2024年学前教育范文_学前教育范文，幼儿教育范文_2024学前教育文档范文_学前教育文档范文

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学前教育范文

论打击乐活动对幼儿能力的发展作用

范文编号:XQJY209范文字数:7691,页数:08 论打击乐活动对幼儿能力的发展作用 [摘要]打击乐教学活动对于幼儿能力的发展起着很大的作用。打击乐活动不仅培养了幼儿音乐方面的能力。如节奏感，音乐基础知识.. [查看全文]

利用环境创设促进幼儿发展

范文编号:XQJY208范文字数:7720,页数:06 利用环境创设促进幼儿发展 [摘要]环境主要是指周围的情况和条件，它按不同的标准可进行不同的分类。就教育环境而言，可分为心理环境和物质环境。幼儿园环境是幼.. [查看全文]

论瑞吉欧教育理论及其发展

范文编号:XQJY207范文字数:7296,页数:06 论瑞吉欧教育理论及其发展 [摘要]人们不断探索幼儿教育方式以为儿童提供更好的教育，我国正处于幼儿教育课程改革时期，各种各样的理论研究层出不穷，瑞吉欧幼儿.. [查看全文]

论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯1

范文编号:XQJY206范文字数:8413,页数:06 论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯【摘要】：幼儿时期是培养良好习惯性格的关键时期,好的行为习惯可以让幼儿受益一生，坏习惯也可以影响幼儿一生。良好的.. [查看全文]

家园一致培养5至6岁幼儿良好进餐卫生习惯的探索

范文编号:XQJY205范文字数:5557,页数:05 家园一致培养5至6岁幼儿良好进餐卫生习惯的探索 [摘要]我研究的是对5至6岁幼儿家园一致性培养良好进餐卫生习惯的教育策略。在研究中我采用的是教师——幼儿，教.. [查看全文]

家庭对孩子的影响

范文编号:XQJY204范文字数:4538,页数:05 家庭对孩子的影响 [摘要]本文分析了家庭对孩子身心发展的影响，文章认为，家庭是孩子身心发展和个性发展的主要场所，各种不同的家庭教养方式、不同的家庭结构对.. [查看全文]

幼儿数学启蒙教育——培养幼儿对数学的兴趣

范文编号:XQJY203范文字数:6724,页数:05 幼儿数学启蒙教育——培养幼儿对数学的兴趣 [摘要]学习的最佳动机，乃是对学习材料本身的兴趣。现代教育观也指出：数学教学，应从孩子已有的知识经验出发，让孩.. [查看全文]

论蒙台梭利教育中国化的可能性

范文编号:XQJY202范文字数:7059,页数:06 论蒙台梭利教育中国化的可能性 [摘要]自1907年蒙台梭利在意大利罗马创立“儿童之家”开始，蒙台梭利教育法在世界各地迅速推广和发展20世纪90年代中期以后，中国.. [查看全文]

利用博客进行家园沟通的实践研究

范文编号:XQJY201范文字数:6307,页数:05 利用博客进行家园沟通的实践研究【摘要】随着现代科学技术的不断发展，现代通讯技术发展的飞速，网络技术大众的普及，正迅速渗透每个家庭，成为各个家庭中不可.. [查看全文]

家园协作开展亲子阅读的行动研究

范文编号:XQJY200范文字数:4687,页数:04 家园协作开展亲子阅读的行动研究【摘要】目前，亲子阅读已逐步受到家长的重视，但仍存在非常多的不足之处，特别是家庭亲子阅读习惯的培养意识与良好环境欠缺。.. [查看全文]

家园合作共同培养4至5岁幼儿良好进餐行为习惯

范文编号:XQJY199范文字数:4947,页数:05 家园合作共同培养4至5岁幼儿良好进餐行为习惯 [摘要]：幼儿期是各种习惯养成的关键期，良好进餐行为习惯的养成对人的一生影响巨大，它能使幼儿终生受益。一个.. [查看全文]

论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用

范文编号:XQJY198范文字数:8662,页数:06 论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用 [摘要]富有特色的乡土资源是幼儿园教育中不可多得的宝贵资源，充分利用这些资源，建立起适合本园的课程、以课题研究.. [查看全文]

论多元智能理论对幼儿的培育及其在我国的发展

范文编号:XQJY197范文字数:5127,页数:04 论多元智能理论对幼儿的培育及其在我国的发展【摘要】美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳（以下简称加德纳）和他的助手经过多年潜心钻研提出的多元智能理论.. [查看全文]

关于中班幼儿攻击性行为的形成及其矫正的实践研究

范文编号:XQJY196范文字数:5996,页数:05 关于中班幼儿攻击性行为的形成及其矫正的实践研究 [内容摘要]：幼儿的攻击性行为，一般是指幼儿较频繁、较严重地指向他人或物体的身体或言语的攻击表现。理论.. [查看全文]

家园共育，是中国幼儿教育发展的必然趋势

范文编号:XQJY195范文字数:7250,页数:06 家园合作是中国幼儿教育发展的必然趋势 [摘要]新颁布的《幼儿园教育指导纲要》在总则里指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资.. [查看全文]

家园共创优化育人环境促进幼儿心理健康发展

范文编号:XQJY194范文字数:8591,页数:09 家园共创优化育人环境促进幼儿心理健康发展【摘要】幼儿园教育是贯彻终身教育理念、构筑学习社会化的重要基矗而幼儿是学习的主体，是主动的学习者，良好的健康.. [查看全文]

论环境创设与幼儿阅读兴趣的培养

范文编号:XQJY193范文字数:9658,页数:06 论环境创设与幼儿阅读兴趣的培养【范文摘要】早期阅读是幼儿发展的重要途径，而创设适宜的阅读环境则是提高幼儿阅读兴趣，促进阅读有效性的重要举措。许多家.. [查看全文]

论多元智能理论对幼儿教育的启示及其在我国的发展

范文编号:XQJY192范文字数:4646,页数:04 论多元智能理论对幼儿的培育及其在我国的发展 [摘要]美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳（以下简称加德纳）和他的助手经过多年潜心钻研提出的多元智能理论一.. [查看全文]

论家庭对幼儿早期阅读的影响

范文编号:XQJY191范文字数:4233,页数:04 论家庭对幼儿早期阅读的影响 [摘要]幼儿早期阅读是其语言能力发展的起始，但研究发现，很多家长并不理解为什么要开设幼儿早期阅读课程，对早期阅读的作用和教育.. [查看全文]

论述幼儿情感教育

范文编号:XQJY190范文字数:10375,页数:07 论述幼儿情感教育摘要：我国是个历史悠久的文明古国，我们的祖先历来注重文明礼貌教育，素有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的美德，是我们国家民.. [查看全文]

家校合作，提高独生子女独立生活能力的研究

范文编号:XQJY189范文字数:8095,页数:06 当前幼儿家庭教育的现状、问题与对策【摘要】家庭是孩子的第一所学校，家庭教育是孩子成长中不可或缺的重要环节，也是构建社会主义和谐社会的重要内容。近几.. [查看全文]

家庭互动开启幼儿教育新天地

范文编号:XQJY188范文字数:7030,页数:05 家庭互动开启幼儿教育新天地 [摘要]小型家庭的独门独户，就像关着门自我学习成长的一个小国家；家庭与家庭间的互动交流，就像对外开放，互相往来贸易、发展中的.. [查看全文]

户外体育活动中幼儿自我保护能力的培养

范文编号:XQJY187范文字数:5413,页数:09 摘要近年来，虽然幼儿园中的硬件设施都在不断的更新完善，以保证幼儿在园中的安全，舒适，但在幼儿园中的伤害事故仍屡有发生，尤其在户外体育活动中本身存在着.. [查看全文]

关于在自由游戏中教师指导策略的研究

范文编号:XQJY186范文字数:5168,页数:06 关于在自由游戏中教师指导策略的研究 [摘要]游戏与幼儿发展的密切关系是毋庸置疑的，但本文所讨论的自由游戏，是可以让孩子们自由选择、自己发挥的游戏，也就是.. [查看全文]

论如何缓解幼儿入园后的焦虑

范文编号:XQJY185范文字数:6420,页数:05 论如何缓解幼儿入园后的焦虑 [摘要]又到了开学时间，幼儿园又将迎接来一批新孩子。每年这时，小班托班都是哭声一片，甚至有幼儿出现身体上的不适，给家长带来更.. [查看全文]

论结构游戏对幼儿发展的意义

范文编号:XQJY184范文字数:7503,页数:06 论结构游戏对幼儿发展的意义 [摘要]结构游戏是一种具有创造意义的游戏，也是一种造型艺术活动。它的材料色彩鲜艳，形状各异，游戏形式多样，深受幼儿的喜爱。同.. [查看全文]

论家长参与幼儿园的管理

范文编号:XQJY183范文字数:6288,页数:05 论家长参与幼儿园的管理 [摘要]让家长参与到幼儿园的管理工作中，发挥家园共育作用既是《幼儿园指导纲要》的要求，也是幼儿园发展的要求，更是社会发展的必然趋.. [查看全文]

家园合作开展早期阅读的实践研究

范文编号:XQJY182范文字数:6137,页数:07 家园合作开展早期阅读的实践研究【摘要】研究者发现，3—8岁是人的阅读能力发展的关键期，在这个时期孩子需要养成阅读的习惯，形成自主阅读的能力，即自主阅读.. [查看全文]

家园合作共同培养托班幼儿良好行为习惯

范文编号:XQJY181范文字数:4706,页数:04 家园合作共同培养托班幼儿良好行为习惯 [摘要]新《纲要》中指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家.. [查看全文]

利用“家园成长册月评估”促进家园教育一体化

范文编号:XQJY180范文字数:4736,页数:05 利用“家园成长册月评估”促进家园教育一体化 [摘要]众所周知，幼儿教育需要幼儿园教育、家庭教育、社区教育三者有机结合，其中家园共育在幼儿教育中起着尤为重.. [查看全文]

家庭教养方式对幼儿心理发展的影响

范文编号:XQJY179范文字数:6648,页数:06 家庭教养方式对幼儿心理发展的影响【摘要】：长期以来，关于父母教养方式与儿童发展之间的关系都被看做是一种由父母抚养孩子并且影响，调适塑造孩子行为的单向.. [查看全文]

父母教养方式与幼儿注意（品质）发展

范文编号:XQJY178范文字数:6263,页数:05 父母教养方式与幼儿注意发展 [摘要]父母是幼儿的第一任老师。幼儿具有极强的可塑性，不同的父母、不同的教养方式，会对幼儿的注意发展产生深刻而又长远的影响。.. [查看全文]

论蒙台梭利教育在我国的发展

范文编号:XQJY177范文字数:6004,页数:05 论蒙台梭利教育在我国的发展【摘要】早在20世纪初，随着《蒙台梭利教育法》中文译本的出现，蒙氏教育即传入我国。我国的蒙台梭利教育实践经历了一个从兴起到沉.. [查看全文]

论传统游戏的现代幼儿教育价值

范文编号:XQJY176范文字数:5415,页数:06 论传统游戏的现代幼儿教育价值 [摘要]传统游戏是指由劳动人民自发创编，在民间广泛流传的游戏。它能因陋就简，就地取材，娱乐性强，易学易玩，几乎不受时间、地.. [查看全文]

论角色游戏的意义以及在幼儿园教育中的作用

范文编号:XQJY175范文字数:7498,页数:05 论角色游戏对幼儿发展的意义 [摘要]爱玩是孩子的天性，在幼儿园的各项活动中，游戏是占有特殊地位的重要活动，是幼儿获得快乐的原动力。我国著名的教育家陈鹤琴.. [查看全文]

家园一致培养3—6岁幼儿良好进餐习惯的策略研究

范文编号:XQJY174范文字数:5733,页数:04 家园一致培养3—6岁幼儿良好进餐习惯的策略研究【摘要】科学合理的饮食是促进幼儿身体健康的前提，是根本，良好的进餐习惯是从小培养的，能使幼儿终生受益。本.. [查看全文]

家园合作培养幼儿良好的行为习惯

范文编号:XQJY173范文字数:6465,页数:05 家园合作培养幼儿良好的行为习惯 [摘要]:家庭是个人最初的活动场所，家庭成员的各种行为习惯也是孩子最初接触到的行为规范，对孩子行为习惯的形成有着重要影响.. [查看全文]

孤独症儿童行为问题与矫正

范文编号:XQJY172范文字数:5314,页数:04 孤独症儿童行为问题与矫正 [摘要]孤独症是一种起病于婴幼儿时期的广泛性发育障碍。孤独症儿童在思维、人际关系、语言沟通等等方面发展严重不足，这些往往都会导.. [查看全文]

论蒙台梭利教育及其在我国的应用和发展

范文编号:XQJY171范文字数:6884,页数:05 论蒙台梭利教育及其在我国的应用和发展 [摘要]蒙台梭利是世界教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家。她于1907年在意大利“贫穷、黑暗、愚昧、悲惨”的罗马.. [查看全文]

论陈鹤琴幼儿教育思想及其现实意义

范文编号:XQJY170范文字数:5961,页数:05 论陈鹤琴幼儿教育思想及其现实意义 ----幼儿教育对幼儿的发展与影响的研究【摘要】：幼儿是一个是社会的人，他生来就是有人的尊严和价值，不论什么种族和性别.. [查看全文]

论陈鹤琴理论在幼儿教育中的运用

范文编号:XQJY169范文字数:5378,页数:04 论陈鹤琴理论在幼儿教育中的运用 [摘要]陈鹤琴教学法具有强烈的时代感，民族性和很强应用价值，在当今的教育中具有很强的实践指导价值。众所周知，孩子是主体,.. [查看全文]

家园合作共同培养幼儿良好行为习惯

范文编号:XQJY168范文字数:3939,页数:03 家园合作共同培养幼儿良好行为习惯 [摘要]：幼儿园和家庭是培养幼儿文明行为的重要场所。幼儿良好行为习惯的形成，离不开教师的引导，同样离不开家庭的熏陶。幼.. [查看全文]

家园共育培养大班幼儿整理习惯

范文编号:XQJY167范文字数:5925,页数:04 家园共育培养大班幼儿整理习惯 [摘要]：整理习惯是一个人应该具备的最基本的生活技能,是人类生存最基本的能力。幼儿面对的21世纪充满着各样挑战，整理习惯的形.. [查看全文]

利用农村自然资源自制玩具的实践研究

范文编号:XQJY166范文字数:5009,页数:04 充分挖掘农村自然资源自制玩具的实践探究【摘要】农村的经济条件相对比较艰苦，农村幼儿园由于受经费的限制，教玩具等活动器材比较少，办园条件比较差，制约了.. [查看全文]

接住孩子“抛”来的球——小议师幼之间的对话

范文编号:XQJY165范文字数:5554,页数:04 接住孩子“抛”来的球——小议师幼之间的对话 [摘要]以往在孩子的心目中，传统的“师道尊严”使得孩子认为教师是“至高无上”的，孩子对于知识不敢大胆地质疑，.. [查看全文]

论蒙台梭利及其在我国的发展

范文编号:XQJY164范文字数:5250,页数:04 论蒙台梭利及其在我国的发展 [摘要]蒙台梭利教育以它独特的儿童观与教育观举世闻名，她主张幼儿自由发展，保护幼儿本质的发展。本文主要论述了蒙台梭利教育理.. [查看全文]

利用有趣的音乐活动形式培养幼儿的创造力

范文编号:XQJY163范文字数:5153,页数:04 利用有趣的音乐活动形式培养幼儿的创造力 [摘要]幼儿期是儿童创造力的萌发时期，是形成创造力基本品质的最佳时期。培养幼儿的创造力较其他阶段有着更为深渊的意.. [查看全文]

角色游戏中教师的有效指导策略

范文编号:XQJY162范文字数:4442,页数:04 快乐游戏路，处处我同行 -----角色游戏中教师的有效指导策略 [摘要]在实践中发现：幼儿的角色游戏活动是幼儿在真实的生活环境以及教师、幼儿、家长一起建构的.. [查看全文]

混龄教育对幼儿心理发展的利弊分析

范文编号:XQJY161范文字数:5431,页数:04 混龄教育对幼儿心理发展的利弊分析摘要：目前我国多数幼儿园都采用同龄编班的教学形式，即同一个年龄段（一般是一岁的年龄差）的孩子在同一个班级接受同步教.. [查看全文]

论述幼儿早期阅读

范文编号:XQJY160范文字数:5166,页数:04 论述幼儿早期阅读教育 [摘要]早期阅读是“终身学习的基础，基础教育的灵魂”。苏霍姆林斯基说过，“凡是没有学会流利地、有理解地阅读的人，是不可能顺利地掌握.. [查看全文]

混龄教育对幼儿心理发展的影响

范文编号:XQJY159范文字数:4814,页数:04 混龄教育对幼儿心理发展的影响 [摘要]目前我国多数幼儿园都采用同龄编班的教学形式，即同一个年龄段（一般是一岁的年龄差）的孩子在同一个班级接受同步教育。表.. [查看全文]

关于幼儿攻击性行为的成因及其解决策略研究

范文编号:XQJY158范文字数:5560,页数:04 关于幼儿攻击性行为的成因及其解决策略研究【摘要】：在幼儿园的集体生活中，我们经常会发现这样存在攻击性的行为的幼儿。攻击性行为是导致他人受到伤害或引起.. [查看全文]

立足于幼儿道德智慧发展的课程探索

范文编号:XQJY157范文字数:5359,页数:07 立足于幼儿道德智慧发展的课程探索摘要：早期教育阶段的德育课程究竟应该怎样理解？这是一个关系到课程开发、创设和走向的根本问题。幼儿园课程的生成性特征已.. [查看全文]

开展假日亲子活动架构家园合作之桥

范文编号:XQJY156范文字数:4297,页数:04 开展假日亲子活动架构家园合作之桥 [摘要]《纲要》指出：“家长是幼儿园的合作伙伴，幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，帮.. [查看全文]

解决幼儿教师与家长之间的分歧

范文编号:XQJY155范文字数:4774,页数:04 解决幼儿教师与家长之间的分歧 [摘要] 幼儿教师面对的不仅是性格各异的孩子,而且还有不同层次的幼儿家长。每个幼儿不仅有直接的家长“父母”，还有与之有密切.. [查看全文]

家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势

范文编号:XQJY154范文字数:4715,页数:04 家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势 [摘要]随着社会的发展，学前教育也由幼教机构唱“独角戏”状态逐渐走向幼教机构与家庭相融合，合作教育的趋势。陈鹤琴先生.. [查看全文]

加强家园合作促进幼儿健康成长

范文编号:XQJY153范文字数:6271,页数:07 加强家园合作促进幼儿健康成长【内容摘要】：家庭是幼儿生活以及培养幼儿的最初场所，它担负着、发挥着其他教育机构无法替代的使命和作用。《幼儿园教育指导纲.. [查看全文]

角色性主题游戏课程如何与日常生活相融合

范文编号:XQJY152范文字数:6505,页数:05 角色性主题游戏课程如何与日常生活相融合 [摘要]幼儿园的教育是通过儿童的生活进行教育，通过儿童的生活去促进儿童的发展。我们把幼儿的生活作为幼儿学习的主要.. [查看全文]

讲述活动与幼儿语言能力的发展

范文编号:XQJY151范文字数:4478,页数:04 讲述活动与幼儿语言能力的发展 [摘要]讲述活动久已有之，过去曾是幼儿园语言教育的重要方式。幼儿园的讲述活动为幼儿创设一个相对正式的语言运用场合，它要求幼.. [查看全文]

家园和谐共育促幼儿健康成长

范文编号:XQJY150范文字数:5801,页数:07 家园和谐共育促幼儿健康成长 [摘要]教育幼儿是幼儿园和家庭的共同责任，教师和家长紧密合作就能为幼儿营造最佳发展环境。因此，作为幼儿教师，必须主动创造机会.. [查看全文]

寄宿幼儿情感教育初探

范文编号:XQJY149范文字数:4980,页数:04 寄宿幼儿情感教育初探 [摘要]寄宿制幼儿园是我国幼儿园集体教育生活的一种特殊模式，它又被称之为全托幼儿园。在寄宿制幼儿园中，幼儿脱离父母和其他亲人，远离.. [查看全文]

论教师对幼儿社会性发展的影响

范文编号:XQJY148范文字数:6153,页数:05 论教师对幼儿社会性发展的影响 [摘要]素质教育的最终目的是全面提高受教育者的素质，而人才素质的提高，关键在于培养者——教师素质的提高。教师是实施教育改革.. [查看全文]

论家园合作主体高效互动促进幼儿养成良好行为习惯

范文编号:XQJY147范文字数:5199,页数:05 论家园合作主体高效互动促进幼儿养成良好行为习惯 [摘要]家园合作是幼儿园管理工作的有机组成部分，最终目的是为了最大限度地发挥家庭和幼儿园的教育潜能，努力.. [查看全文]

论环境创设对幼儿创造力的影响

范文编号:XQJY146范文字数:6306,页数:05 论环境创设对幼儿创造力的影响 [摘要]幼儿园环境的创设在幼儿发展中起着重要作用，同样对激发幼儿的创造力起着促进、激发作用。环境是幼儿的第三位老师。环境作.. [查看全文]

利用晨间游戏锻炼中班幼儿的合作能力

范文编号:XQJY145范文字数:5680,页数:04 利用晨间游戏锻炼幼儿的合作能力 [摘要]幼儿期是幼儿社会性形成和发展的关键期，在这一时期适时地进行合作教育，掌握简单的合作技能显得非常重要。在幼儿园的日.. [查看全文]

家园合作实施个性化的幼儿教育

范文编号:XQJY144范文字数:5623,页数:04 家园合作实施个性化的幼儿教育 [摘要]《纲要》中指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支.. [查看全文]

混龄班级中幼儿社会交往能力培养初探

范文编号:XQJY143范文字数:4962,页数:04 混龄班级中幼儿社会交往能力培养初探 [摘要]混龄班级作为一种新型的班级模式，为幼儿完善社会性发展提供机会，对促进幼儿社会化发展起到了不可低估的作用。本文.. [查看全文]

论如何有效解答幼儿提问

范文编号:XQJY142范文字数:4896,页数:05 论如何有效解答幼儿提问 [摘要]：幼儿期可说是一个人提问最多的时期，而幼儿期的成长又是一个人一生中很关健的时期。对幼儿来说，提问是他们对事物感到好奇、探.. [查看全文]

论当前我国幼教师资问题及对策

范文编号:XQJY141范文字数:4257,页数:04 论当前我国幼教师资问题及对策 [摘要]当前的幼教师资，存在着很多问题，比如：幼儿教师转向投商、无幼师教育的从业资格、教师专业水平不够……导致形成当前幼教.. [查看全文]

龙岭幼儿园黄金英语特色建设的设计

范文编号:XQJY140范文字数:3649,页数:04 龙岭幼儿园黄金英语特色建设的设计 [摘要]当前我国幼儿园英语教学有几种模式：一是浸入式，这种教学模式教学效果很好，但此种模式需要全英语环境，对师资要求很.. [查看全文]

教师如何有效对待幼儿的提问

范文编号:XQJY139范文字数:4898,页数:05 教师如何有效对待幼儿的提问 [摘要]：幼儿期可说是一个人提问最多的时期，而幼儿期的成长又是一个人一生中很关健的时期。对幼儿来说，提问是他们对事物感到好奇.. [查看全文]

家园携手共同培养幼儿良好行为习惯

范文编号:XQJY138范文字数:3807,页数:05 家园携手共同培养幼儿良好行为习惯摘要：幼儿期是培养孩子良好行为习惯的关健时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期。良好的行为习惯.. [查看全文]

关于幼儿语言表达能力发展我之见解

范文编号:XQJY137范文字数:5927,页数:05 关于幼儿语言表达能力发展我之见解［摘要］语言是人们思维的工具，是人们交朋访友沟通感情的最佳方法，传受知识的必要桥梁和基矗而幼儿阶段是接受语言、掌握语.. [查看全文]

论如何利用社区资源提高幼儿的戏曲表演能力

范文编号:XQJY136范文字数:4997,页数:04 论如何利用社区资源提高幼儿的戏曲表演能力 [摘要]锡剧作为一种地方色彩的民间艺术，其优美的旋律和根植于民族传统文化土壤，包含乡土气息的品性，复杂多变的.. [查看全文]

论多元智能理论与儿童发展

范文编号:XQJY135范文字数:5205,页数:04 论多元智能理论与儿童发展 [摘要]多元智能理论是美国哈佛大学教育学院认知心理学教授霍华德·加德纳于1983年，在他的专著《智能的结构》中提出的，他的这一理论.. [查看全文]

论多元智能理论对学生个性培养与教育的理念

范文编号:XQJY134范文字数:4185,页数:06 论多元智能理论对学生个性培养与教育的理念【摘要】：多元智能理论是^定制范文美国著名心理学家加德纳提出的。这一理论所蕴涵的尊重学生差异的学生观、个性化.. [查看全文]

寄宿制幼儿园幼儿良好生活习惯的培养

范文编号:XQJY133范文字数:3800,页数:04 寄宿制幼儿园幼儿良好生活习惯的培养【摘要】：培养幼儿良好的生活习惯，不仅对其身心健康有利，而且对孩子的未来发展也有着重要的影响。寄宿制幼儿园时间、空.. [查看全文]

乐清市农村新课程实施面临的几个问题

范文编号:XQJY132范文字数:5439,页数:04 乐清市农村新课程实施面临的几个问题［摘要］新课程的改革，如一股清新的春风吹进了教育界，给中国的教育带来了新的希望。在全国新课程改革的浪潮冲击下，２０.. [查看全文]

进行头脑奥林匹克活动发展六岁幼儿表达式创造力的研究

范文编号:XQJY131范文字数:4935,页数:04 进行头脑奥林匹克活动发展六岁幼儿表达式创造力的研究 [摘要]本文首先对“头脑奥林匹克”是什么进行了诠释，在此基础上收集了有关“头脑奥林匹克”及六岁幼儿.. [查看全文]

论科学活动中幼儿主动探索行为的培养

范文编号:XQJY130范文字数:5002,页数:04 论科学活动中幼儿主动探索行为的培养 [摘要]孩子是教育的对象,同时也是学习的主体,而我从平时的观察中,却意识到教师在孩子学习的过程中,往往会把知识过多的灌输.. [查看全文]

论家园合作共同培养幼儿园良好行为习惯

范文编号:XQJY129范文字数:5381,页数:04 论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯【摘要】在当前社会竞争激烈的大环境下，人们更多的关注孩子的创新和实践能力，孩子良好习惯的培养往往不被重视，习惯伴随.. [查看全文]

合理运用多元智能理论

范文编号:XQJY128范文字数:3270,页数:04 合理运用多元智能理论 [摘要]每个孩子都是不同的，都具有或好或坏的差异性，不能以一种教育模式培养他们的学习能力。美国哈佛大学心理学家加德纳提出的多元智能.. [查看全文]

简析幼小衔接的问题

范文编号:XQJY127范文字数:3754,页数:05 简析幼小衔接的问题 [摘要]幼小衔接是指幼儿园和小学两个相邻教育阶段之间在教育上的互相连接。这一时期恰好是学前儿童结束幼儿园生活、开始接受小学教育的初期.. [查看全文]

从观察入手，培养幼儿的探究能力

范文编号:XQJY126范文字数:3242,页数:04 从观察入手，培养幼儿的探究能力 {摘要}从小培养幼儿的科学素质，是当今教育的目标之一。孩子随着年龄的增长，各方面的能力迅速发展，他们想接触更多周围的事物.. [查看全文]

创快乐环境助幼儿成长——让恐龙走出“侏罗纪”

范文编号:XQJY125范文字数:5353,页数:08 创快乐环境助幼儿成长 ——让恐龙走出“侏罗纪”…… [摘要]蒙台梭利曾说过：对于幼儿生理和心理的正常发展来说，准备一个适宜的环境是十分重要的。必须注意为.. [查看全文]

对托班幼儿进行积极暗示教育的策略研究

范文编号:XQJY124范文字数:4907,页数:08 对托班幼儿进行积极暗示教育的策略研究 [内容摘要] 本文从分析托班幼儿的年龄特征入手，阐述了在托班开展积极暗示教育的重要意义，重点结合实际，以环境、语言.. [查看全文]

不同区域活动中大班幼儿合作行为的观察研究

范文编号:XQJY123范文字数:13846,页数:15 不同区域活动中大班幼儿合作行为的观察研究 [摘要]幼儿园的区域活动成为幼儿在园时一个主要的游戏活动形式，不同的区域活动在培养幼儿的合作能力方面都有着积.. [查看全文]

多元智能理论在特殊教育课程统整中的运用

范文编号:XQJY122范文字数:4875,页数:06 论多元智能理论在特殊教育课程统整中的运用 [摘要]：多元智能理论强调从真实的生活经验中提取题材，作为师生对话的基础，引导学生从较宽广的眼光去看世界。从统.. [查看全文]

多媒体网络资源在幼儿音乐欣赏活动中的实践研究

范文编号:XQJY121范文字数:9406,页数:12 多媒体网络资源在幼儿音乐欣赏活动中的实践研究【摘要】：本文研究目的主要是探讨多媒体网络资源在幼儿音乐欣赏活动中的基本特征、具体方法及在幼儿音乐欣赏领.. [查看全文]

打击乐教学活动与幼儿能力的发展

范文编号:XQJY120范文字数:8202,页数:11 目录摘要和关键词………………………………………………………………………1 序言…………………………………………………………………………………2 一、打.. [查看全文]

儿童绘本在亲子阅读中的使用

范文编号:XQJY119范文字数:4924,页数:05 儿童绘本在亲子阅读中的使用 [摘要]早期阅读对幼儿的发展终身受益，儿童绘本在我国是一种新生的儿童文学样式，以其图文并重，相辅共存的故事架构方式，非常符合.. [查看全文]

3-6岁幼儿音乐欣赏生活化教学模式的研究

范文编号:XQJY118范文字数:7133,页数:06 3-6岁幼儿音乐欣赏生活化教学模式的研究 [摘要]音乐欣赏对于幼儿潜能开发、音乐能力、社会性发展以及幼儿的终身发展有很大的作用。幼儿的艺术应是生活中的艺术.. [查看全文]

多元智能理论在中国幼儿教育中的发展及意义

范文编号:XQJY117范文字数:6799,页数:05 多元智能理论在中国幼儿教育中的发展及意义【摘要】多元智能理论自1983年由哈佛大学发展心理学家加德纳教授提出以来，迄今已有近20多年的历史，已经逐渐引起世.. [查看全文]

大班幼儿入学前口语表达的研究

范文编号:XQJY116范文字数:4981,页数:04 大班幼儿入学前口语表达的研究 [摘要]发展幼儿的口语表达能力，就是培养幼儿复述别人说话的主要内容的能力、培养幼儿进行对话的能力、培养幼儿独自讲述的能力、.. [查看全文]

对家庭劳动教育中存在问题的思考

范文编号:XQJY115范文字数:11095,页数:09 对家庭劳动教育中存在问题的思考 [摘要]劳动教育是家庭中实施素质教育的重要组成部分，劳动观念的培养，劳动技能的掌握，是孩子成才的必要条件。但是，劳动教.. [查看全文]

传承民间童谣文化-发展中班幼儿语言能力的研究报告

范文编号:XQJY114范文字数:9222,页数:07 传承民间童谣文化-发展中班幼儿语言能力的研究报告 [摘要]：我国是一个有着五千年历史的文明古国，具有着多元灿烂的民族文化，在这历史长廊中存在着许多的艺.. [查看全文]

对幼儿音准问题的分析与培养策略

范文编号:XQJY113范文字数:4528,页数:05 对幼儿音准问题的分析与培养策略 [摘要]唱歌是孩子们最轻松自在的表达、抒发和交流情感的艺术活动。准确唱歌能力的培养对大多数孩子来说都不是一件简单容易的事.. [查看全文]

3-6岁幼儿德育生活化的模式研究

范文编号:XQJY112范文字数:7498,页数:07 3-6岁幼儿德育生活化的模式研究 [摘要]儿童是祖国的未来，他决定着今后社会发展的方向。幼儿园德育工作的好坏不但影响到幼儿的思想道德素质，而且还影响到今后.. [查看全文]

“让幼儿远离意外伤害事故”安全教育的调查

范文编号:XQJY111范文字数:5434,页数:07 “让幼儿远离意外伤害事故”安全教育的调查 [摘要]：目前对幼儿园意外伤害事故进行调查分析，找出其主要因素影响。收集幼儿园2006年至2010年意外伤害事故的案例.. [查看全文]

传统游戏在我国现代学前教育中的价值研究

范文编号:XQJY110范文字数:7053,页数:06 传统游戏在我国现代学前教育中的价值研究 [摘要]传统游戏是在历史进程中通过民间代代流传下来的游戏，它对幼儿身心发展起着重要的作用，而目前传统游戏在我国幼.. [查看全文]

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