

培养学生的问题意识，提高解决问题的能力

NC3042培养学生的问题意识，提高解决问题的能力——浅议在英语教学中培养和发展小学生的问题意识1[关键词]问题意识英语课堂教学解决问题1一、解决问题在素质教育中占的地位1二、概念的界定：1三、专家们.. [查看全文]

培养学生干部的方法研究

NC3033培养学生干部的方法研究培养学生干部的方法研究1一、学生干部中存在的主要问题11.自身的自我认知不高，缺乏团队精神和责任心。12.学生本身缺乏创新精神13.学生本身缺乏组织凝聚力和管理能力1二、学.. [查看全文]

培养兴趣——着眼于长远有效英语教学

NC3018培养兴趣——着眼于长远有效英语教学培养兴趣——着眼于长远有效英语教学1关键词：兴趣情景实物激励游戏情感交流1一、巧设情景，引导兴趣1二、具体代抽象，以实物教学为主，调动兴趣2三、鼓励实践.. [查看全文]

培养低年级口语交际能力之我见

NC3014培养低年级口语交际能力之我见培养低年级口语交际能力之我见0一、激发学生的说话兴趣01、话题要贴进生活12、制造些神秘感13、让学生选择自己喜欢的话题1二、创设交际情境，让学生无拘无束地进行口.. [查看全文]

在音乐课堂上架起合作学习的桥梁

NC2992在音乐课堂上架起合作学习的桥梁在音乐课堂上架起合作学习的桥梁1一、美化教室布置，创设合作情境。1二、定位师生角色，创设互动平台。1三、巧设课堂语言，营造合作氛围。2四、合理划分小组，科学.. [查看全文]

在音乐教学活动中培养低段学生的创造性思维

NC2990在音乐教学活动中培养低段学生的创造性思维试析音乐教学活动中培养低段学生的创造性思维0一、给学生感受音乐配动作的机会0二、形式多样地开展歌曲演唱活动1（一）创编不同的演唱形式1（二）循序渐.. [查看全文]

在课堂教学过程中注重培养学生的创新能力

NC2985在课堂教学过程中注重培养学生的创新能力在课堂教学过程中注重培养学生的创新能力1一、融洽师生关系，变隔阂为沟通，营造良好的课堂氛围1二、提高教师素质是在培育学生创新能力的关键2三、挖掘教材.. [查看全文]

在课堂中赏识身边的每一位孩子

NC2983在课堂中赏识身边的每一位孩子在课堂中赏识身边的每一位孩子1【关键词】：自信赏识闪光点宽容1一、赏识要承认孩子的个体差异2二、赏识要公正无私地对待每一位孩子2三、赏识要不断发掘孩子身上的闪.. [查看全文]

在语文教学中如何全面培养学生创造性思维

NC2974在语文教学中如何全面培养学生创造性思维在语文教学中如何全面培养学生创造性思维0［关键词］全面培养创造性思维0一、善于置疑，培养思维的自觉性0二、由表入里，培养思维的深刻性0三、善于引导，.. [查看全文]

在英语课堂教学中发挥

NC2972在英语课堂教学中发挥在英语课堂教学中发挥学生主体作用的策略和方法0一、发挥学生主体作用的重要性和意义01、学生主体作用的涵义02、确立学生为学习的主体1二、学生主体作用的表现范围11、主体性.. [查看全文]

在数学教学中培养小学生数学学习兴趣

NC2946在数学教学中培养小学生数学学习兴趣在数学教学中培养小学生数学学习兴趣1[关键词]学习兴趣小学生数学1一、创设情境，激发学习兴趣1二、改变教学环境，激发学生学习的兴趣1三、设计好课堂教学中的.. [查看全文]

在情感教育中培养学困生的自信心

NC2943在情感教育中培养学困生的自信心在情感教育中培养学困生的自信心1[关键词]情感教育学困生自信心1一、进行情感教育,培养学困生的自信心1二、实施情感教育，建立和谐的师生关系1三、实施情感教育策略.. [查看全文]

在小学班级管理中如何培养良好的班风

NC2935在小学班级管理中如何培养良好的班风在小学班级管理中如何培养良好的班风11.营造积极向上的气氛抓住正确的舆论导向12.合理选用班干部，发挥班干部的带头作用2三、严抓学习质量，以学风促班风21.与.. [查看全文]

在小学数学课堂教学中调动学生积极性

NC2934在小学数学课堂教学中调动学生积极性在小学数学课堂教学中调动学生积极性1一、用多媒体技术，优化数学课堂教学，调动学生的积极性1二、手脑并用，发挥学具在数学教学中的作用，调动学生的积极性2三.. [查看全文]

在小学数学教学中培养学生的课堂提问能力

NC2933在小学数学教学中培养学生的课堂提问能力一、激励学生，让他们有一颗乐于提问的“心”1二、尊重学生，给他们一个敢于提问的“胆”2三、训练学生，给他们一些勤于提问的“时”2四、引导学生，给他们.. [查看全文]

在家庭教育中如何科学的教育未成年人

NC2927在家庭教育中如何科学的教育未成年人在家庭中如何科学的教育未成年人1[关键词]未成年人家庭教育科学1一、爱而不溺，爱而有度1二、尊重孩子，善于诱导1三、创设氛围，经常沟通2四、严以律己，以身作.. [查看全文]

在体验中走向成功

NC2913在体验中走向成功在体验中走向成功1一、培养学生对成功的渴望。21、利用成就动机获取成功22、运用循序渐进的方式让学生完成目标2二、培养学生自信、独立的走向成功。21、自信心是成功的重要条件32.. [查看全文]

回归与超越——低年级阅读教学构建模式

NC2856回归与超越——低年级阅读教学构建模式回归与超越1——低年级阅读教学构建模式11、是由低年级的教材决定的22、是由低年级学生的思维特点决定的23、是由低年级学生的学习特点决定的24、可以更好的培.. [查看全文]

回归与超越——低年级阅读教学构建模式

NC2855回归与超越——低年级阅读教学构建模式归与超越——低年级阅读教学构建模式０[关键词]低年级阅读教学回归超越０一、低年级阅读教学“回归”与“超越”的原因１1、是由低年级的教材决定的１2、是由.. [查看全文]

四色学习单让学生插上绚烂的翅膀

NC2854四色学习单让学生插上绚烂的翅膀四色学习单让学生插上绚烂的翅膀1————浅谈四色学习单在低年级语文课堂教学中的应用1一、小班化教学提倡小组合作，关注每个学生1二、四色学习单的特点11、四色学.. [查看全文]

和谐互动，共同发展

NC2824和谐互动，共同发展和谐互动，共同发展——和谐互动教学模式的研究1一、新旧教学模式的对比1二、师生双动教学关系的建立21、师生共同开发课程。22、师生共同教学23、师生共同评价24、师生共同管理2.. [查看全文]

呼唤真正意义上的因材施教

NC2822呼唤真正意义上的因材施教呼唤真正意义上的因材施教1一因材施教的来源、含义11、“因材施教”是我国古代教学思想中的一条重要教学原则。22、“因材施教”是孔子在长期的教育实践中首创的一个教育原.. [查看全文]

呼唤一颗迷失的爱心

NC2821呼唤一颗迷失的爱心1、对待父母长辈02、对待老师13、对待同学14、对待动植物15、对待集体16、对待他人11、争做爱心天使，拥抱亲情之树。12、全班师生共激励，行为习惯渐养成。11、感知辛勤付出，体.. [查看全文]

后进生的成因和转化对策

NC2794后进生的成因和转化对策后进生的成因和转化对策1【关键字】：后进生、成因、转化、对策1一、后进生的成因1二、转化后进生的对策2三、转化后进生应注意的问题31、深入了解、真诚理解32、充分信任、.. [查看全文]

后进生学习习惯培养的成功案例研究 (2)

NC2790后进生学习习惯培养的成功案例研究(2)后进生学习习惯培养的成功案例研究1一、个案描述1二、个案分析1三、后进生学习习惯的培养11.倾注爱心，亲近后进生，架起心灵沟通的桥梁12.发挥后进生的个体优.. [查看全文]

合作学习教学模式的初步探索

NC2773合作学习教学模式的初步探索合作学习教学模式的初步探索1【关键词】：新课程体系合作学习教学模式1一、合作学习教学模式的理论基础1（一）认知理论1（二）集体动力理论1（三）主体间性教育理论”.2.. [查看全文]

发展着，所以快乐着——浅谈教师的专业素质发展

NC2749发展着，所以快乐着——浅谈教师的专业素质发展【关键词】教师人格素养知识素养能力素养学习创造反思1一、发展教师专业素质的必要性1二、教师需要发展的专业素质11.人格素养是教师专业素养的制高点.. [查看全文]

反思教学行为

NC2745反思教学行为反思教学行为追求有价值数学1[关键词]有价值数学反思新课程标准1一、当前数学课堂中需要反思的教学现象11、机械的课堂模式阻碍有价值数学1一、揭示课题1二、教学新知22、无序的课堂讨.. [查看全文]

即时评价，数学课堂有你更精彩

NC2731即时评价，数学课堂有你更精彩即时评价，数学课堂有你更精彩0[关键字]:数学课堂即时评价课堂教学0一、误入藕花深入——数学课堂即时评价误区的三问0（一）一问：孩子们真的已是课堂即时评价的主人.. [查看全文]

即时评价在小学数学课堂中的应用

NC2730即时评价在小学数学课堂中的应用即时评价在小学数学课堂中的应用０一、即时评价在小学数学课堂教学中的使用误区１（一）评价语言形式化１（二）评价手段单一化２二、即时评价在小学数学课堂教学中.. [查看全文]

单元整体教学的小学语文教学应用

NC2722单元整体教学的小学语文教学应用单元整体教学的小学语文教学应用1一、引言1二、善用单元导语，渗透学习目标1三、结合实际，合理整合教材，进行整体教学2四、转变总结性教学形式，增加学生参与度2五.. [查看全文]

勇于创新在实践中快乐

NC2701勇于创新在实践中快乐一、论题观点来源1二、语文教师改作文“谈虎色变”的现状11、身边同事改作文面露难色之现状12、各类杂志上看到语文老师们对于改习作的种种上下而求索的事例和仁者见智13、语文.. [查看全文]

利用信息技术CAI

NC2642利用信息技术CAI利用信息技术CAI优化学科教学1[关键词]信息技术CAI优化课堂教学1一、利用现信息技术创设情境，激发兴趣1二、利用现代信息技术化抽象为具体，突出重点难点2三、扩大信息量，培养创造.. [查看全文]

利用信息技术

NC2641利用信息技术利用信息技术优化课堂教学1[关键词]信息技术CAI优化课堂教学1一、创设情境激发兴趣1二、化抽象为具体突出重点难点2三、扩大信息量培养创造力2四、利用交互功能提高学生素质2五、几个需.. [查看全文]

利用信息技术

NC2640利用信息技术利用信息技术优化语文课堂教学1[关键词]信息技术CAI优化课堂教学1一、利用现信息技术创设情境，激发兴趣。1二、利用现代信息技术化抽象为具体，突出重点难点。2三、扩大信息量，培养创.. [查看全文]

利用“动态生成”提高数学课堂教学有效性探究

NC2636利用“动态生成”提高数学课堂教学有效性探究利用“动态生成”提高数学课堂教学有效性探究1［关键词］动态生成有效引领启迪思维有效教学1一、捕捉课堂“动态”教学资源，成就真实有效数学课堂1（一.. [查看全文]

利于学生发展的班队文化建设的几点思考

NC2632利于学生发展的班队文化建设的几点思考利于学生发展的班队文化建设的几点思考1[关键词]文化班队文化个性化的班级布置1利于学生发展的班队文化建设的几点思考[摘要]随着新课改的进一步实行，怎样的.. [查看全文]

初探综合性艺术教育

NC2627初探综合性艺术教育[关键词]《艺术课程标准》综合艺术课程整合渗透1一、应试教育下的艺术课程回顾1二、艺术相通，综合必然2三．如何上综合性艺术课3四、综合性艺术教育的发展前景4初探综合性艺术教.. [查看全文]

初探科学课中的探究式学习

NC2626初探科学课中的探究式学习初探科学课中的探究式学习1一、在“求”中体验1二、在“做”中学习2三、在“疑”中发展3初探科学课中的探究式学习[摘要]科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标.. [查看全文]

初探学生创新精神和创新能力的培养

NC2623初探学生创新精神和创新能力的培养初探学生创新精神和创新能力的培养1一、研究背景：1二、关于学生创新意识和创新思维的培养研究1（一）在问题情景激发学生创新意识、创造思维的潜能1（二）在语言.. [查看全文]

创设情境激发情趣

NC2587创设情境激发情趣创设情境激发情趣——如何培养小学生的数学兴趣0[关键词]兴趣培养激发好奇心求知欲0一、“奇”——引路0二、“惑”——深思1三、“探”——尝试，2四、“得”——欣慰3创设情境激.. [查看全文]

创设情境多向互动提高修养

NC2586创设情境多向互动提高修养创设情境多向互动提高修养——人教版五年级《我是“小小推销员”》教学谈1一、建立民主和谐的师生关系，创设交际氛围1二、创设丰富生动的交际情境，激发交际兴趣1三、做好.. [查看全文]

创新能力在小学美术教学中的培养

NC2582创新能力在小学美术教学中的培养创新能力在小学美术教学中的培养1[关键词]创新创造热情创造思维变放教学创造精神1一、巧设情境，激发创造热情。1二、巧妙综合，诱发创造思维。1三、“变放教学”，.. [查看全文]

创新指导策略

NC2580创新指导策略创新指导策略激发读书兴趣——新课程下构建全方位阅读体系的一点探究1[关键词]新课程；课外阅读；兴趣1一、激发兴趣，增强学生课外阅读的动力2(一)收集自己最喜欢的读书格言2(二)举办.. [查看全文]

创新性语文课堂教学策略浅探

NC2578创新性语文课堂教学策略浅探创新性语文课堂教学策略浅探0一、创新性课堂教学的基本要求01、创造师生互动的气氛。02、要特别注重适应学生的个别差异与兴趣。13、激发学生创新精神。1二、创新性语文.. [查看全文]

创新学校理念文化促进教育和谐发展

NC2575创新学校理念文化促进教育和谐发展创新学校理念文化促进教育和谐发展1打造教科研文化的品牌1一、创新学校理念文化的背景。1二、学校理念文化的概念界定、研究价值2（一）我校的理念文化的概念界定.. [查看全文]

刍议小学体育课程的学习评价

NC2554刍议小学体育课程的学习评价刍议小学体育课程的学习评价0【关键词】体育课程学习评价原则内容方式方法0一、必须遵循的评价原则1二、精心挑选的评价内容1三、选择合理的评价方式21、尊重学生的能力.. [查看全文]

减轻小学生作业负担提高作业效能的方法研究 (3)

NC2533减轻小学生作业负担提高作业效能的方法研究(3)减轻小学生作业负担提高作业效能的方法研究1一.引言1二.当前小学生课业负担情况调查2三.减轻小学生作业负担提高作业效能的方法33.1提高教学效率是根本.. [查看全文]

减轻小学生作业负担提高作业效能的方法研究 (2)

NC2532减轻小学生作业负担提高作业效能的方法研究(2)减轻小学生作业负担提高作业效能的方法研究1〔关键词〕减负提高效率作业效能1一、提高课堂教学效率1(1)备好课1(2)精心上课1二、改进作业的质量2(1)改.. [查看全文]

减轻小学生作业负担提高作业效能

NC2531减轻小学生作业负担提高作业效能减轻小学生作业负担提高作业效能的方法研究1一、提高课堂教学效率11、抓基础知识教学12、形成系统教学13、培养小学生多向思维能力14、创设积极有效的课堂学习氛围1.. [查看全文]

农民工随迁子女义务教育问题研究

NC2522农民工随迁子女义务教育问题研究农民工随迁子女义务教育问题研究1二、农民工子女教育问题的成因1（一）解决农民工子女教育问题的建议2三、全面落实“二个为主”，切实保障农民工子女接受教育的权利.. [查看全文]

农村边远学校减轻小学生作业负担提高作业效能的方法研究

NC2515农村边远学校减轻小学生作业负担提高作业效能的方法研究农村边远学校减轻小学生作业负担提高作业效能的方法研究1一、农村边远学校小学生作业负担过重问题的提出1二、农村边远学校小学生作业负担现.. [查看全文]

农村小学语文有效预习现状调查实践研究

NC2496农村小学语文有效预习现状调查实践研究农村小学语文有效预习现状调查的实践研究1一、激发兴趣，养成习惯1（一）将生动的故事融入整个预习习惯的培养中1（二）将生动易懂的问题情境融入预习习惯的培.. [查看全文]

农村小学语文教学现状的改善对策

NC2495农村小学语文教学现状的改善对策农村小学语文教学现状的改善对策1关键词：农村小学语文教学现状对策1一、农村小学语文教学现状1１．学生课外阅读量较小12．语文教学理念落后23．师资匮乏2二、农村.. [查看全文]

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