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学前教育开题

绘本在幼儿亲社会行为培养中的应用-开题报告

Ktbg19080绘本在幼儿亲社会行为培养中的应用-开题报告绘本是一种以图画为主，同时辅以少量文字的图书，其主要是通过童话故事的展示与讲述，渗透和传递知识、思想、精神，以达到教育的目的。和普通的图书.. [查看全文]

绘本与幼儿园运动区结合的实践研究-开题报告

Ktbg19079绘本与幼儿园运动区结合的实践研究-开题报告（一）国外研究现状美国是世界上学前教育最为发达的国家之一，是学前教育课程标准化运动的发起国家之一。2010年美国出台了最新的早期开端计划的课程.. [查看全文]

福禄培尔“恩物”教育思想探析-开题报告

Ktbg19078福禄培尔“恩物”教育思想探析-开题报告“恩物”是由现代学前教育的鼻祖福禄培尔所设计的一套教育材料。他称这套玩具为“恩物”,意味着它们是上帝的恩赐。在1835到1836年间,福禄培尔的志向从建.. [查看全文]

留守学前儿童家庭教育问题的研究与对策-开题报告

Ktbg19077留守学前儿童家庭教育问题的研究与对策-开题报告（一）国内的研究概况国内学者对于留守儿童的研究是从2003年开始逐步增加的。农村留守儿童家庭教育的研究主要集中于亲子教育，留守儿童家庭教育.. [查看全文]

浅谈当前幼儿教师专业化发展存在的问题与对策-开题报告

Ktbg19076浅谈当前幼儿教师专业化发展存在的问题与对策-开题报告“教师专业化”是时代对教师的要求，幼儿教师是基础教育的奠基者，幼儿教师的专业成长是当前幼儿教育完善与发展的关键性问题，也直接影响.. [查看全文]

浅论学前儿童的秩序感的培养_开题报告

Ktbg19075浅论学前儿童的秩序感的培养_开题报告秩序感与儿童思维过程有着密切关联，秩序感形成也是儿童成长过程中十分重要的阶段，其与儿童品质形成、健康成长都密不可分。进行学前儿童秩序感的培养，在.. [查看全文]

无声的春天——3-6岁听障儿童绘本学习的教学实践研究_开题报告

Ktbg19074无声的春天——3-6岁听障儿童绘本学习的教学实践研究_开题报告听障儿童全面康复听障儿童首先是儿童，0-6岁是儿童发展的一个关键期。儿童是主体，家长是主导，教师是指导，要发挥家长的主导作用.. [查看全文]

提升幼儿园园本研训的策略与路径研究_开题报告

Ktbg19073提升幼儿园园本研训的策略与路径研究_开题报告一、文献综述有效的园本研训能极大的提高教师专业能力的发展，是促进幼儿园师资水平高质均衡发展的重要途径。基于研训中教师存在的“内需不清”、.. [查看全文]

幼师职业素养与学前教育影响力的构建_开题报告

Ktbg19072幼师职业素养与学前教育影响力的构建_开题报告素质与素养“素质”一词本属于生理学概念，《辞海》对素质的解释是：“人的先天的解剖生理特点，主要是感觉器官和神经系统方面的特点。素质只是人.. [查看全文]

幼儿教师入职的最低标准探讨-开题报告

Ktbg19071幼儿教师入职的最低标准探讨-开题报告（一）国内研究现状幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。为了.. [查看全文]

幼儿教师专业发展的问题和途径专业学前教育_开题报告

Ktbg19070幼儿教师专业发展的问题和途径专业学前教育_开题报告（一）国内研究目前关于幼儿教师专业发展问题的研究，不可谓不丰富。国内许多学者已经就这个问题展开了比较深入的探讨，取得了一些值得关注.. [查看全文]

幼儿园家园合作的现状与启示_开题报告

Ktbg19069幼儿园家园合作的现状与启示_开题报告国内家园合作的现状与不足：《幼儿园教育指导纲要》中指出：家庭是幼儿园主要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与.. [查看全文]

幼儿园卫生保健质量的现状与提升策略——基于启航幼儿园的实证研究_开题..

Ktbg19068幼儿园卫生保健质量的现状与提升策略——基于启航幼儿园的实证研究_开题报告（一）关于幼儿园卫生保健工作意义的研究国内的学者、专家一致认为幼儿园的卫生保健工作具有特殊的意义。朱美蓉认为.. [查看全文]

幼儿主题活动的环境创设与材料搜集的研究_开题报告

Ktbg19067幼儿主题活动的环境创设与材料搜集的研究_开题报告幼儿主题活动的环境创设与材料搜集的研究（开题）文献综述国内研究现状在我国教育事业的发展过程中，对幼儿主题活动环境创设与材料搜集的研究.. [查看全文]

幼儿一日活动之---过渡环节_开题报告

（四）有部分有经验的教师会请孩子们看书但是部分孩子可能对自然角、区域游戏更感兴趣但是得不到满足教师会干涉和控制。基于以上原因我们确立了《幼儿园一日活动中的过渡环节》的课题旨在改变教师的观念.. [查看全文]

小班幼儿健康行为习惯的养成研究_开题报告

Ktbg19065小班幼儿健康行为习惯的养成研究_开题报告（一）国内研究现状《培养幼儿良好的生活习惯》一文中指出，习惯是一种固定型的外在行为，习惯有好坏之分，将会影响人的一生。孩子良好生活习惯的养成.. [查看全文]

家庭教育对学前儿童社会交往的影响_开题报告

Ktbg19064家庭教育对学前儿童社会交往的影响_开题报告（一）国内研究现状研究表明，家庭教育对学前儿童的社会交往有着很大的影响。王婧在《父母教育观念对学前儿童同伴关系影响的实证研究》中指出：余国.. [查看全文]

家园合力共促成长——家园沟通渠道的有效性研究_开题报告

Ktbg19063家园合力共促成长——家园沟通渠道的有效性研究_开题报告文献综述一、国内研究现状家庭教育需要学校教育的指导和配合。由于大部分家长不是教育方面的专家，缺乏教育理论的指导，缺乏对青少年生.. [查看全文]

学前儿童良好行为习惯养成叙事研究——基于3个学前儿童的案例研究_开题..

Ktbg19062学前儿童良好行为习惯养成叙事研究——基于3个学前儿童的案例研究_开题报告一、文献综述（一）选题背景和意义在我国古代伟大的教育家孔子曾说过：“少年若天性，习惯成自然。”这对后世的教育起.. [查看全文]

学前儿童常见传染病的识别与预防_开题报告

Ktbg19061学前儿童常见传染病的识别与预防_开题报告（一）研究现状学前儿童，正处于身体快速生长的时期，其身心发育是否健康是家长及社会关注的重点。在这个时期，学前儿童各个器官的发育还不够完善，自.. [查看全文]

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