2024年学前教育范文_学前教育范文，幼儿教育范文_2024学前教育文档范文_学前教育文档范文

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学前教育范文

幼儿园创设区域自主运动环境的实践研究以运一幼儿园为例

范文编号:XQJY609范文字数:8707,页数:09 幼儿园创设区域自主运动环境的实践研究：以运一幼儿园为例 [摘要]在幼儿教育中,体育占着首要地位。《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园的任务是实行保育与教育.. [查看全文]

在幼儿绘画活动中培养创新能力的尝试

范文编号:XQJY608范文字数:4977,页数:04 在幼儿绘画活动中培养创新能力的尝试 [摘要]绘画活动承载着培养幼儿创新能力、促进全面和谐发展的任务。目前，幼儿园的绘画教学存在着很多误区，影响了幼儿创新.. [查看全文]

一例孤独症儿童日常生活自理训练的研究

范文编号:XQJY607范文字数:5469,页数:07 一例孤独症儿童日常生活自理训练的研究 [摘要]本文选取一例学前班随班就读孤独症儿童作为研究对象，试图通过对其日常生活自理的各个方面的教育训练促进其发展，.. [查看全文]

在奥尔夫音乐活动中对大班幼儿实施创新能力培养的试验研究

范文编号:XQJY606范文字数:4732,页数:04 奥尔夫音乐活动中对大班幼儿实施创新能力培养的试验研究【摘要】奥尔夫音乐教育是一种原本性的音乐教育，它是动作、语言、乐器紧密结合在一起的,使幼儿对活动.. [查看全文]

浅议幼儿园安全问题及对策

范文编号:XQJY605范文字数:9002,页数:07 浅议幼儿园安全问题及对策 [摘要]幼儿园是众多孩子集体生活的场所，安全问题牵动着幼儿家长的心，关系到广大幼儿的健康和生命安全。《幼儿园教育指导纲要》指出.. [查看全文]

浅论幼儿入园前的准备

范文编号:XQJY604范文字数:6897,页数:06 浅论幼儿入园前的准备【摘要】：幼儿到了适龄入园,将会遇到很多这样那样的问题,如果处理不好,对幼儿的身心发展和入园后的学习生活将带来严重的影响。幼儿的家.. [查看全文]

学前教育热背后的幼儿教师职业倦怠探析

范文编号:XQJY603范文字数:5589,页数:06 学前教育热背后的幼儿教师职业倦怠探析 [摘要]随着社会经济和科学技术的不断发展，学前教育关注度上升到了前所未有的地位。面对学前教育掀起的如此热潮，身为一.. [查看全文]

幼小衔接中存在的问题及对策研究

范文编号:XQJY602范文字数:9607,页数:07 幼小衔接中存在的问题及对策研究 [摘要]21世纪，人类社会的发展迈进了信息化的时代，社会经济正进入了知识经济的时代，与此相适应的教育发展呈现出普及教育、终.. [查看全文]

浅析我国现阶段幼小衔接存在的问题及应对策略

范文编号:XQJY601范文字数:8902,页数:08 浅析我国现阶段幼小衔接存在的问题及应对策略【摘要】幼小衔接问题是世界教育研究的重要课题之一，在我国也以引起广泛的关注和重视，但是幼小衔接在实施中仍然.. [查看全文]

“特殊需要儿童”社会交往障碍的个案研究

范文编号:XQJY600范文字数:8859,页数:09 “特殊需要儿童”社会交往障碍的个案研究 [摘要] 人际交往是儿童社会性发展的核心。“有特殊需要儿童”在人际交往方面存在障碍。研究“有特殊需要儿童”在人际.. [查看全文]

“一创、二巧、三开展”——4-5岁幼儿早期阅读习惯的养成

范文编号:XQJY599范文字数:6078,页数:06 “一创、二巧、三开展”——4-5岁幼儿早期阅读习惯的养成【摘要】：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入幼儿园语言教育的目标.. [查看全文]

中班幼儿环保教育的方式与策略研究

范文编号:XQJY598范文字数:3622,页数:05 中班幼儿环保教育的方式与策略研究摘要：环保意识是人们对环境和环境保护的一个认识水平和认识程度，从中班实施环保教育具有必要性和可行性。本文从中班环保教.. [查看全文]

浅谈在幼儿美术活动中再生资源的开发和利用

范文编号:XQJY597范文字数:9304,页数:10 浅谈在幼儿美术活动中再生资源的开发和利用 [摘要]美术教育是一种操作教育，是以培养幼儿手、眼、脑协调活动的操作教育，也是感受和创造美的过程。为了更好的落.. [查看全文]

浅谈“电话沟通”式教学对师幼沟通的促进作用

范文编号:XQJY596范文字数:5085,页数:07 浅谈“电话沟通”式教学对师幼沟通的促进作用【摘要】沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。沟通包.. [查看全文]

浅谈幼儿双语教育

范文编号:XQJY595范文字数:6713,页数:05 浅谈幼儿双语教育【摘要】本文中所指的幼儿双语教育的研究对象是指0到6岁之间的中国幼儿，探讨的主题是幼儿双语教育在中国的现状，从中发现幼儿双语教育中存.. [查看全文]

论幼儿园工作中爱的教育

范文编号:XQJY594范文字数:6707,页数:08 论幼儿园工作中爱的教育摘要：本文从幼儿园教育的基本原则出发，分析了当前幼儿园教育中存在教师虐待幼儿和部分教师存在不良教育思想的问题。基于此，提出幼儿.. [查看全文]

浅谈现代家庭“图画书”的阅读

范文编号:XQJY593范文字数:5467,页数:07 浅谈现代家庭“图画书”的阅读——读好“图画书” [摘要]著名儿童文学作家、多年致力推广儿童早期阅读的梅子涵教授认为，对于3-6岁的学龄前儿童来说，读物应该.. [查看全文]

家庭教养方式对儿童心理发展的影响分析

范文编号:XQJY592范文字数:7594,页数:05 家庭教养方式对儿童心理发展的影响分析 [摘要]当前，家庭忽视儿童心理健康和人格的培养的行为较为普遍，致使儿童存在着独立性差、心理脆弱、缺乏合作意识等问题.. [查看全文]

幼儿英语教育的现状及对策分析

范文编号:XQJY591范文字数:5675,页数:06 幼儿英语教育的现状及对策分析摘要：本文从幼儿英语教育的现状出发，提出幼儿英语教学存在对“关键期”理解不够，家长盲目的让幼儿学习英语，可能会事倍功半、.. [查看全文]

论游戏是幼儿园的基本教育活动

范文编号:XQJY590范文字数:7805,页数:06 论游戏是幼儿园的基本教育活动 [摘要]《幼儿园工作规程》中明确指出：“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。”《幼儿园指导纲要》中同时指出：“玩是幼儿.. [查看全文]

深化现代教育理念创新幼教管理机制

范文编号:XQJY589范文字数:5814,页数:05 深化现代教育理念创新幼教管理机制 ——谈幼儿园的可持续发展摘要：婴幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,如何根据当前学前教育改革的形式,结合幼儿园自身.. [查看全文]

良好习惯、快乐成长——论家园合作共同培养幼儿良好的行为习惯

范文编号:XQJY588范文字数:5194,页数:07 良好习惯、快乐成长——论家园合作共同培养幼儿良好的行为习惯摘要：幼儿良好行为习惯的培养对于个体终身的发展意义重大。但当前幼儿行为习惯养成中存在家长重.. [查看全文]

论亲子交往与幼儿心理的发展

范文编号:XQJY587范文字数:7430,页数:06 论亲子交往与幼儿心理发展摘要：亲子关系是儿童社会化过程中最初形成的关系，他也是影响儿童心理健康的最重要的关系之一，对儿童的人格形成和发展具有不可磨灭.. [查看全文]

浅谈小班区域活动中教师的支持性策略

范文编号:XQJY586范文字数:4515,页数:06 浅谈小班区域活动中教师的支持性策略摘要：本文探讨了小班区域活动中教师的支持性策略，主要从三个方面进行论述：（1）创设良好的区域活动环境，具体包括合.. [查看全文]

环境教育在幼儿园教育教学中的实践与探索

范文编号:XQJY585范文字数:6270,页数:08 环境教育在幼儿园教育教学中的实践与探索摘要：在幼儿园实施环保教育具有重要的意义，并且在幼儿阶段实施环保教育业具有一定的可行性。本文针对环境教育在幼儿.. [查看全文]

孤独症儿童日常生活自理训练的研究

范文编号:XQJY584范文字数:5854,页数:05 一例孤独症儿童日常生活自理训练的研究 [摘要]本文选取一例学前班随班就读孤独症儿童作为研究对象，试图通过对其日常生活自理的各个方面的教育训练促进其发展，.. [查看全文]

做聪明的玩伴——浅谈对幼儿园角色游戏的新认识

范文编号:XQJY583范文字数:4981,页数:05 做聪明的玩伴——浅谈对幼儿园角色游戏的新认识［内容简要］游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿认识世界的重要途径，也是幼儿园教育的重要手段，人们常说“幼儿期.. [查看全文]

幼儿园游戏的观察与指导略谈

范文编号:XQJY582范文字数:6464,页数:05 幼儿园游戏的观察与指导略谈 [摘要]游戏是教师了解幼儿行为的关键，在日常生活中，应该给幼儿提供适时、适度的指导。一、走进幼儿的世界，了解真实的现状1、了.. [查看全文]

幼儿园的安全问题及对策研究

范文编号:XQJY581范文字数:7314,页数:05 幼儿园的安全问题及对策研究 [摘要]国务院总理温家宝2012年政府工作报告指出：推动实施“学前教育三年行动计划”，提高幼儿入园率。各地也均按照国务院的总体要.. [查看全文]

以班级为单位的幼儿教师群体的关系研究——以苏州市某幼儿园大班为例

范文编号:XQJY580范文字数:4857,页数:05 以班级为单位的幼儿教师群体的关系研究 ——以苏州市某幼儿园大班为例 [摘要]:本文通过对苏州市某幼儿园大班的各位老师在教育教学活动时间，家长会，生活交往.. [查看全文]

试论幼儿教师职业倦怠

范文编号:XQJY579范文字数:4995,页数:05 试论幼儿教师职业倦怠 [摘要]现代教育的不断发展和进步对教师特别是幼儿教师提出了越来越高的要求，幼儿教师工作强度大，安全责任重，人际关系紧张，心理压力大.. [查看全文]

论幼儿交往能力的培养

范文编号:XQJY578范文字数:5851,页数:06 论幼儿交往能力的培养【摘要】本文是针对现今幼儿出现不善与人交往的情况，从交往的定义、可能会对幼儿交往产生影响的因素、家长如何培养幼儿的交往能力、教.. [查看全文]

中班幼儿告状行为的研究

范文编号:XQJY577范文字数:5054,页数:06 中班幼儿告状行为的研究【摘要】本研究对中班幼儿的告状行为进行了研究。研究从内部和外部两个方面揭示了中班幼儿告状行为的特点及影响因素；研究发现：中班幼.. [查看全文]

幼儿合作与竞争行为的观察分析

范文编号:XQJY576范文字数:5248,页数:04 幼儿合作与竞争行为的观察与分析［摘要］针对壮壮和特特等小朋友经常性的互相合作、互相争抢等情况进行观察与分析，采取适合的方法引导孩子相互合作，同时减少.. [查看全文]

论父母的教养方式与心理健康影响

范文编号:XQJY575范文字数:5805,页数:04 论父母的教养方式与心理健康影响 [摘要]随着人类对自己精神生活的认识不断加深,心理健康问题越来越受到人们的重视。从目前我国教育的现状来看，人们普遍忽视孩.. [查看全文]

主题背景下个别化学习活动内容的实践研究

范文编号:XQJY574范文字数:6187,页数:07 主题背景下个别化学习活动内容的实践研究摘要：长久以来，幼儿园的课程主要是以目标模式为导向，且通过单一的集体教育组织形式来落实教育任务和实施教育活动.. [查看全文]

试论如何做好幼儿园美育工作

范文编号:XQJY573范文字数:7344,页数:04 试论如何做好幼儿园美育工作 [摘要]在本文中，笔者结合自己的工作实际，对美育的概念、幼儿园美育教育中存在的问题及怎样做好幼儿园美育工作，这三方面进行了深.. [查看全文]

论托班幼儿早期阅读活动

范文编号:XQJY572范文字数:4973,页数:04 论幼儿早期阅读 ——托班幼儿早期阅读活动【摘要】早期阅读是培养托班幼儿语言能力发展的有效途径，托班幼儿具有如下思维特点和年龄特点：年龄孝注意时间短，.. [查看全文]

论家园合作共同培养幼儿良好的行为习惯

范文编号:XQJY571范文字数:5021,页数:04 良好习惯快乐成长——论家园合作共同培养幼儿良好的行为习惯【摘要】：幼儿良好行为习惯的培养，是指教育者在充分认识到人的行为发展在人的整体发展中的重要作.. [查看全文]

规范教学管理促教师专业成长

范文编号:XQJY570范文字数:5210,页数:04 规范教学管理促教师专业成长［摘要］规范教学是指严格遵循教育教学规律、遵循幼儿身心发展的规律来开展教学。规范教学是幼儿园管理工作中的一项重要内容，是教.. [查看全文]

个别化学习活动内容的实践与研究

范文编号:XQJY569范文字数:6197,页数:07 个别化教育的途径 ——主题背景下个别化学习活动内容的实践研究摘要：长久以来，幼儿园的课程主要是以目标模式为导向，且通过单一的集体教育组织形式来落实.. [查看全文]

试论幼儿生活自理能力的培养

范文编号:XQJY568范文字数:5160,页数:05 试论幼儿生活自理能力的培养【摘要：】幼儿生活自理能力的形成，有助于培养其良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯，也是幼儿最基本的生活技能。本文从幼儿.. [查看全文]

如何利用儿歌教学促进中班幼儿语言发展

范文编号:XQJY567范文字数:4967,页数:04 如何利用儿歌教学促进中班幼儿语言发展 [摘要]：《基础教育课程改革纲要》明确提出：“幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律……，促进幼儿身心全面和.. [查看全文]

浅谈亲子班家长教育行为与婴幼儿发展

范文编号:XQJY566范文字数:4731,页数:05 【摘要】本文主要通过对广大家长在亲子班中的教育行为及教育方法的关注，针对亲子班部分婴幼儿长期观察发现在各方面能力上提高但不明显，而且在性格发展上造成了.. [查看全文]

论80后父母教养方式与幼儿健康心理

范文编号:XQJY565范文字数:5494,页数:06 论80后父母教养方式与幼儿健康心理 [摘要]家庭是我们最初认识世界的基地，是每个人走向社会的窗口；家庭环境和父母的教养方式更关乎人格的建立和成人后人际关系.. [查看全文]

幼儿攻击性行为产生的原因及对策

范文编号:XQJY564范文字数:5504,页数:05 幼儿攻击性行为产生的原因及对策 [摘要]：幼儿的攻击性行为，是儿童问题行为极其重要的表现之一。我们应及时了解儿童攻击性行为产生的原因，并针对具体情况采取.. [查看全文]

通过字宝宝乐园培养4-5岁幼儿识字兴趣的研究

范文编号:XQJY563范文字数:4088,页数:05 通过字宝宝乐园培养4-5岁幼儿识字兴趣的研究摘要：识字兴趣的培养对幼儿，特别是4-5岁幼儿的阅读能力培养和阅读习惯的养成具有重要的意义。本文通过对我园4-5.. [查看全文]

試论幼儿教师职业倦怠

范文编号:XQJY562范文字数:4346,页数:04 試论幼儿教师职业倦怠 [摘要]现代教育的不断发展和进步对教师特别是幼儿教师提出了越来越高的要求，幼儿教师工作强度大，安全责任重，人际关系紧张，心理压力大.. [查看全文]

关于特殊幼儿的个案研究

范文编号:XQJY561范文字数:5720,页数:07 关于特殊幼儿的个案研究 [摘要]本研究以个案叙事研究为主，通过幼儿在家表现、幼儿园中的“故事”，真实展现幼儿的生存状态、发展空间等等，试图了解幼儿园中的.. [查看全文]

男性幼儿教师现状研究

范文编号:XQJY560范文字数:4573,页数:05 男性幼儿教师现状研究 [摘要]男老师应该是幼儿教育中不可缺失的重要组成部分,他们能够通过男性自身的特点。潜移默化地塑造孩子坚毅、果敢的性格，也能够让孩子.. [查看全文]

论游戏是幼儿教育的基本活动

范文编号:XQJY559范文字数:6131,页数:06 论游戏是幼儿教育的基本活动 [摘要]《幼儿园教育指导纲要》中指出，幼儿园教育应以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。本文.. [查看全文]

家、园、社区合作是幼儿教育发展的必然趋势

范文编号:XQJY558范文字数:5608,页数:06 家、园、社区合作是幼儿教育发展的必然趋势内容摘要：幼儿教育是终身教育的基矗《幼儿园教育指导纲要》提出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接.. [查看全文]

生活教育理论在中班教学活动中的实践与研究

范文编号:XQJY557范文字数:5248,页数:04 生活教育理论在中班教学活动中的实践与研究 [摘要]：“生活教育”理论是陶行知教育思想的核心。他说：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。.. [查看全文]

论幼儿的入园准备

范文编号:XQJY556范文字数:5168,页数:05 论幼儿的入园准备 [摘要]进入幼儿园生活和学习是现代社会的每个幼儿的必经阶段，由于家庭和幼儿园环境的重大差异，幼儿入园后会出现很多的不适应。本文从幼儿、.. [查看全文]

论家庭教育与幼儿心理健康

范文编号:XQJY555范文字数:4995,页数:04 论家庭教育与幼儿心理健康 [摘要]：对于幼儿期的孩子，正是身心发育的阶段，身体的协调性较差，自我保护的意识较差，缺乏一些必要的生活经验，而家庭教育是非常.. [查看全文]

80后家长与80后教师的有效沟通、优化家庭教育的实证研究

范文编号:XQJY554范文字数:4671,页数:04 80后家长与80后教师的有效沟通、优化家庭教育的实证研究［摘要］目前，幼儿园中的家长工作日趋得到重视。家庭是人生活及培养人的最初场所，它担负着、发挥着其.. [查看全文]

“中国元素”觉醒后的幼儿园环境创设

范文编号:XQJY553范文字数:5232,页数:04 “中国元素”觉醒后的幼儿园环境创设 [摘要]幼儿园环境创设是促进幼儿各方面发展的有力途径。在奥运会上，中国元素很好的展现在了每个人的心里。中国元素代表着.. [查看全文]

幼儿园绘本阅读现状及反思

范文编号:XQJY552范文字数:5057,页数:05 幼儿园绘本阅读现状及反思 [摘要]绘本独特的表达系统比较契合儿童心理特点，对学前儿童的语言、想象、思维、情感、社会化及审美能力发展都具有重要的价值。本文.. [查看全文]

绘本，开启幼儿早期阅读的大门

范文编号:XQJY551范文字数:5259,页数:05 绘本，开启幼儿早期阅读的大门 [摘要]绘本是以图画为主,配合较少文字或没有文字,讲述故事的一种幼儿文学,读者对象主要是幼儿，是儿童人生的第一本书。绘本通过.. [查看全文]

幼儿攻击性行为因素解析

范文编号:XQJY550范文字数:5011,页数:05 幼儿攻击性行为因素解析 [摘要]儿童攻击性行为是儿童表现出来的对他人和社会造成负面影响的不健康的一种社会行为，也不利于儿童未来的发展。导致儿童攻击性行为.. [查看全文]

试论幼儿识字教育

范文编号:XQJY549范文字数:4536,页数:04 试论幼儿识字教育 [摘要]近年来，世界各国的幼教专家们都十分关注早期阅读，认为早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维的发展等起着非常重要的作用；幼儿早期阅读.. [查看全文]

在游戏中提高幼儿同伴交往能力的实践与研究

范文编号:XQJY548范文字数:5855,页数:04 在游戏中提高幼儿同伴交往能力的实践与研究 [摘要]幼儿同伴交往能力是指幼儿在交往过程中感受、适应、协调和处理同伴关系的能力的总和。幼儿园游戏中的语言、情.. [查看全文]

与家长沟通的技巧

范文编号:XQJY547范文字数:4757,页数:05 与家长沟通的技巧 [摘要]在教育幼儿的过程中，家园合作是非常重要的。而沟通则是家园合作的基础，由于幼儿教师和家长之间教育观念和立场有所不同，势必要求幼儿.. [查看全文]

幼儿教师流失现象分析及对策

范文编号:XQJY546范文字数:4093,页数:05 幼儿教师流失现象分析及对策 [摘要]我国幼儿教师队伍在不断发展壮大的同时也面临着流失严重的问题。本文就透过幼儿教师流失的现象，剖析幼儿教师流失现象的成因.. [查看全文]

浅谈幼儿园教育中的语言教育

范文编号:XQJY545范文字数:4851,页数:04 浅谈幼儿园教育中的语言教育 [内容摘要]幼儿期是人大脑发育最迅速的时期，也是语言发展的一个关键时期。现代理论告诉我们：语言发育是智力发育的基矗幼儿期孩子.. [查看全文]

在绘画活动中培养幼儿创新能力的尝试

范文编号:XQJY544范文字数:4975,页数:04 在绘画活动中培养幼儿创新能力的尝试 [摘要]绘画活动承载着培养幼儿创新能力、促进全面和谐发展的任务。目前，幼儿园的绘画教学存在着很多误区，影响了幼儿创新.. [查看全文]

让交往点亮生命的精彩

范文编号:XQJY543范文字数:4419,页数:05 让交往点亮生命的精彩——浅谈幼儿交往能力的培养【摘要】当新生儿呱呱坠地时，他不仅是一个生命，而且还是社会的个体，他必然会经历一个从“自然”的人逐步成.. [查看全文]

探本土文化在幼儿游戏活动中的开发和运用

范文编号:XQJY542范文字数:4012,页数:04 探本土文化在幼儿游戏活动中的开发和运用 [摘要]新课程标准提出了“课程资源”的概念，要求教师要善于开发和利用各种课程资源，讲求教学资源的多样性、灵活性和.. [查看全文]

浅论幼儿园的基本教育活动——游戏

范文编号:XQJY541范文字数:4833,页数:04 浅论幼儿园的基本教育活动——游戏［摘要］幼儿园教育以游戏为主要方式，这是教育行政部分规定的，也是教育专家认可的，经过实践检验也证实是准确的。幼儿园教.. [查看全文]

论均衡营养与幼儿健康

范文编号:XQJY540范文字数:3764,页数:04 论均衡营养与幼儿健康［摘要］1周岁到满3周岁之前为幼儿期，是由婴儿食品逐步过渡到摄取普通食物的时期，这一时期幼儿正处于生长发育的旺盛时期，对蛋白质、脂.. [查看全文]

主题背景下幼儿参与墙面环境创设的策略

范文编号:XQJY539范文字数:4938,页数:04 主题背景下幼儿参与墙面环境创设的策略 [摘要]：教育就是提供环境，墙面作为显性的、最直观的主题活动过程展示窗口，其创设在教师的工作中成为非常重要的一个.. [查看全文]

幼儿园体育活动的探索与实践

范文编号:XQJY538范文字数:4825,页数:04 幼儿园体育活动的探索与实践 [摘要]《幼儿园工作规程》第十九条明确指出：“积极开展适合幼儿的体育活动，每天户外体育活动不得少于一小时。”拥有健康是每一个.. [查看全文]

亲子活动中家长参与情况研究

范文编号:XQJY537范文字数:4451,页数:04 [摘要]家长作为婴幼儿早期教育的教育者和看护人，是婴幼儿教育顺利开展的重要资源，幼儿园中的婴幼儿教育必须有家长的参与，才能保证教育活动顺利开展。本文从亲.. [查看全文]

根据幼儿年龄特点实施舞蹈教育

范文编号:XQJY536范文字数:4260,页数:05 《根据幼儿年龄特点实施舞蹈教育》【摘要】儿童是祖国的花朵，是祖国的未来。培养高素质人才就必须从现在抓起，从幼儿素质教育抓起。舞蹈是幼儿音乐艺术教育中.. [查看全文]

幼儿语言教育的教学策略探析

范文编号:XQJY535范文字数:4146,页数:05 幼儿语言教育的教学策略探析摘要：幼儿期是语言发展的一个关键时期，学前儿童的语言教育是教育教学中的一项重要任务。然而，幼儿语言教育现状却差强人意，主要.. [查看全文]

试论幼儿早期阅读2

范文编号:XQJY534范文字数:3199,页数:04 试论幼儿早期阅读 [摘要]近年来，国内幼教界掀起了“早期阅读”研究和实践的热潮。本文试图通过以往有关早期阅读的文献，对关系到早期阅读的主要几个方面进行综.. [查看全文]

农村幼儿普通话教育刍议

范文编号:XQJY533范文字数:3799,页数:04 农村幼儿普通话教育刍议〖摘要〗农村幼儿园是我国普通话教育相对比较薄弱的地区，也是推广普通话教育和发展的主要和关键区域。长期以来由于农村家长的普通话.. [查看全文]

论陶行知幼儿教育思想及其现实意义

范文编号:XQJY532范文字数:3900,页数:04 论陶行知幼儿教育思想及其现实意义内容摘要：陶行知先生坚持从中国国情出发，创办中国人民所需的教育。他主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”.. [查看全文]

谈运用歌唱教学发展幼儿的自信心1

范文编号:XQJY531范文字数:4608,页数:05 谈运用歌唱教学发展幼儿的自信心摘要自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计。它是自我意识的重要组成部分。在幼儿园中，有相当一部分幼儿缺乏自信心，认.. [查看全文]

简述幼儿主动发问能力的培养

范文编号:XQJY530范文字数:4518,页数:05 简述幼儿主动发问能力的培养摘要：课程改革前后相比，课堂教学提问在问题情境创设、问题设计、导答与点评等方面确实发生了许多积极的变化，但令人遗憾的是，在.. [查看全文]

论如何利用角色游戏培养幼儿的创造力

范文编号:XQJY529范文字数:3416,页数:04 论如何利用角色游戏培养幼儿的创造力【摘要】引导幼儿进行角色游戏是培养、提高幼儿创新能力的有效手段，在组织游戏活动时，教师要尊重幼儿的意愿，鼓励幼儿大.. [查看全文]

让幼儿在愉快中养成良好常规

范文编号:XQJY528范文字数:3427,页数:04 让幼儿在愉快中养成良好常规摘要：《幼儿园教育指导纲要》中第三部分组织与实施的第九条指出：科学、合理地安排和组织一日生活，其中谈到：建立良好的常规，避.. [查看全文]

试谈对家长家庭数学教育能力的援助

范文编号:XQJY527范文字数:6153,页数:06 试谈对家长家庭数学教育能力的援助 [摘要]：数学是幼儿园科学教育中一个重要类别，无论在哪个年龄段，教材中都有适合其年龄的教育内容。由于进入小学后就有“数.. [查看全文]

幼儿教师幸福感的特点和影响因素调查研究

范文编号:XQJY526范文字数:30645,页数:40 目录摘要 AbstractⅡ 一、问题的提出1 二、研究对象与方法1 （一）研究对象1 （二）研究方法2 三、结果与分析3 （一）幼儿教师幸福感的总体特点3 （.. [查看全文]

幼儿家长对“留园班”的期望与对策

范文编号:XQJY525范文字数:9711,页数:13 幼儿家长对“留园班”的期望与对策 ——以保山地区某公立幼儿园为例摘要：随着幼儿教育事业的发展，部分公立幼儿园开办了“留园班”的现状进行分析研究的基.. [查看全文]

中班儿童助人行为的探索与实践

范文编号:XQJY524范文字数:4584,页数:06 中班儿童助人行为的探索与实践 [摘要]本研究选取上海市某所幼儿园30名中班儿童为研究对象。通过实验观察法等方法观察了解中班儿童在实验情境下对于弱小同伴.. [查看全文]

小班幼儿良好的生活卫生习惯的培养

范文编号:XQJY523范文字数:6254,页数:09 小班幼儿良好的生活卫生习惯的培养 [摘要]良好的习惯是成功的一半，好习惯让人终身受益。但是，好习惯不是与生俱来的，也不是一朝一夕，它的养成需要别人的指.. [查看全文]

幼儿园主题活动环境创建研究

范文编号:XQJY522范文字数:5841,页数:05 幼儿园主题活动环境创建研究 [摘要]幼儿园环境可以影响幼儿的身心发展，这种观点正被越来越多的人所接受。活动环境是幼儿园环境中及其重要的组成部分，因此，幼.. [查看全文]

以成长档案为载体，促进孩子和教师的成长

范文编号:XQJY521范文字数:8153,页数:09 成长的足迹 ——以成长档案为载体，促进孩子和教师的成长 [摘要]《成长档案》不仅有着记录孩子成长痕迹的作用，作者认为，它应该成为教师更细致地了解每一个孩.. [查看全文]

苏州高新技术产业开发区“第二次创业”起步期幼儿园基本情况的调研分析

范文编号:XQJY520范文字数:12180,页数:15 目录中英文摘要……………………………………………………………………1 一、引言……………………………………………………………………2 （一）问题提出.. [查看全文]

为特殊儿童构建合理的智能结构

范文编号:XQJY519范文字数:8429,页数:08 为特殊儿童构建合理的智能结构 [摘要]智力有缺陷的儿童，他们是社会弱势群体，对这类儿童我们采取了一些措施，如建立专门的学校教育他们，或者给他们进行回归教.. [查看全文]

幼儿午睡习惯养成的调查——以北京政治部某幼儿园为例

范文编号:XQJY518范文字数:5146,页数:07 某幼儿园幼儿午睡习惯养成的调查 [摘要]睡眠充足对于幼儿的健康成长至关重要，午睡为幼儿睡眠充足提供了保障，午睡质量的提高离不开幼儿良好睡眠习惯的养成。本.. [查看全文]

树立多元智力观培养幼儿自信心

范文编号:XQJY517范文字数:18231,页数:16 树立多元智力观培养幼儿自信心 ——幼儿园教育应渗透“自我”意识 [摘要]加德纳教授汇集了前人的研究成果，通过自己的实践提出了完备的多元智能理论体系，近.. [查看全文]

幼儿早期阅读材料的选择和指导策略

范文编号:XQJY516范文字数:7182,页数:07 幼儿早期阅读材料的选择和指导策略 ——基于A幼儿园的实验分析 [摘要]选择了合适的阅读材料，我们才能使幼儿园的早期阅读教育落到实处。好的阅读材料不但能得.. [查看全文]

幼儿园教育应渗透“自我”意识

范文编号:XQJY515范文字数:16352,页数:19 树立多元智力观培养幼儿自信心 ——幼儿园教育应渗透“自我”意识范文摘要：加德纳教授汇集了前人的研究成果，通过自己的实践提出了完备的多元智能理论体系.. [查看全文]

幼小脱节现象分析与衔接策略初探

范文编号:XQJY514范文字数:14226,页数:13 幼小脱节现象分析与衔接策略初探【摘要】：《幼儿园工作规程》指出：幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。目前，幼小教育.. [查看全文]

小班幼儿自主性游戏中分享活动的指导策略

范文编号:XQJY513范文字数:4420,页数:05 小班幼儿自主性游戏中分享活动的指导策略 [摘要]自主性游戏后的讨论与交流是角色游戏指导中的重要一环。游戏结束后，让幼儿讲讲议议，既可促进幼儿语言表达能力.. [查看全文]

适应0—3岁婴幼儿气质差异的教养方法研究

范文编号:XQJY512范文字数:8576,页数:11 适应0—3岁婴幼儿气质差异的教养方法研究 [摘要]“气质”是个体心理活动的稳定的动力特征，表现在心理过程的速度、稳定性、强度及心理活动的指向性等方面。她是.. [查看全文]

以社会实践活动为载体，促进大班幼儿社会性发展的研究

范文编号:XQJY511范文字数:7110,页数:07 以社会实践活动为载体，促进大班幼儿社会性发展的研究 [摘要]幼儿社会性的健康、和谐发展，才能使其成长为一个被社会所接纳、所认可的成功的“社会人”。社会实.. [查看全文]

走出认识误区与孩子一起在阅读中成长

范文编号:XQJY510范文字数:6406,页数:06 走出认识误区与孩子一起在阅读中成长 [摘要]在社会和经济发展迅速的今天，人的阅读能力被视为具有很高价值的能力。因为阅读是学习的基础，良好的阅读习惯与能力.. [查看全文]

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