2024年学前教育范文_学前教育范文，幼儿教育范文_2024学前教育文档范文_学前教育文档范文

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学前教育范文

民间游戏在幼儿园的应用

范文编号:XQJY1008范文字数:6212,页数:04 民间游戏在幼儿园的应用 [摘要]民间游戏具有很强的实用性、娱乐性、趣味性、随机性、简单易学等特点，充分满足了不同幼儿的不同发展需要，受到孩子们的喜爱.. [查看全文]

论蒙台梭利教育及其在我国的发展

范文编号:XQJY1007范文字数:5943,页数:07 论蒙台梭利教育及其在我国的发展【摘要】随着中国经济的迅猛发展和年轻父母对幼儿早期教育重视度的提高，像奥尔夫音乐、蒙台梭利早教法、金宝贝、红黄蓝等.. [查看全文]

教育就是培养幼儿良好的行为习惯

范文编号:XQJY1006范文字数:6952,页数:06 教育就是培养幼儿良好的行为习惯 [摘要]良好的行为习惯是可以养成的，习惯养成之后看上去“如自然”，但是养成的过程却并不是自然的。一些家长喜欢说“树大.. [查看全文]

故事表演与小班幼儿的语言发展

范文编号:XQJY1005范文字数:5180,页数:04 故事表演与小班幼儿的语言发展 [摘要]本文通过对小班幼儿语言特点的全面剖析，论述了故事表演对小班幼儿的语言发展所起的重要作用。并通过阐述开展幼儿故事.. [查看全文]

隔代抚养的个案研究

范文编号:XQJY1004范文字数:7500,页数:06 隔代抚养的个案研究 [摘要]家庭教育是一切教育的基础，而中国的家庭教育中，隔代抚养现象非常普遍，本文运用个案研究的方法，分析几例隔代抚养家庭中的幼儿.. [查看全文]

多元智能理论对幼儿园课程的影响

范文编号:XQJY1003范文字数:5903,页数:05 多元智能理论对幼儿园课程的影响［摘要］多元智能理论是由美国哈佛大学教授加德纳在反思传统智力理论的基础上提出的一种全新的智力理论。这种全新的智能理.. [查看全文]

多元智能理论对我国学前教育课程改革的影响

范文编号:XQJY1002范文字数:4928,页数:05 多元智能理论对我国学前教育课程改革的影响 [摘要]当前，我国学前教育课程内容构建模式单一，课程实施主体单一，评价方式固定不变，过度强调以“知识为本”.. [查看全文]

大班美术欣赏活动设计规律初探

范文编号:XQJY1001范文字数:7548,页数:06 大班美术欣赏活动设计规律初探 [摘要]儿童的美术欣赏活动是美术教育的一个关键组成部分，它是对美术作品的一种和谐、令人愉快思想上无拘无束的探索，在美术.. [查看全文]

从幼儿在园表现看家庭教养方式

范文编号:XQJY1000范文字数:7242,页数:06 从幼儿在园表现看家庭教养方式 [摘要]家庭教养方式对幼儿的认知发展、社会化、人格形成等多方面具有不可忽视的影响。本文试图从自己的工作实践入手，研究幼.. [查看全文]

传统游戏的教育价值及其在现代幼儿园中的运用

范文编号:XQJY999范文字数:7644,页数:05 传统游戏的教育价值及其在现代幼儿园中的运用 [摘要]《幼儿园指导（纲要）》中指出：“幼儿园要以游戏为基本活动”。而传统游戏作为民间传下来的一种游戏形式.. [查看全文]

中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究

范文编号:XQJY998范文字数:7120,页数:05 中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究 [摘要]“环境教育是现代幼儿教育的重要内容。”对幼儿进行环保启蒙教育，让地球未来的主人们知道环境污染的危害，了解简.. [查看全文]

在语言教学中培养幼儿的创造性思维

范文编号:XQJY997范文字数:5333,页数:04 在语言教学中培养幼儿的创造性思维［摘要］随着时代的发展，培养具有创造才能的人已成为教育中的一个重大问题，因此，幼儿教师应该注重培养幼儿的创造性思维。.. [查看全文]

运用课改新理念，构建小班化区域活动课程模式的若干思考

范文编号:XQJY996范文字数:8232,页数:06 运用课改新理念，构建小班化区域活动课程模式的若干思考摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“要满足幼儿多方面发展的需要”而且要为“所有在园幼.. [查看全文]

幼儿英语教育之初探

范文编号:XQJY995范文字数:6932,页数:05 幼儿英语教育之初探 [摘要]本文从幼儿心理特点及生理发展特点出发，结合目前在全国各地蓬勃开展的幼儿进行英语教育的现状，分析了对幼儿进行英语教育的可能性与.. [查看全文]

幼儿需要正确的观念

范文编号:XQJY994范文字数:8091,页数:06 幼儿需要正确的观念【摘要】本文共有八个论点:（1）教育孩子不能等（2）幼教是人生最重要的教育（3）爱的教育是幼教的灵魂（4）必需坚持全面发展（5）幼教就.. [查看全文]

幼儿陶艺教学的多元化策略初探

范文编号:XQJY993范文字数:5520,页数:05 幼儿陶艺教学的多元化策略初探 [摘要]陶艺，作为一门综合性艺术，它集动手能力、审美情趣、创造性思维于一体，成为孩子们喜爱和欢迎的活动。陶艺教育目标，含.. [查看全文]

幼儿交往之我见

范文编号:XQJY992范文字数:6456,页数:04 幼儿交往之我见 [摘要]交往是人的需要，也是社会对人的要求。一些独生子女在家里像个小太阳，但走出家门后胆孝自卑、孤僻，交往能力明显较弱。怎样让幼儿融入.. [查看全文]

音乐活动的“主题化”

范文编号:XQJY991范文字数:7227,页数:05 音乐活动的“主题化” 摘要：“以人为本”思想是《纲要》的一个突出特征，它提倡要以幼儿发展为本，让幼儿成为活动的主人，注重幼儿综合素质的培养，创设条件.. [查看全文]

学前双语教育利与弊

范文编号:XQJY990范文字数:5597,页数:05 学前双语教育利与弊【摘要】由于我国双语教育的持续升温使得我们不得不进行必要的关注，为什么要开展学前双语教育？我国走入国际化和国人开阔视野预见今后的.. [查看全文]

玩中学、学中玩

范文编号:XQJY989范文字数:8080,页数:06 玩中学、学中玩——论游戏是幼儿园的基本教育活动摘要：孩子的天性就是玩，玩就是生命，就是工作，它和成人工作具有同样重要的意义。在大人看来，游戏跟学.. [查看全文]

同理心在师幼沟通中的有效运用

范文编号:XQJY988范文字数:5689,页数:07 同理心在师幼沟通中的有效运用 [摘要]沟通是形成良好师幼关系的前提。针对目前幼儿园还存在老师“命令式”、“单向式”、幼儿“被动接受式”的沟通现状，我们.. [查看全文]

谈教师对活动区游戏的指导策略

范文编号:XQJY987范文字数:5145,页数:04 谈教师对活动区游戏的指导策略 [摘要]活动区游戏是幼儿园课程的重要组成部分，在活动区游戏中，教师在幼儿游戏的过程中应是幼儿游戏的支持者、合作者、引导者.. [查看全文]

浅议图形在音乐活动中运用的策略

范文编号:XQJY986范文字数:4227,页数:04 浅议图形在音乐活动中运用的策略 [摘要]音乐活动是幼儿非常喜爱，并且乐意加入的一种艺术表现形式，在日常的音乐活动教学中，我们不仅要让幼儿喜爱这项活动，.. [查看全文]

浅谈幼儿散文诗教学的方法与策略

范文编号:XQJY985范文字数:5754,页数:05 浅谈幼儿散文诗教学的方法与策略 [摘要]儿童散文诗是一种介于诗歌和散文之间的儿童文学样式，它具有诗的意境和散文的形式。它注重自然的节奏感和音乐美，篇幅.. [查看全文]

浅谈多元智能下的幼儿园英语教育

范文编号:XQJY984范文字数:7016,页数:05 浅谈多元智能下的幼儿园英语教育 [摘要]美国著名心理学家和教育家霍华德加德纳于1983年正式提出多元智能理论。这一理论在教育界产生了巨大的影响，对我们幼儿园.. [查看全文]

浅谈单亲家庭幼儿的教育

范文编号:XQJY983范文字数:6262,页数:05 浅谈单亲家庭幼儿的教育 [摘要]单亲家庭为一种脆弱的社会组织,数量越来越多,其结构的不完整限制了教育功能的发挥,从而对子女的心理健康产生了极大的负面影响。.. [查看全文]

借助童谣，传承文化

范文编号:XQJY982范文字数:5512,页数:04 借助童谣传承文化 [摘要]童谣现如今已淡出人们的脑海，中国的传统文化和民间艺术正在逐渐流失。现在的有识之士又越来越认识到从小对幼儿进行民间文化熏陶和教.. [查看全文]

家园互动——指导家长家庭教育的实践研究

范文编号:XQJY981范文字数:7565,页数:05 家园互动——指导家长家庭教育的实践研究摘要：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，良好的家园关系是幼儿园开展良好教育的重要一环，也是每一个幼儿园正在或将要重点.. [查看全文]

积极创设情境教育，挖掘体育游戏的教育潜能

范文编号:XQJY980范文字数:6454,页数:06 积极创设情境教育，挖掘体育游戏的教育潜能 [摘要]体育游戏，是一项充满生机活力的游戏。幼儿园的体育目标将“培养幼儿对体育活动的兴趣”放在重要位置，“促.. [查看全文]

儿童文化与幼儿教育的研究初探

范文编号:XQJY979范文字数:7461,页数:06 儿童文化与幼儿教育的研究初探 [摘要]当今，社会转型期的成人乃至教育者从某种程度上忽略了儿童及其文化做为特定时期、特定地域的群体存在。因此，对儿童及其.. [查看全文]

在游戏情境中帮助托小班幼儿建构数学经验

范文编号:XQJY978范文字数:6883,页数:06 在游戏情境中帮助托小班幼儿建构数学经验 [摘要]数学由于其学科特点，相对而言比较抽象和枯燥，特别是对于小年龄的幼儿来说是很困难的。于是，我们根据幼儿的.. [查看全文]

在生活情境中构建大班幼儿数学活动的实践与研究

范文编号:XQJY977范文字数:4941,页数:06 在生活情境中构建大班幼儿数学活动的实践与研究 [摘要]幼儿园的数学活动是以促进儿童数学思维及问题解决能力的发展为前提的，数学教育应真正与幼儿实际生活相.. [查看全文]

运用研究性学习开展幼儿科学教育

范文编号:XQJY976范文字数:7952,页数:06 讲究策略，设计幼儿数学操作活动材料［摘要］操作活动是幼儿园数学教育的基本活动。数学操作活动材料是开展数学活动的物质环境的重要部分。有许多教师对数学.. [查看全文]

幼儿园有效主题活动的组织与实施

范文编号:XQJY975范文字数:6015,页数:04 幼儿园有效主题活动的组织与实施 [摘要]随着《幼儿园教育指导纲要》的颁布，幼儿园教育改革进入了一个新的时代，综合主题活动应景成为一种新的课程模式，主题.. [查看全文]

幼儿教师教学语言规范之问题探讨与对应策略

范文编号:XQJY974范文字数:4658,页数:06 幼儿教师教学语言规范之问题探讨与对应策略 [摘要]规范指标准、法式。这里需要说明的是规范的既定标准并不是一成不变的，而是随着社会、环境、时代的变迁而.. [查看全文]

试论幼儿英语教育

范文编号:XQJY973范文字数:4334,页数:04 试论幼儿英语教育 [摘要]对南宁市部分幼儿园的英语教育的调查发现，虽然幼儿英语教育取得一些成绩，但在教师专业教学水平、教材和英语教育环境等方面仍存在一些.. [查看全文]

试论家园合作是幼儿教育发展的必然趋势2

范文编号:XQJY972范文字数:7666,页数:06 试论家园合作是幼儿教育发展的必然趋势 [摘要]家园的密切合作对幼儿教育有着非常重要的意义，它有利于教育资源的充分利用，有利于孩子的全面发展；有利于调动.. [查看全文]

试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义

范文编号:XQJY971范文字数:6339,页数:05 试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义 ――幼儿教育与教育环境 [前言]：陈鹤琴先生曾经指出：爱美是儿童的天性，通过这种天性可以培养儿童的情感，陶冶儿童的性.. [查看全文]

拾学习适应之阶跨从幼入小大门

范文编号:XQJY970范文字数:7127,页数:05 拾学习适应之阶跨从幼入小大门 [摘要]幼儿教育与小学教育是两个不同的教育阶段，它们之间存在着诸多的不同，这些不同会使幼儿在入小学后难以适应，容易导致幼儿.. [查看全文]

浅谈如何帮助幼儿轻松入园

范文编号:XQJY969范文字数:6951,页数:05 浅谈如何帮助幼儿轻松入园摘要：新生幼儿进入幼儿园阶段，表现最为明显的是分离焦虑。本文阐述了幼儿产生分离焦虑的原因，并以一个案例为例，进一步说明了由于.. [查看全文]

浅谈儿童节奏的培养

范文编号:XQJY968范文字数:5276,页数:04 浅谈儿童节奏的培养 [摘要]在大千世界中，充满了各种独特的节奏。要善于引导儿童发现、捕捉生活中各种各样的节奏，体会节奏的丰富，注重让儿童运用各种身体动.. [查看全文]

浅论游戏是幼儿园的基本教育活动

范文编号:XQJY967范文字数:6727,页数:05 浅论游戏是幼儿园的基本教育活动 [摘要]游戏是幼儿的活动，教育的重要手段，也是幼儿期普遍出现的活动。游戏是幼儿园的基本活动，幼儿园以游戏为基本活动，游.. [查看全文]

论小班幼儿的爱心教育

范文编号:XQJY966范文字数:6749,页数:05 论小班幼儿的爱心教育 [摘要]由于独生子女被家长们过度呵护，致使助人为乐、尊老爱幼等传统美德在他们身上越来越淡漠，所以我认为小班幼儿的爱心教育就显得尤其.. [查看全文]

论如何增强幼儿的绘画兴趣

范文编号:XQJY965范文字数:5525,页数:05 论如何增强幼儿的绘画兴趣 [摘要]绘画是一种感受、思考、幻想相结合的活动。幼儿通过绘画认识周围的世界，表达内心感受，幼儿绘画无论是对其智力的发展还是个.. [查看全文]

论课改下幼儿园教师的管理

范文编号:XQJY964范文字数:5955,页数:07 论课改下幼儿园教师的管理内容摘要:新课改牵动着无数颗关注的心，课改已成为大家讨论的热门话题。作为一名园长，要在改革的浪潮中把握时代脉搏，让幼儿园始.. [查看全文]

论家长在幼儿入园前的准备

范文编号:XQJY963范文字数:5133,页数:05 论家长在幼儿入园前的准备 [摘要]：从家庭进入幼儿园，是幼儿在社会化道路上迈出的重要一步。在这一转折重要的时刻，孩子离开了最亲近的人到了一个陌生的新环.. [查看全文]

论分享阅读对幼儿语言能力的促进作用

范文编号:XQJY962范文字数:5702,页数:04 论分享阅读对幼儿语言能力的促进作用 [摘要]分享阅读以“让孩子像喜欢玩具一样喜欢书本，像喜欢游戏一样喜欢阅读”为宗旨，为幼儿创设了一个“想说、敢说”的.. [查看全文]

讲究策略，设计幼儿数学操作活动材料

范文编号:XQJY961范文字数:8211,页数:06 讲究策略，设计幼儿数学操作活动材料［摘要］操作活动是幼儿园数学教育的基本活动。数学操作活动材料是开展数学活动的物质环境的重要部分。有许多教师对数学.. [查看全文]

在美术活动中培养幼儿的创造力

范文编号:XQJY960范文字数:7596,页数:06 在美术活动中培养幼儿的创造力 [摘要]：幼儿美术教育活动是以培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，关心并重视孩子的创造行为，探索能有效激发幼儿创造.. [查看全文]

在户外情境讲述活动中发展幼儿的语言运用能力

范文编号:XQJY959范文字数:6020,页数:04 户外情境讲述活动中发展幼儿的语言运用能力摘要：在《幼儿园教育指导纲要（试行）》的指导下，户外情境讲述的实施增进了幼儿的生活经验，丰富了他们的想象力和.. [查看全文]

幼儿园特色管理与园本教研

范文编号:XQJY958范文字数:6246,页数:06 幼儿园特色管理与园本教研摘要：园本教研是以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象，以教师为研究主体，运用一定的研究方法所开展的促进幼儿园发展的.. [查看全文]

幼儿园基本活动中“游戏论”与“学习论”比较研究

范文编号:XQJY957范文字数:5955,页数:05 幼儿园基本活动中“游戏论”与“学习论”比较研究 [摘要]随着幼儿教育的发展变化，各种教育观念层出不穷，幼儿教育研究也不断深入，在解决了许多实践工作问题.. [查看全文]

幼儿古典诗词启蒙教育研究

范文编号:XQJY956范文字数:6183,页数:05 幼儿古典诗词启蒙教育研究 [摘要]中国传统自古有“诗教”之说，对幼儿进行古典诗词教育历来是我国独有的启蒙教育活动之一。但是，目前很多教师和家长对幼儿古.. [查看全文]

试析幼儿提问及其对幼儿教育的启示

范文编号:XQJY955范文字数:5182,页数:04 试析幼儿提问及其对幼儿教育的启示【摘要】提问是幼儿发现世界、认识世界的重要途径，可以促进幼儿的思维和语言能力的提升，并且是幼儿和家长、老师沟通的重要.. [查看全文]

试论幼儿园的家长工作

范文编号:XQJY954范文字数:6058,页数:05 试论幼儿园的家长工作 [摘要]幼儿园工作不只是对幼儿的工作，要想取得事半功倍的效果，必须要有家长的参与，因此幼儿园工作中还包括家长的工作。本文围绕着家庭.. [查看全文]

试论幼儿识字教学的理论与实践

范文编号:XQJY953范文字数:6115,页数:04 试论幼儿识字教学的理论与实践 [摘要]关于幼儿识字教育，教育界、学前教育界、家长、专家，都是众说纷纭，有赞成的，由反对的。各个幼儿园纷纷开始进行识字教.. [查看全文]

浅析幼儿双语教育

范文编号:XQJY952范文字数:7352,页数:06 浅析幼儿双语教育 [摘要]当今幼儿双语教育是一个非常热门的话题。家长们争先恐后让自己的孩子学双语，双语幼儿园如雨后春笋般呈现在我们的眼前，专家们对幼儿.. [查看全文]

浅谈幼儿园的游戏与幼儿发展

范文编号:XQJY951范文字数:6956,页数:08 浅谈幼儿园的游戏与幼儿发展 [摘要]游戏在本质上是一种以自由自发为基本特征的主体性活动，在幼儿的成长发展中具有其他教育活动所不可替代的重要作用。本文围.. [查看全文]

浅谈为何游戏是幼儿园的基本教育活动

范文编号:XQJY950范文字数:6477,页数:05 浅论为何游戏是幼儿园的基本教育活动 [摘要]游戏是幼儿的活动，教育的重要手段，也是幼儿期普遍出现的活动。游戏是幼儿园的基本活动，幼儿园以游戏为基本活动.. [查看全文]

浅谈当前幼儿家庭教育存在的问题

范文编号:XQJY949范文字数:6133,页数:06 浅谈当前幼儿家庭教育存在的问题【摘要】因为离婚、隔代教育、家长工作的繁忙等，致使当今幼儿家庭教育出现了祖辈过于溺爱幼儿,工作的繁忙让家长采用简单粗.. [查看全文]

培养幼儿良好的情感能力

范文编号:XQJY948范文字数:5924,页数:07 培养幼儿良好的情感能力 [摘要]：未来的世界是一个高智慧、高科技、高节奏的时代，21世纪需要的是一个身体健康、心理健康，并能适应社会发展的人。情感教育的.. [查看全文]

农村幼儿园科学教育活动初探

范文编号:XQJY947范文字数:5993,页数:04 农村幼儿园科学教育活动初探［摘要］“幼儿园科学教育”是当今幼教改革的大趋势，是新时期科学教育的进一步渗透。科学教育是利用幼儿的实际生活、利用身边的.. [查看全文]

南京市民办幼儿园的优劣势分析

范文编号:XQJY946范文字数:5202,页数:05 南京市民办幼儿园的优劣势分析 [摘要]本文根据对南京市部分民办幼儿园的调查，分析了目前南京市民办幼儿园存在的一些优劣问题。优势：管理体制灵活；教师队伍.. [查看全文]

论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用2

范文编号:XQJY945范文字数:6312,页数:07 论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用摘要：近年来，随着课改的逐步深入，幼儿园教育已不再是简单的教学活动，每个幼儿园无论是在教学活动还是在环境的创.. [查看全文]

课改下幼儿园德育工作初探

范文编号:XQJY944范文字数:5511,页数:04 课改下幼儿园德育工作初探 [摘要]教育不仅要发展学生的知识技能、提高他们的能力，而且要培养学生具有良好的品德，能够按照一定的道德和价值标准来规范自己与.. [查看全文]

科学教学活动中幼儿创造性思维的培养策略

范文编号:XQJY943范文字数:6853,页数:05 科学教学活动中幼儿创造性思维的培养策略 [摘要]二十一世纪是一个日益科技化和信息化的社会，培养受教育者的创造性思维已成为世界各国教育的趋势。作为幼教工.. [查看全文]

家园合作促进幼儿全面发展

范文编号:XQJY942范文字数:4528,页数:04 家、园合作促进幼儿全面发展【摘要】幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的，良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。幼儿园、家庭以及社区.. [查看全文]

关于幼儿音乐教育的思考与探索

范文编号:XQJY941范文字数:6215,页数:06 关于幼儿音乐教育的思考与探索 [摘要]音乐是幼儿园教育不可缺少的内容，它可以陶冶人的性格和情感，音乐教育对幼儿来说又是非常重要的。在音乐教育活动中，要.. [查看全文]

构建家—园—幼三结合的互动赏识教育模式的实验研究

范文编号:XQJY940范文字数:5749,页数:05 构建家—园—幼三结合的互动赏识教育模式的实验 [摘要]赏识教育由来已久，当今尤显重要。世界上没有一个人不希望得到别人的赏识、欣赏、夸奖、表扬、鼓励、表.. [查看全文]

当前家园合作现状的分析及对策

范文编号:XQJY939范文字数:6981,页数:06 当前家园合作现状的分析及对策 [摘要]：随着教育改革的逐步深化，家园合作共同促进幼儿的发展越来越受到人们的重视。但有不少家长送孩子入幼儿园后忽视了家园合.. [查看全文]

在幼儿园管理中如何充分调动幼儿教师的积极性

范文编号:XQJY938范文字数:6253,页数:05 在幼儿园管理中如何充分调动幼儿教师的积极性 [摘要] 现代社会中，幼儿园管理者如何在管理中提高幼儿教师的素质，以适应发展的需要，并以此来推动幼儿园的教.. [查看全文]

在家园合作中培养幼儿良好的行为习惯

范文编号:XQJY937范文字数:6865,页数:05 在家园合作中培养幼儿良好的行为习惯 [摘要]良好的行为习惯是可以养成的,习惯养成之后看上去“如自然”,但是养成的过程却并不是自然的。一些家长喜欢说“树大.. [查看全文]

幼儿科学教育的思考

范文编号:XQJY936范文字数:6137,页数:05 幼儿科学教育的思考 [摘要]陶行知先生说：“想要造就一个科学的民族，必须培植造就科学的幼儿，由此才有科学的中国。”当今世界的竞争，归根到底是科学技术和.. [查看全文]

幼儿教育发展评价

范文编号:XQJY935范文字数:6429,页数:06 幼儿教育发展评价 [摘要]幼儿发展的评价，一直是幼儿教育改革的热点之一，其在教育实践中起着有力的杠杆作用。近几年来，有关幼儿发展的评价理论研究和实践操.. [查看全文]

为幼儿创设绿色家园

范文编号:XQJY934范文字数:6940,页数:05 为幼儿创设绿色家园摘要：幼儿园环境创设是一项比较复杂的系统工程，应和环境教育有机结合，渗透各领域的知识，了解幼儿身心发展的规律，根据幼儿的需要，准.. [查看全文]

试论幼儿艺术教育方式的变革

范文编号:XQJY933范文字数:6041,页数:05 试论幼儿艺术教育方式的变革 ——对幼儿园艺术领域教育改革的实践与思索 [摘要]当前幼儿园在艺术领域存在不少的问题，诸如幼儿艺术教育的目标、艺术课程教育.. [查看全文]

如何当好一名幼儿园园长

范文编号:XQJY932范文字数:4356,页数:05 如何当好一名幼儿园园长 [摘要]李岚清同志说：“一个好校长，就能办出一所好学校”，幼儿园也是如此。园长是幼儿园管理工作的中心角色，承担着最重的责任：对.. [查看全文]

浅谈幼儿园安全教育管理

范文编号:XQJY931范文字数:4471,页数:04 浅谈幼儿园安全教育管理 [摘要]幼儿园应十分注重对幼儿的安全自我保护教育。目前安全教育存在的误区主要表现为：限制幼儿的活动范围、减少活动内容和放弃户外.. [查看全文]

浅谈幼儿攻击性行为的成因及对策

范文编号:XQJY930范文字数:5181,页数:04 浅谈幼儿攻击性行为的成因及对策 [摘要]：幼儿在成长过程中受挫或情绪波动时与成人或同伴的影响下，或多或少的出现一些攻击性行为，这是普遍现象，但如果攻击性.. [查看全文]

浅谈家园结合做好幼小衔接阶段

范文编号:XQJY928范文字数:7172,页数:05 浅谈家园结合做好幼小衔接阶段幼儿心理调适工作 [摘要] 由于幼儿园和小学之间存在差异，导致幼儿入学以后出现种种不适宜的行为，造成各种心理不适。本文将从.. [查看全文]

浅谈家园共育

范文编号:XQJY928范文字数:6547,页数:05 浅谈家园共育【内容摘要】社会的发展与进步对人的素质提出了前所未有的要求，在教育越来越强调生态化的今天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的发展趋势。我.. [查看全文]

论多元智能理论及其对我国素质教育的启示

范文编号:XQJY927范文字数:5216,页数:04 论多元智能理论及其对我国素质教育的启示 [摘要]加德纳的多元智能认为，智能决不是标准化测试中所得到的成绩，而是在特定文化背景下或社会生活中解决问题或创.. [查看全文]

教师对幼儿角色游戏的指导策略和能力的调查

范文编号:XQJY926范文字数:6237,页数:05 教师对幼儿角色游戏的指导策略和能力的调查 [摘要] 角色游戏是幼儿通过扮演角色，以模仿和想象创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿按自己的意愿进行的一种富.. [查看全文]

建立与家长沟通的桥梁

范文编号:XQJY925范文字数:5111,页数:05 建立与家长沟通的桥梁 [摘要]人的教育是一项系统的教育过程，这里包含着家庭教育、社会教育、集体教育，三者相互关联且有机地结合在一起，相互影响、相互制约、.. [查看全文]

加强案例研究推动幼儿园教研工作

范文编号:XQJY924范文字数:6499,页数:04 加强案例研究推动幼儿园教研工作【摘要】新课程改革对教师专业成长提出了越来越多的要求和期盼，以案例入手，开展反思性教育教学研究正是解决教师明确如何从.. [查看全文]

构建集体合作研究氛围，拓展教师专业成长空间

范文编号:XQJY923范文字数:5175,页数:04 构建集体合作研究氛围，拓展教师专业成长空间 [摘要]在基础教育改革开放的30年中，教师的学习、工作模式发生了重大变化，由原来的单打独拼，孤军奋战，到现在.. [查看全文]

多元智能理论对我国幼教工作的促进与发展

范文编号:XQJY922范文字数:7212,页数:05 多元智能理论对我国幼教工作的促进与发展《摘要》：面对急剧变化、迅速发展的现代社会以及知识经济的日益迫近，人的创新能力和创新品质显得尤为重要。培养孩.. [查看全文]

多元文化视野下的环境创设

范文编号:XQJY921范文字数:5396,页数:06 多元文化视野下的环境创设 [摘要]联合国教科文组织21世纪教育委员会认为：“教育的使命就是教育学生懂得人类的多样性，使他们认识到地球上的所有人之间具有相.. [查看全文]

对学前汉英双语教育的几点认识

范文编号:XQJY920范文字数:4826,页数:04 对学前汉英双语教育的几点认识 [摘要]学前教育随着社会不断发展进步，越来越为人们所重视。自从我国加入WTO以来，幼儿双语教育（本文指汉英双语教育）成为人.. [查看全文]

主题活动中师幼有效互动的实践与探索

范文编号:XQJY919范文字数:7081,页数:05 主题活动中师幼有效互动的实践与探索摘要：教育本身就表现为教师和学生之间的互动，师幼互动的成效将直接决定教育的效果。主题活动中建构有效的师幼互动主要方.. [查看全文]

掌好幼儿“德育舵”，驶好人生“成长船”

范文编号:XQJY918范文字数:5611,页数:04 掌好幼儿“德育舵”，驶好人生“成长船” [摘要]幼儿园的幼儿道德教育主要是通过幼儿在园生活的各个细节和各种活动进行的。主要是培养幼儿最基本的思想行为习.. [查看全文]

幼儿园游戏中智力游戏的魅力

范文编号:XQJY917范文字数:7585,页数:05 幼儿园游戏中智力游戏的魅力摘要：结合幼儿园的实践工作，从幼儿园游戏﹑智力游戏，幼儿园游戏中智力游戏以它特有的丰富多样性﹑可变性﹑灵活性及互动性，�.. [查看全文]

幼儿园教育管理的新思路

范文编号:XQJY916范文字数:5443,页数:04 幼儿园教育管理的新思路【摘要】贯彻落实国家《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》），涉及到幼儿教育领域的方方面面，特别是涉及到幼儿教育管.. [查看全文]

幼儿园管理中电脑技术的应用

范文编号:XQJY915范文字数:4364,页数:05 幼儿园管理中电脑技术的应用 [摘要] 电脑技术的应用发展使世界的变化日新月异，现代教育也不能例外，幼儿教育作为其中的一环，电脑技术也更好的促进了我们的.. [查看全文]

幼儿园带量平衡食谱的研究与实施

范文编号:XQJY914范文字数:5051,页数:07 幼儿园带量平衡食谱的研究与实施 [摘要]《幼儿园工作规程》要求我们“为孩子提供平衡膳食”。因此，合理营养平衡膳食是人一生健康的物质基础，本文从如何做好幼.. [查看全文]

幼儿同伴交往行为的调查研究

范文编号:XQJY913范文字数:5272,页数:04 幼儿同伴交往行为的调查研究 [摘要]本调查研究力图通过了解当前幼儿园3—6岁幼儿同伴交往的动机、技能、性质、范围、方式从而获得幼儿同伴交往的真实状况，探究.. [查看全文]

幼儿户外活动现状的研究

范文编号:XQJY912范文字数:5602,页数:08 幼儿户外活动现状的研究 [摘要]积极开展户外活动，培养幼儿参加户外活动的兴趣是增强幼儿体质、提高幼儿健康水平的重要手段之一。目前，在幼教工作中，存在一.. [查看全文]

以人为本，促进幼儿教师个性化发展

范文编号:XQJY911范文字数:4557,页数:06 以人为本，促进幼儿教师个性化发展 [摘要]本文主要阐述如何通过以人为本的管理方式，促进幼儿教师个性发展。结合当前的幼儿园现状，提出了一些促进幼儿教师个.. [查看全文]

以案例研究推动幼儿园教研

范文编号:XQJY910范文字数:6449,页数:04 以案例研究推动幼儿园教研【摘要】新课程改革对教师专业成长提出了越来越多的要求和期盼，以案例入手，开展反思性教育教学研究正是解决教师明确如何从观念到行.. [查看全文]

我国幼儿教师的职业压力初探

范文编号:XQJY909范文字数:6802,页数:05 我国幼儿教师的职业压力初探提要:幼儿教师职业压力是指在幼儿教育这一特殊的教育职业环境中威胁性刺激持续作用而引起的幼儿教师一系列的生理、心理、和行为.. [查看全文]

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