2024年学前教育范文_学前教育范文，幼儿教育范文_2024学前教育文档范文_学前教育文档范文

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学前教育范文

婴幼儿广泛性发育障碍（孤独症）的诊断治疗体会

范文编号:XQJY1209范文字数:7313,页数:07 婴幼儿广泛性发育障碍（孤独症）的诊断治疗体会 [摘要]：本文通过导入一案例来阐述孤独症的概念、临床表现、问题成因、诊断及鉴别诊断的方法，探讨孤独症的有.. [查看全文]

挖掘民间活动资源，开展幼儿艺术活动的创新

范文编号:XQJY1208范文字数:8073,页数:05 挖掘民间活动资源，开展幼儿艺术活动的创新 [摘要]中华民族几千年积累、沉淀的民间文化精彩绝伦，是中华民族的生命之源，其所体现出的自然、古朴、悠远、博大.. [查看全文]

入托幼儿依恋情绪有效转移的实践与思考

范文编号:XQJY1207范文字数:7080,页数:06 入托幼儿依恋情绪有效转移的实践与思考 [内容摘要]理论和实践表明，婴幼儿早期教育越来越重要，当前托幼机构的教育对象由3－6岁扩展到0－6岁后，如何有效转移.. [查看全文]

论幼儿园与家长的合作关系

范文编号:XQJY1206范文字数:13810,页数:10 论幼儿园与家长的合作关系 [摘要]家庭教育与幼儿园教育相互合作，但不能互相替代，只有形成合力，才能共同对儿童产生教育作用。家园合作是指幼儿园和家长都.. [查看全文]

现代信息技术环境在幼儿园教育活动中的功效

范文编号:XQJY1205范文字数:7495,页数:06 现代信息技术环境在幼儿园教育活动中的功效 [摘要]随着21世纪的来临，以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习.. [查看全文]

教师良好人际关系对学校发展的作用

范文编号:XQJY1204范文字数:14188,页数:10 试论教师良好的人际关系对学校发展的作用 [摘要]教师人际关系是影响学校教育发展进程的因素之一。是一个值得教师们探讨研究的问题。本文从现阶段教师人际关系.. [查看全文]

幼儿园特色建设的分析

范文编号:XQJY1203范文字数:9563,页数:06 幼儿园特色建设的分析——塑造孩子美的心灵的特色音乐教育 [摘要]:音乐教育主要是通过音乐艺术形象，激励幼儿的情感，在音乐活动中培养和发展幼儿的听觉能力、.. [查看全文]

幼儿科学创新思维培养的课程探索

范文编号:XQJY1202范文字数:5037,页数:06 幼儿科学创新思维培养的课程探索【摘要】以微观发生法为指导，在现有的幼儿科学教学的基础上，借助教学手段的相互渗透，生成、预设及整合教材、优化课程内容.. [查看全文]

如何做好孩子入园前的准备

范文编号:XQJY1201范文字数:7124,页数:05 如何做好孩子入园前的准备 [摘要]：孩子是我们祖国的花朵，也是家长、国家未来的希望。每一个孩子到了一定的年龄就要进入幼儿园，幼儿园是孩子们离开家庭走向.. [查看全文]

试论家园合作在幼儿教育中的地位与作用

范文编号:XQJY1200范文字数:9593,页数:08 “试论家园合作在幼儿教育中的地位与作用” [摘要]：家园合作，是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互.. [查看全文]

浅谈蒙台梭利教育对幼儿有意注意的影响

范文编号:XQJY1199范文字数:4413,页数:04 浅谈蒙台梭利教育对幼儿有意注意的影响 [摘要]蒙台梭利博士提出的“幼儿健全人格”中有一条是“喜欢反复集中的工作”，其实是有意注意所产生的结果，这个结果.. [查看全文]

关于中大班幼儿劳动习惯的调查报告

范文编号:XQJY1198范文字数:4911,页数:07 关于中大班幼儿劳动习惯的调查报告 [摘要]自理能力和劳动习惯的培养，对幼儿来说，显得尤为重要，对家庭、社会都有深远的意义。今天的幼儿将要走父辈们没有走.. [查看全文]

幼儿自理能力现状的调查与对策

范文编号:XQJY1197范文字数:6144,页数:06 幼儿自理能力现状的调查与对策 [摘要]：幼儿生活自理能力，对幼儿智力和创造能力的开发有着非常重要的作用。文章对本园部分幼儿进行了关于生活自理能力的调.. [查看全文]

幼儿园早期阅读的特点及指导策略初探

范文编号:XQJY1196范文字数:8574,页数:06 幼儿园早期阅读的特点及指导策略初探 [摘要]江河中千帆竞发，天空中鹰击长空，连神话中天上的神仙也给我们上演了一幕幕“八仙过海，各显其能”的壮举。这一切.. [查看全文]

幼儿园混龄活动开展现状的调查研究

范文编号:XQJY1195范文字数:6309,页数:06 幼儿园混龄活动开展现状的调查研究【摘要】随着教育研究的不断深入，混龄活动对幼儿社会性发展的作用已经得到了肯定。目前我国有些幼儿园正探索有本园特色.. [查看全文]

谈谈如何做好托班幼儿入园前的准备工作

范文编号:XQJY1194范文字数:7926,页数:07 谈谈如何做好托班幼儿入园前的准备工作摘要：托班幼儿初入园时，由于环境等因素的变化，常会发生《心理学》称之为“分离焦虑”的现象。为了帮助幼儿早日适.. [查看全文]

培养幼儿早期阅读能力初探

范文编号:XQJY1193范文字数:7985,页数:06 培养幼儿早期阅读能力初探【摘要】早期阅读包括一切与阅读相关的行为活动，对幼儿的成长具有重要的情感价值和认知价值。要提高幼儿的早期阅读能力，应该为幼.. [查看全文]

论家园合作共同培养幼儿良好生活习惯

范文编号:XQJY1192范文字数:6970,页数:05 论家园合作共同培养幼儿良好生活习惯 [摘要]良好的习惯对孩子的一生是有益无害的，假如我们教育的后果只是学习了知识，而没有养成良好的习惯，那我们的教育就.. [查看全文]

讲述活动中提高幼儿创新思维能力的实践研究

范文编号:XQJY1191范文字数:3609,页数:04 讲述活动中提高幼儿创新思维能力的实践研究摘要：幼儿期是培养和发展创造力的最佳时期这是毋庸质疑的，而讲述活动是发展幼儿独立语言的一种教育形式，对幼儿.. [查看全文]

在混龄交往中培养幼儿责任心的实践研究

范文编号:XQJY1190范文字数:7085,页数:05 在混龄交往中培养幼儿责任心的实践研究 [摘要]基于小的孩子对大的孩子常常有一种崇拜心理，而大的孩子则喜欢在小的孩子面前逞能，同时与不同年龄的同伴交往，.. [查看全文]

幼儿园审美教育课程的实践研究

范文编号:XQJY1189范文字数:7273,页数:09 幼儿园审美教育课程的实践研究 [摘要]随着幼教事业新一轮的教改和发展，我们的教育理念、教育目标、教育内容都有了新的发展，大家逐渐认识到在开展审美教育课.. [查看全文]

谈幼儿早期阅读

范文编号:XQJY1188范文字数:8253,页数:06 浅谈幼儿早期阅读 [摘要]早期阅读的意义不在“书”，而在于阅读的过程。早期阅读是成人借助于图书和幼儿交往与交流的过程。在这个过程中，成人不仅丰富和扩展.. [查看全文]

如何运用自制器械提高晨练质量

范文编号:XQJY1187范文字数:2760,页数:04 如何运用自制器械提高晨练质量 [摘要]俗话说：“一日之计在于晨”，幼儿晨间锻炼的质量将直接影响孩子一日的活动情绪，在现实生活中，由于锻炼器具的限制，导.. [查看全文]

关于游戏理论与幼儿园课程的认识

范文编号:XQJY1186范文字数:7380,页数:05 浅谈游戏理论与幼儿园课程 [摘要]各种流派的游戏教学理论,在不同的历史时期对学前教育产生过不同的历史作用。这些宝贵的精神财富,我们应当批判地汲取和继承。.. [查看全文]

在科学小实验活动中发展幼儿创造性思维的研究

范文编号:XQJY1185范文字数:4820,页数:05 在科学小实验活动中发展幼儿创造性思维的研究 [内容摘要]21世纪，是知识经济一体化的时代。知识经济的核心和灵魂就是创新，培养大批造型人才是社会发展的总趋.. [查看全文]

为幼儿科学教育创设良好的环境

范文编号:XQJY1184范文字数:7849,页数:06 为幼儿科学教育创设良好的环境【摘要】在科技迅猛发展的当代，国家与国家之间的竞争已凝聚在高科技的发展上，因此，科学教育也让社会社会高度重视。教育的意.. [查看全文]

开展幼儿园语言混龄区域活动的实践研究

范文编号:XQJY1183范文字数:6401,页数:07 开展幼儿园语言混龄区域活动的实践研究 [摘要]本研究所指的语言混龄区域是指将3—7岁不同年龄的孩子，根据自己的兴趣爱好，通过自愿选择而在一起进行语言活动.. [查看全文]

珠联璧合的魅力—浅谈歌唱与伴奏的契合

范文编号:XQJY1182范文字数:9664,页数:09 珠联璧合的魅力—浅谈歌唱与伴奏的契合【摘要】:声乐是融合了多种音乐素材的综合艺术，其中伴奏与歌唱的关系最密切，歌唱与伴奏艺术是相辅相成，相互交融的协.. [查看全文]

在节日主题活动中让幼儿学会尊重

范文编号:XQJY1181范文字数:10035,页数:08 在节日主题活动中让幼儿学会尊重 [内容摘要] 现在的孩子大都是独生子女，由于有较优裕的生活环境，大人们都围绕着一个“小太阳”转，孩子受到家中成员以及周.. [查看全文]

设计教学在苏州新加坡国际学校的应用

范文编号:XQJY1180范文字数:9135,页数:07 设计教学在苏州新加坡国际学校的应用 [内容摘要]知识经济，信息时代下，特别自改革开放以来，人们对幼儿教育的重视程度发生了急剧的变化，社会对幼儿教育在精.. [查看全文]

蒙特梭利教育中教师的角色定位

范文编号:XQJY1179范文字数:8822,页数:06 蒙特梭利教育中教师的角色定位 [摘要]蒙特梭利教师要善于以启发和诱导为手段，让孩子在蒙氏教育的环境中有充分地自由选择和发挥的空间，他们通过观察和操作获.. [查看全文]

立足本体，促进幼儿教师专业成长

范文编号:XQJY1178范文字数:6955,页数:08 立足本体，促进幼儿教师专业成长 [摘要]教师队伍的发展是教育发展的一个关键因素，师资队伍对提高教学质量和园所将来的发展起着重要作用。坚持“以园为本”、.. [查看全文]

谈幼儿的艺术教育实践及管理

范文编号:XQJY1177范文字数:7633,页数:06 谈幼儿的艺术教育实践及管理 [摘要]儿童艺术教育包括音乐、美术、舞蹈等内容。艺术教育既能培养幼儿对艺术美的欣赏、识别、感受的能力,学习对美的对象的形态描.. [查看全文]

论幼儿园教师心理健康的问题与对策

范文编号:XQJY1176范文字数:11360,页数:06 论幼儿园教师心理健康的问题与对策摘要：心理健康是人们学习、工作和生活的基本条件，与失去身体健康一样，不健康的行为会直接影响到人的各种活动的正常进.. [查看全文]

教师适宜行为的确立与发展

范文编号:XQJY1175范文字数:6518,页数:05 教师适宜行为的确立与发展 [摘要]幼儿的主动学习是判断教师行为是否适宜的标准。促进教师适宜行为的发展，可以同时实现幼儿主动学习和教师主动发展。促进幼儿.. [查看全文]

班级主题式家园亲子活动的探究

范文编号:XQJY1174范文字数:6814,页数:08 班级主题式家园亲子活动的探究 [摘要]：家庭教育是幼儿教育的一个重要组成部分，家长是幼儿园教育工作中不可忽视的教育资源。因此做好家园互动工作是幼儿园的.. [查看全文]

家园合作，培养幼儿良好行为习惯的初探

范文编号:XQJY1173范文字数:4547,页数:04 家园合作，培养幼儿良好行为习惯的初探【摘要】良好的行为习惯伴随着人的一生，影响着人的生活方式和个人成长的道路，是否具有良好的行为习惯对人具有极大的.. [查看全文]

促进幼儿主动学习的教师适宜行为的确立与发展

范文编号:XQJY1172范文字数:5668,页数:05 促进幼儿主动学习的教师适宜行为的确立与发展 [摘要]促进幼儿主动学习，这是我们幼教改革中不得不关注和反思的难点，也是进一步深化教育改革、提高教学质量的.. [查看全文]

浅谈家长的教育作用促进构建和谐的家园关系

范文编号:XQJY1171范文字数:7464,页数:05 浅谈家长的教育作用促进构建和谐的家园关系 [摘要]家长的教育作用体现在家长的自身素质，父母是幼儿的天然老师，是启蒙教育的引导人，做为合格的父母教育子女.. [查看全文]

浅论现阶段我国幼儿道德品质培养的途径及措施

范文编号:XQJY1170范文字数:4937,页数:04 [摘要]本文针对现阶段我国由于经济迅速发展而带来的家庭和社会的深刻变化，提出了家庭、幼儿园和社会对幼儿道德品质培养和教育的具体方案、措施及注意事项，指.. [查看全文]

男性教师在我国学前教育体系中的现状研究

范文编号:XQJY1169范文字数:9631,页数:07 男性教师在我国学前教育体系中的现状研究摘要学前教育体系中的男性教师一直是倍受人们关注的一个特殊群体，由于其职业的特殊性，受社会传统观念的束缚，再加.. [查看全文]

乡土教育资源在幼儿园教育中的运用

范文编号:XQJY1168范文字数:7981,页数:06 乡土教育资源在幼儿园教育中的运用 ——兼谈我园“园本课程改革”尝试【摘要】：在教学过程中，我园充分认识到大自然对幼儿园充满的无限诱惑力，注重因地制.. [查看全文]

贴近自然就地取材开展农村幼儿主题活动的实践研究

范文编号:XQJY1167范文字数:9482,页数:07 贴近自然就地取材开展农村幼儿主题活动的实践研究 [摘要]为了更加切实有效地开展幼儿园主题活动，促进幼儿全面、主动地发展，我们选择利用农村自然资源作为课.. [查看全文]

论幼儿园与家长的有效沟通2

范文编号:XQJY1166范文字数:7925,页数:06 论幼儿园与家长的有效沟通 [摘要]随着教育改革的逐步深化，幼儿园与家长的有效沟通在家园合作工作的进程越来越受到人们的重视。有效沟通有利于提高教师素质、.. [查看全文]

利用多元智能理论发展小班幼儿语言能力

范文编号:XQJY1165范文字数:6385,页数:06 利用多元智能理论发展小班幼儿语言能力的研究 [摘要]美国哈佛大学著名发展心理学家霍华德•加德纳教授提出，人类至少存在七种以上的智能。我们把多元智能.. [查看全文]

小班幼儿日常生活中音乐教育的实践与反思

范文编号:XQJY1164范文字数:9384,页数:07 小班幼儿日常生活中音乐教育的实践与反思 [摘要]：本课题有计划地在幼儿日常生活中渗透音乐教育，充分挖掘和利用幼儿在园的各个生活环节，用不同的音乐，形式.. [查看全文]

现阶段我国幼儿道德品质培养途径和方式的探讨

范文编号:XQJY1163范文字数:7939,页数:05 现阶段我国幼儿道德品质培养途径和方式的探讨 [摘要]本文针对现阶段我国由于经济迅速发展而带来的家庭和社会的深刻变化，提出了家庭、幼儿园和社会对幼儿道.. [查看全文]

论家庭、幼儿园和社会对现阶段我国幼儿道德品质的教育及相互关系

范文编号:XQJY1162范文字数:4453,页数:03 [摘要]本文针对现阶段我国经济迅速发展带来的家庭和社会的深刻变化，提出了家庭、幼儿园和社会对幼儿道德品质培养和教育的具体方案、措施及注意事项。分析了家.. [查看全文]

公共关系在幼儿园危机管理中的应用

范文编号:XQJY1161范文字数:5077,页数:04 公共关系在幼儿园危机管理中的应用 [摘要]危机管理是公共关系运用的重要领域，作为各类危机易发的幼儿园，对于运用公共关系进行危机管理，针对危机的缩减(Redu.. [查看全文]

运用优势，发展幼儿思维，培养思维能力

范文编号:XQJY1160范文字数:8218,页数:06 运用优势，发展幼儿思维，培养思维能力 [摘要]:思维是人类认识活动的核心。思维过程，即思维操作能力，它包括分析与综合、比较、抽象与概括等。这些思维过程.. [查看全文]

幼儿思维的发展与引导研究

范文编号:XQJY1159范文字数:7554,页数:05 幼儿思维的发展与引导研究 [摘要]幼儿思维能力是在个体与环境的相互作用中发展起来的，培养思维品质是发展思维能力的突破点。思维品质，是指个体思维活动时智.. [查看全文]

赏识，让孩子走向自信与成功

范文编号:XQJY1158范文字数:5380,页数:04 赏识，让孩子走向自信与成功摘要：每位幼儿受遗传、环境及其所接受教育的影响，在习惯、能力、生理及心理特点、长处与短处上都有其各自的特点。教师应善于.. [查看全文]

浅谈幼儿园如何根据幼儿年龄特点促进幼儿个性化发展

范文编号:XQJY1157范文字数:6695,页数:08 浅谈幼儿园如何根据幼儿年龄特点促进幼儿个性化发展 [摘要]法国教育家保罗·朗格朗更深刻地指出：“一个儿童不单纯是一张表格上的一个数字，一个好的或坏的学.. [查看全文]

论蒙台梭利教育对幼儿有意注意的影响

范文编号:XQJY1156范文字数:4259,页数:04 论蒙台梭利教育对幼儿有意注意的影响 [摘要]蒙台梭利博士提出的“幼儿健全人格”中有一条是“喜欢反复集中的工作”，其实是有意注意所产生的结果，这个结果可.. [查看全文]

就多元智能理论的探讨

范文编号:XQJY1155范文字数:5328,页数:07 就多元智能理论的探讨 [摘要]简述多元智能理论的概念及理解，阐述了多元智能理论对我国的幼儿教育改革的积极意义及其应用推广，并分析实施应用中存在的问题，.. [查看全文]

借鉴瑞吉欧教育思想，促进幼儿园乡土课程的建设

范文编号:XQJY1154范文字数:7416,页数:06 借鉴瑞吉欧教育思想，促进幼儿园乡土课程的建设 [摘要]幼儿园乡土课程的建设历来受到各幼儿园的重视，但已有的乡土课程在实际操作过程中，教师经验性的东西比.. [查看全文]

教师如何培养小班幼儿语言表达的兴趣

范文编号:XQJY1153范文字数:3433,页数:04 教师如何培养小班幼儿语言表达的兴趣［提要］三岁是幼儿语言发展的关键时期，如何培养小班幼儿语言表达兴趣是家长、教师共同关心的问题，本文浅议了如何培养.. [查看全文]

家园合作优化2-3岁幼儿家庭游戏环境的研究报告

范文编号:XQJY1152范文字数:9566,页数:07 家园合作优化2-3岁幼儿家庭游戏环境的研究报告 [摘要]现代教育生态学的研究认为，对于幼儿来说,家庭是最自然的生态环境,是儿童成长过程中的第一站，因此家庭环.. [查看全文]

家园合作是幼儿园教育发展的必然趋势

范文编号:XQJY1151范文字数:7155,页数:06 家园合作是幼儿园教育发展的必然趋势 [摘要]幼儿园与家庭是影响幼儿发展的两大主要环境，各自都蕴涵了丰富的教育资源和教育内容，双方各自的特点决定了其在幼.. [查看全文]

家园合作培养幼儿健康心理

范文编号:XQJY1150范文字数:11314,页数:06 家园合作培养幼儿健康心理摘要：在这个独生子女为主的时代，如何把自己的孩子培养成优秀人才，成了众多家长关心的问题。很多家长望子成龙成凤，不切实际地.. [查看全文]

家园共育，培养幼儿良好的着装习惯

范文编号:XQJY1149范文字数:4911,页数:04 家园共育，培养幼儿良好的着装习惯摘要：良好行为习惯对于人一生的影响很大，幼儿期是培养良好习惯的重要时期，注重这一时期各种习惯的培养，是为他将来成.. [查看全文]

从张××小朋友的性格变化谈家园共育的实效

范文编号:XQJY1148范文字数:5664,页数:05 从张××小朋友的性格变化谈家园共育的实效［摘要］新《纲要》指出："幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发.. [查看全文]

幼儿绘画教法的初步尝试和探索

范文编号:XQJY1147范文字数:8811,页数:07 幼儿绘画教法的初步尝试和探索 [摘要]近几年来虽然教育观念在不断更新，但在幼儿绘画教法上，仍存在“教学内容以认知，注重技巧为主，教学方法也常采用教师示.. [查看全文]

疏通家园通道实现同步教育

范文编号:XQJY1146范文字数:7810,页数:05 疏通家园通道实现同步教育【摘要】随着教育改革的深入发展，家庭教育对幼儿发展的作用越来越得到社会的认可与重视。然而，在实际中家园沟通存在不少的问题。.. [查看全文]

区域活动在托班

范文编号:XQJY1145范文字数:6642,页数:05 区域活动在托班 [摘要]区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要。在.. [查看全文]

浅谈幼儿音乐的教育功能

范文编号:XQJY1144范文字数:4631,页数:05 浅谈幼儿音乐的教育功能 [摘要]音乐是一门声音的艺术，它离不开声音，没有声音也就不能谈到音乐。音乐教育是美育的重要组成部分，它做为美育的一种审美教育，.. [查看全文]

家园合作培养小班幼儿早期阅读兴趣的研究

范文编号:XQJY1143范文字数:5562,页数:07 《家园合作培养小班幼儿早期阅读兴趣的研究》【摘要】学前心理研究表明：3—8岁是幼儿语言发展的关键期。早期阅读有助于培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯.. [查看全文]

构建小班化区域活动课程模式的若干思考

范文编号:XQJY1142范文字数:10576,页数:09 构建小班化区域活动课程模式的若干思考摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“要满足幼儿多方面发展的需要”而且要为“所有在园幼儿的健康成长服.. [查看全文]

在区角游戏中建构小班幼儿的交往语言

范文编号:XQJY1141范文字数:6137,页数:05 在区角游戏中建构小班幼儿的交往语言【摘要】通过研究也发现：幼儿的语言学习主要是在与他人交往和在运用语言的过程中完成的，其中的语言交往能力正是一种体.. [查看全文]

新入园幼儿焦虑现象研究

范文编号:XQJY1140范文字数:9474,页数:07 新入园幼儿焦虑现象研究 [摘要]幼儿园是幼儿接触集体生活的第一个社会环境，面对这个全新却是陌生的环境，孩子们有着好奇心更有着浓厚的不安全心理，特别是当.. [查看全文]

试论幼儿早期阅读能力的培养

范文编号:XQJY1139范文字数:6719,页数:06 试论幼儿早期阅读 [摘要]在我国随着学前教育领域思想的解放和教改研究的发展和深入,幼儿早期阅读也逐渐引起了人们的关注。它的重要性已经被大多数国家的家庭和.. [查看全文]

让幼儿音乐教育“活”起来

范文编号:XQJY1138范文字数:7689,页数:06 让幼儿音乐教育“活”起来 [摘要]音乐教育是幼儿教育中的重要组成部分，我们应以培养幼儿的兴趣为出发点，建立一种以主体性、创新性等为特征的培养幼儿创新精.. [查看全文]

论幼儿文明礼貌的培养

范文编号:XQJY1137范文字数:5369,页数:06 论幼儿文明礼貌的培养【摘要】文明礼貌是一个人心灵程度的反映，是社会进步的标志。随着社会的发展，交往日益增多，人们对文明礼貌的要求也越来越高，良好的.. [查看全文]

论如何实现家园有效合作

范文编号:XQJY1136范文字数:5588,页数:05 论如何实现家园有效合作 [摘要]早在上个世纪二三十年代，陈鹤琴先生就提出，“幼稚教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的；也不是幼稚园一方.. [查看全文]

家园合作，培养幼儿良好的个性品质

范文编号:XQJY1135范文字数:8279,页数:06 家园合作，培养幼儿良好的个性品质摘要：我们提出通过家园合作对幼儿进行良好个性培养的研究，旨在通过研究使幼儿园和家庭社区共同了解家园合作的重要性，掌.. [查看全文]

关于幼儿攻击性行为的分析与研究

范文编号:XQJY1134范文字数:8065,页数:06 关于幼儿攻击性行为的分析与研究［摘要］良好的同伴关系有利于儿童社会价值的取得、社会能力的培养、学业的顺利完成以及认知和人格的健康发展。而攻击行为.. [查看全文]

幼儿关爱情感培养的有效途径与方法

范文编号:XQJY1133范文字数:6011,页数:05 幼儿关爱情感培养的有效途径与方法 [摘要]在幼儿期开展“关爱教育”，从小加强对独生子女关爱情感、关爱行为的培养，是幼儿健康人格养成的需要，是当今家长普.. [查看全文]

幼儿早期阅读能力的培养的实践研究

范文编号:XQJY1132范文字数:7918,页数:07 幼儿早期阅读能力的培养的实践研究【摘要】早期阅读是在幼儿园阶段，以图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感.. [查看全文]

幼儿园教师专业发展途径的认识

范文编号:XQJY1131范文字数:9267,页数:07 幼儿园教师专业发展途径的认识 [摘要]幼儿园教师的专业发展一般来说有四种途径，既师范教育、培训机构教育、园本培训、自主性学习。幼儿园教师的专业发展起于.. [查看全文]

以美术欣赏提高幼儿美术创造力的研究初探

范文编号:XQJY1130范文字数:5308,页数:04 以美术欣赏提高幼儿美术创造力的研究初探 [摘要]在美术活动中运用美术欣赏提高幼儿美术创造力的研究，旨在将美术欣赏发展幼儿美术创造力的具体方法应用于教学.. [查看全文]

如何做好幼儿入园前的准备

范文编号:XQJY1129范文字数:7521,页数:06 如何做好幼儿入园前的准备 [摘要]：孩子是我们祖国的花朵，也是家长、国家未来的希望。每一个孩子到了一定的年龄就要进入幼儿园，幼儿园是孩子们离开家庭走向.. [查看全文]

浅议幼儿音乐游戏的开展

范文编号:XQJY1128范文字数:5215,页数:05 浅议幼儿音乐游戏的开展 [摘要]游戏是幼儿园教育活动的重要组成部分，音乐游戏是在歌曲或乐曲伴奏下进行的游戏，游戏中的动作要符合音乐的内容、性质、节拍、.. [查看全文]

论上海幼儿教师职业压力与成因分析

范文编号:XQJY1127范文字数:8142,页数:08 论上海幼儿教师职业压力与成因分析 [摘要]“诲人不倦”是孔子提出的为师之道，虽然只是简单的四个字，却是教师精神的实质所在。针对上海市幼儿教师普遍出现.. [查看全文]

紧系家、园纽带,探索幼儿德育良好发展之新路

范文编号:XQJY1126范文字数:6166,页数:05 紧系家、园纽带,探索幼儿德育良好发展之新路 [摘要]： 3—6岁对于人一生来说，是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期，是培养良好品德行为的黄金时代。有效得如.. [查看全文]

家长教师携手，共育未来新苗

范文编号:XQJY1125范文字数:8814,页数:07 家长教师携手，共育未来新苗 [摘要]在教育越来越强调生态化的今天，幼儿教育中家长和教师的合作是一种必然的趋势。要促进幼儿全面发展，奠定良好的素质基础，.. [查看全文]

幼儿园混龄班教学活动管理策略初探

范文编号:XQJY1124范文字数:6276,页数:04 幼儿园混龄班教学活动管理策略初探［摘要］本文从混龄教育的基本理论入手，结合蒙氏教育的教育理念，对混龄班在教学活动管理的组织和实施方面提出一些策略.. [查看全文]

通过美术活动培养幼儿创造力的途径分析

范文编号:XQJY1123范文字数:5355,页数:04 通过美术活动培养幼儿创造力的途径分析 [摘要] 幼儿美术活动是通过多种美术技能来表现幼儿对客观世界的认知及其主观意识形象化的体现，是幼儿陈述事物与自我.. [查看全文]

浅谈游戏在幼儿保教中的地位及作用

范文编号:XQJY1122范文字数:6210,页数:04 浅谈游戏在幼儿保教中的地位及作用【摘要】游戏是幼儿的一种基本生活方式，也是幼儿教育的一种基本形式和重要途径，它促进了儿童心理的发展，提高了幼儿的综.. [查看全文]

培养小班幼儿色彩感有效促进良好情感发展的研究与探索

范文编号:XQJY1121范文字数:5691,页数:05 培养小班幼儿色彩感有效促进良好情感发展的研究与探索 [摘要]绘画，是幼儿表达自己的情绪、情感和维持心理平衡的有效途径。是幼儿用来传达情感的视觉语言。它.. [查看全文]

论如何培养幼儿的自信心之研究

范文编号:XQJY1120范文字数:5765,页数:05 论如何培养幼儿的自信心之研究 [摘要]自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计，是自我意识的重要组成部分。幼儿期的自我意识处于从生理的自我向社会的自我.. [查看全文]

家园一致培养小班幼儿独立着装习惯的教育策略

范文编号:XQJY1119范文字数:7170,页数:06 家园一致培养小班幼儿独立着装习惯的教育策略【摘要】培养小班幼儿独立穿脱衣服，实质是在培养幼儿的自我服务能力。本研究运用调查法和观察法两中不同呈现方.. [查看全文]

关于幼儿提问的研究

范文编号:XQJY1118范文字数:8117,页数:09 关于幼儿提问的研究［摘要］国内外的许多理论研究都证明，提问对儿童认知、情感等方面的发展具有重要意义。首先，提问是认知发展要求的体现。儿童的提问并不.. [查看全文]

幼儿园开展班级活动中预防危险事件发生的理论与实践

范文编号:XQJY1117范文字数:4338,页数:04 幼儿园开展班级活动中预防危险事件发生的理论与实践[摘要]学生安全工作是一切教育活动的基本前提。如果学校事故，学生伤亡不断，在创建和谐社会的今天，我们就.. [查看全文]

有效开展幼儿早期阅读

范文编号:XQJY1116范文字数:5400,页数:06 有效开展幼儿早期阅读 [摘要]21世纪是知识经济时代，也是终身学习时代，生存在这个时代的孩子们，阅读能力是他们必须具备的能力。在孩子的成长过程中，我们所.. [查看全文]

浅论陈鹤琴幼稚园课程思想的现代启示

范文编号:XQJY1115范文字数:9966,页数:07 浅论陈鹤琴幼稚园课程思想的现代启示［摘要］陈鹤琴先生的幼稚园课程思想对当时的幼稚园课程改革做出了重大贡献，克服了分科教学中各科之间相互割裂的弊端，.. [查看全文]

开放性作文探究

范文编号:XQJY1114范文字数:8762,页数:07 开放性作文探究 [摘要]《语文课程标准》指出：要“努力建设开放而有活力的语文课程。”小学开放性作文教学，是以新课程的理论为依据，以人本主义心理学、建.. [查看全文]

主题教育活动的实践研究

范文编号:XQJY1113范文字数:7156,页数:06 主题教育活动的实践研究 [摘要]人类社会在不断的进步，教育也在持续的发展，人们的教育观发生了巨大的转变，家长不仅仅只希望自己的孩子会写字、画画、唱歌.. [查看全文]

运用多通道参与模式，激发幼儿欣赏民乐的兴趣

范文编号:XQJY1112范文字数:6668,页数:07 运用多通道参与模式，激发幼儿欣赏民乐的兴趣 [摘要]中国民乐历史悠久，优秀民族文化的滋养是孩子们健康成长的必需，幼儿年龄小，只能更多地依靠外部可见的音.. [查看全文]

幼儿在园意外伤害事故的调查分析

范文编号:XQJY1111范文字数:5584,页数:05 幼儿在园发生意外伤害事故原因调查分析 [摘要]儿童教育家陈鹤琴先生曾明确提出幼儿园应把健康放在第一位，他指出“幼稚园第一要注意的儿童的健康。”近来年，.. [查看全文]

幼儿艺术活动体验式课程的研究

范文编号:XQJY1110范文字数:7959,页数:06 幼儿艺术活动体验式课程的研究 [摘要]：艺术体验式课程是将各领域所掌握的艺术能力和知识，在综合艺术活动中得以延伸、综合、重组与提升，从而使幼儿乐于.. [查看全文]

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